貨幣銀行學講義：貨幣政策-資料下載頁
2025-05-01 04:33本頁面
【正文】 以帶來更高的經(jīng)濟增長，這是金融抑制和金融深化理論的核心觀點。第三節(jié) 金融自由化過程中的陷阱：金融危機一、發(fā)展中國家的三次金融危機：1982年拉美國家嚴重的債務(wù)危機。1994年墨西哥金融危機。1997年亞洲金融危機。共同特點:1）在危機之前進行過金融自由化改革2）銀行危機與貨幣危機交織3）對實際經(jīng)濟造成重大打擊二、金融危機的原因分析危機的根源1）宏觀經(jīng)濟的失衡： 財政赤字，通貨膨脹，經(jīng)常項目的赤字。2）道德風險導致金融泡沫：三個層次的道德風險問題：借款者（企業(yè)）：有限責任導致冒險舉債，而且利率越高道德風險問題越嚴重。金融機構(gòu)：金融機構(gòu)本身的行為就具有一定的投機性，隱性存款擔保使存款者沒有監(jiān)督動力，金融機構(gòu)道德風險問題惡化。國際投資者：政府和國際金融機構(gòu)擔保使得國際投資者在投資上顯得不審慎，從而加大了道德風險。金融危機的放大與傳染機制1）預(yù)期的自我實現(xiàn)2）從眾行為3）金融放大器機制三、分析后的啟示平衡的宏觀經(jīng)濟是金融穩(wěn)定的先決條件。金融自由化應(yīng)有序進行。金融自由化不等于不要金融監(jiān)管。要加強國際范圍內(nèi)的金融穩(wěn)定機制。 本章作業(yè)題： 第534頁6題； 第603頁4題。復 習 課一、基本概念：貨幣與貨幣制度，利息與利息率，風險與收益。二、金融體系：金融工具，金融機構(gòu)，金融市場。商業(yè)銀行的經(jīng)營和管理是重點內(nèi)容。三、貨幣理論和政策：這是本門功課的核心內(nèi)容。三、貨幣理論和政策：這是本門功課的核心內(nèi)容。對同學們的三個要求：保證及時收看每節(jié)課件。仔細閱讀體會相關(guān)章節(jié)。認真完成每一次的課后作業(yè)。試題形式：一、選擇題（不定項選擇） 多選不得分，漏選按比例得分，每題2分，共20分。二、判斷說理題（每題4分，共20分） 判斷對錯并說明理由。三、計算題（共10分）四、簡單題（每題10分，共20分）五、論述題：（每題15分，共30分） 導言部分貨幣銀行學的研究對象及研究的意義。 貨幣，銀行 第一部分 基本概念貨幣和貨幣制度。 貨幣的含義、職能、形式演化，貨幣支付形式，貨幣的度量，貨幣制度的主要內(nèi)容，“劣幣驅(qū)逐良幣法則”。利息和利息率。 利息存在的根源，利息的分類，實際利率，現(xiàn)值的概念，利率的度量，到期收益率，持有期收益率。風險和收益。 影響資產(chǎn)需求的因素（財富、風險、收益、流動性），期望，方差，標準差，資產(chǎn)組合原理，系統(tǒng)性風險，資本資產(chǎn)定價模型。 第二部分 金融體系金融體系概覽。金融市場，金融機構(gòu)，金融工具。政府對商業(yè)銀行的監(jiān)管。 商業(yè)銀行的歷史及發(fā)展趨勢，商業(yè)銀行的資產(chǎn)和負債，商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行的資產(chǎn)負債管理和風險管理（重點），政府對商業(yè)銀行的監(jiān)管，商業(yè)銀行的不穩(wěn)定性，中央銀行的資產(chǎn)負債表。 第三部分，貨幣理論和政策貨幣供給 存款創(chuàng)造模型，貨幣供給模型，基礎(chǔ)貨幣及貨幣乘數(shù)的決定。貨幣需求。 傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論，凱恩斯的流動性偏好論，弗里德曼貨幣需求理論。利率決定 古典利率理論，流動性偏好利率理論，可貸資金利率理論，ISLM模型，貨幣供給對利率的影響，利率的結(jié)構(gòu)。1貨幣政策 貨幣政策的目標、工具及對實際經(jīng)濟的作用過程。1發(fā)展中國家的金融抑制和金融深化 發(fā)展中國家金融體系的基本特征及形成原因，肖和麥金農(nóng)的金融抑制和金融深化理論，發(fā)展中國家金融自由化過程中的金融危機。 重 點： 現(xiàn)值、終值的概念，到期收益率的概念，持有期收益率概念，影響資產(chǎn)需求的因素，商業(yè)銀行的資產(chǎn)負債管理和風險管理，存款保險制度，中央銀行的資產(chǎn)負債表，貨幣政策的傳導機制，金融抑制和金融深化理論，第九、十、十一章。19 / 20
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