告別陋習(xí)牽手文明主題班會教案(已修改)
2024-11-16 08:23 本頁面
【正文】 1 主 題：告別陋習(xí) 牽手文明 活動目的： 為大力加強公民思想道德建設(shè)，進一步提高學(xué)生的文明意識，使學(xué)生認識到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，從我做起，做個文明人，并以自己的文明言行來影響周圍的人，真正告別陋習(xí)，走向文明。 活動地點： 初二（ 6）班教室 指導(dǎo)教師： 曾遠深 活動設(shè)計： 第一板塊：陋習(xí)集中營。把學(xué)生分成二組：“新聞搜集小組”“社會調(diào)查小組” 第二板塊：牽手文明 第三板塊：文明小使者 活動準(zhǔn)備 報紙上、網(wǎng)上搜集的各種新聞或圖片； 社會調(diào)查表一冊； 相聲《講禮貌》； 活動過程： 班主任致詞： 主持人開場白 甲：春回大地，萬物復(fù)蘇，我們的校園吹拂著暖暖春風(fēng)。 乙：春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，只要春風(fēng)吹到的地方就會有綠色和生機。 甲：詩人說：只要文明的綠葉不凋落，歡笑之花就能常開在我們身邊。 乙：親愛的朋友，你可知道，會心的一笑，一聲問候，一個鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中銘刻為永恒。 甲：生活中的每個日子，都是內(nèi)容不同的一本書，風(fēng)格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆。 乙：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風(fēng)景，抒寫一曲生動的文明之歌吧。 合：初二（ 6）班 《告別陋習(xí) 牽手文明》主題班會現(xiàn)在開始。 第一板塊：陋習(xí)集中營 甲：說到“陋習(xí)”，我想問問同學(xué)什么叫“陋習(xí)”？ 主持人解說。 (陋習(xí) ： 是一種粗魯、丑陋、不文明的壞習(xí)慣，也是一個民族文明評估的度量，陋習(xí)屬于社會公德的層面。 ) 乙：為了上好這堂課，我們班每一位同學(xué)都作了充分的準(zhǔn)備，我們成立了二個小組：“新聞搜集小組”和“社會調(diào)查小組” ,下面請各個小組分別展示一下各自的成果。哪個小組先來？ 甲： “新聞搜集小組”展示成果：簡介本組的活動，展示報刊剪輯本，介紹網(wǎng)上搜集的圖片和新聞。 乙：謝謝新聞?wù){(diào)查組給我們帶來的精彩介紹，欣賞之余，我們應(yīng)該冷靜分析陋習(xí)帶給我們的危害。（可以加些總結(jié)性語言） 甲：現(xiàn)在，我們請“社會調(diào)查小組”展示他們的成果?！吧鐣{(diào)查小組”展示成果：簡介本組活動，展示社會調(diào)查表，介紹統(tǒng)計結(jié)果。 總結(jié)： 看來有陋習(xí)的同學(xué)還真不少，陋習(xí)就在我們身邊，存在于生活的方方面面。 乙：謝謝二個組給我們準(zhǔn)備的豐富材料和精彩的節(jié)目。 甲：看了上面各組精心準(zhǔn)備的材料，我們肯定有很多的感想，下面有請我們班的 2 同學(xué)討論：生活中的一些陋習(xí)的對我們的危害。（叫 3 個同學(xué)回答，要注意掌聲）（總結(jié)： 影響形象。 直接會影響自己和他人的身體健康。 直接危及生命，等等。） 乙：陋習(xí)像一把把利劍，斬斷了人與人之間的溝通和互相
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