告別陋習牽手文明5篇范文(已修改)
2024-11-04 02:27 本頁面
【正文】 第一篇：告別陋習牽手文明告別陋習牽手文明（二）致詞：人們常說，沒有愛的世界是冰冷的，今天，老師想說，沒有文明的社會是殘缺的。當今社會，經(jīng)濟、科技迅猛發(fā)展，人們的物質生活水平也有了很大的提高，然而許多人在匆忙前行時遺失了自己的文明，讓心靈變得殘缺不全。今天讓我們在這兒舉行一場以“告別陋習，牽手文明”的主題活動，希望能讓這些遺失的文明早日回歸，殘缺的心靈早日圓滿。主持人開場白甲：春回大地，萬物復蘇，我們的校園吹拂著暖暖春風。乙：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花，只要春風吹到的地方就會有綠色和生機。甲：詩人說：只要文明的綠葉不凋落，歡笑之花就能常開在我們身邊。乙：親愛的朋友，你可知道，會心的一笑，一聲問候，一個鞠躬，有著心照不宣的默契，在記憶中銘刻為永恒。甲：生活的每個日子，都是內容不同的一本書，風格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆。乙：讓我們以生活作筆，真情作墨，畫出最美麗的風景，抒寫一曲生動的文明之歌。合： 2013級5班《告別陋習牽手文明》主題活動現(xiàn)在開始。第一板塊：陋習集中營甲：說到“陋習”，我想問問大家什么叫“陋習”？隊員回答乙：為了開展好這次主題活動，我們每一位成員都作了充分的準備，我們成立了三個小組：“街巷拍攝小組”“新聞搜集小組”“社會調查小組”，下面請各個小組分別展示一下各自的成果。哪個小組先來？“街巷拍攝小組”展示成果：一名學生簡介本組的活動，展示拍攝圖片，總結本組的感想。推薦音樂散文《小草的自白》甲：小草的自白讓我們每一個人慚愧，的朗誦使我們每一個人為之動情，謝謝她聲情并茂的表演。下面哪個小組接著來？“新聞搜集小組”展示成果：一名學生簡介本組的活動，展示報刊剪輯本，介紹網(wǎng)上搜集的圖片和新聞。推薦小品：《轉變（上）》乙：謝謝新聞調查組給我們帶來的精彩表演，欣賞之余，我們應該冷靜分析它帶給我們的思考，下面請大家?guī)鸵粠瓦@幾位青年找出他身上的陋習。甲主持人采訪，總結乙：最后我們請“社會調查小組”展示成果?！吧鐣{查小組”展示成果：李佳佳簡介本組活動，展示社會調查表，介紹統(tǒng)計結果。乙：謝謝三個組給我們準備的豐富材料和精彩的節(jié)目。甲：看了上面各組精心準備的材料以及隊員們排演的小品，我們肯定有很多的感想，下面有請我們中隊的小記者某某做個現(xiàn)場采訪。小記者現(xiàn)場采訪，隊員自由發(fā)言乙：不文明的言行卻像一把把利劍，斬斷了人與人之間的溝通和互相的寬容，只能給自己和他人帶來諸多的不利和煩惱，更給社會帶來了許多的危害。甲：有且只有文明，才能融化人們內心堅冰熾烈的怒火；有且只有文明，才能化解芝麻綠豆引起的紛擾； 有且只有文明，才能換來靜美怡人的生活。乙：讓世界多一些微笑，少一點冷淡；多一份安寧，少一點紛擾。讓文明的暖風吹遍神州大地，化解情感隔膜的冰霜。第二板塊：牽手文明甲：做文明的人要有良好的行為乙：做文明的人要有良好的習慣。甲：要做到這些，需要克服許多困難乙：要做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。甲：希望同學們以實際行動給“文明”一個完美的答案。乙：下面請大家就以下兩個問題展開討論：.我們的身邊有許多陋習，你認為哪些急需我們去解決？？隊員們討論兩分鐘后，記者采訪記者總結：大家談得很有見地，下面我們再看看社會調查組給我們帶回的采訪，聽聽市民們怎么說。放映社會調查組采訪錄像（李佳佳作解說）乙：文明是全社會的需求，文明是時代的呼聲，甲：作為現(xiàn)代中學生，我們更應該做吹起文明的號角，走在時代的最前列。乙：下面請欣賞相聲《講禮貌》相聲表演：《講禮貌》甲：文明是春天里輕拂的縷縷微風；乙：文明是冬夜里跳動的團團火苗。甲：文明是一架溝通的橋梁，她能夠拉近彼此的距離，傳遞和諧和友誼；乙：文明是一幅最迷人的畫，她能夠勾勒和諧的風采，描繪友誼的輝煌。甲：說到這兒，我驀然想起剛才那個小品中的青年，他現(xiàn)在怎樣了呢？讓我們一起欣賞小品《轉變（下）》欣賞小品《轉變》第三板塊：文明小使者甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。甲：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。乙：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風”貢獻自己的微薄之力；甲：從自身做起，革除丑陋惡習，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1