【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、我們學(xué)習(xí)了哪些碳單質(zhì)?2、他們都各自有什么顯著性質(zhì)?3、在生活中他們都有什么作用?奇妙的二氧化碳育華中學(xué)張爭(zhēng)一、物理性質(zhì)顏色:狀態(tài):氣味:無(wú)色氣態(tài)無(wú)味4、二氧化碳溶于水嗎?實(shí)驗(yàn)一:二氧化碳溶水性實(shí)驗(yàn)
2025-05-01 04:04
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)第六單元課題2九年制義務(wù)教育新課標(biāo)(1)了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理。教學(xué)目標(biāo)(2)探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳。(4)從設(shè)計(jì)裝置和制取氣體的過(guò)程中獲取成就感,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校化學(xué)的自信心(3)了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)探究實(shí)
2024-11-22 01:10
【總結(jié)】Page1課題3、二氧化碳和一氧化碳CO2有人牽著一條狗走進(jìn)爪哇的毒谷,狗暈倒了,人卻安然無(wú)恙;當(dāng)人彎腰欲救狗時(shí),人也暈倒了,這是為什么呢?回顧:請(qǐng)選擇出實(shí)驗(yàn)室正確的CO2制取裝置ABCD√Page4+4+2每個(gè)CO2分子比每個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子,由
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)第六單元課題2九年制義務(wù)教育新課標(biāo)(1)了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理。教學(xué)目標(biāo)(2)探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳。(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO2裝置的比較,找出它們的異同點(diǎn),滲透對(duì)比的方法以及物質(zhì)的
2024-11-19 11:38
【總結(jié)】石村大名鼎鼎的明星?課件制作:東營(yíng)勝利十五中學(xué)張雪峰請(qǐng)留下您的寶貴意見(jiàn)!她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)她讓我們走進(jìn)夢(mèng)幻世界面對(duì)危險(xiǎn)她奮不顧身?yè)湎蛄一鹧籽紫娜账龓Ыo我們絲絲涼意父親母親碳氧氣最好的朋友一生的敵人聯(lián)
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究一、教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、通過(guò)探究活動(dòng)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和制取裝置。3、初步學(xué)會(huì)二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等操作。4、通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等激發(fā)學(xué)生參與問(wèn)題探究的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置的探究。難點(diǎn)
2024-11-22 03:15
【總結(jié)】二氧化碳滅火設(shè)備主講人吳武泰滅火特性優(yōu)點(diǎn)?不燃性氣體,安定性高,不易產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)?無(wú)污染?不腐蝕?滅火後不留污損痕跡?比空氣重44/28?加壓易液化,較氮?dú)庖踪A存?二氧化碳滅火系統(tǒng)沒(méi)有環(huán)保上的問(wèn)題,因此不會(huì)造成環(huán)境的污染缺點(diǎn)?窒息作用
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物用什么反應(yīng)制取氣體(化學(xué)反應(yīng)方程式)檢驗(yàn)制得的氣體就是所需要的氣體實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法發(fā)生裝置收集裝置探究1:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理探究2:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置探究3:CO2的驗(yàn)證方法和驗(yàn)滿方法探究4:制取一瓶二氧化碳?xì)怏w探究
2024-11-24 15:57
【總結(jié)】一、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:碳酸鈣碳酸鈉硫酸鹽酸二、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:1.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣。2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣。3.碳還原氧化銅課前練習(xí):2KClO3====2KCl+3O2
2024-12-08 17:07
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取的研究教案課件學(xué)案練習(xí) 二氧化碳制取的研究教案課件學(xué)案練習(xí) 本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 課題2二氧化碳制取的研究 【教學(xué)目標(biāo)】 、知識(shí)與技能 ...
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取的研究教學(xué)反思 1、導(dǎo)入新課:讓學(xué)生回憶實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及思考能生成二氧化碳的方法導(dǎo)入新課。 2、新課講解 內(nèi)容一:探究制取二氧化碳的理想原料 我給出濃鹽酸、稀鹽酸、稀硫酸、...
2024-11-03 23:52
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳制取的研究》教學(xué)設(shè)計(jì) 第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究 一、教材內(nèi)容分析 1、教材的地位和作用 本節(jié)課安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了碳的單質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)之后,起著由淺入深的作用...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】河北省承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉建筑師說(shuō)它是“天然粉刷匠”。農(nóng)民伯伯說(shuō)它是“植物的糧食”,消防官兵說(shuō)它是“滅火先鋒”,氣象專家說(shuō)它能“呼風(fēng)喚雨”,猜一猜《二氧化碳制取的研究》承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)2、掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3、了解二氧化碳的用途以
2024-12-08 16:44
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究居巢黃麓謝玉榮課題2二氧化碳制取的研究二氧化碳制
【總結(jié)】LaserDeviceandTechnologyEmail:;Tel:13840275014;QQ:21265964;Msn:1964年P(guān)atel研制成第一臺(tái)CO2激光器第三章CO2激光器LaserDeviceandTechnologyEmail:;Tel:13840275014;QQ:21265964;
2025-01-14 23:14