拓展課成語故事教學(xué)案-資料下載頁
2025-05-01 02:27本頁面
【正文】 ④指導(dǎo)感情朗讀，讀出農(nóng)夫的焦急。四、朗讀感悟（一）最后，農(nóng)夫想出了一個什么辦法，讓禾苗長高了？（課件出示課文第二小節(jié)）默讀：劃出體現(xiàn)農(nóng)夫這個辦法的句子。出示句子：把禾苗一棵一棵往高里拔。對于農(nóng)夫的這個辦法，你們有什么看法？可是農(nóng)夫卻認(rèn)為這是一個好辦法，你從哪里看出農(nóng)夫的這種心理。（讓學(xué)生抓?。杭泵?、終于，從中午一直忙到太陽落山等地方進行理解）老農(nóng)累得怎么樣？理解“筋疲力盡”的意思。板書“筋疲力盡”并指導(dǎo)書寫“?！弊郑蠋煿室獍选捌！弊值牟∽挚蛴眉t色的粉筆寫成，讓學(xué)生從病字框聯(lián)想到生病，體會生病時有什么感受？從而理解“筋疲力盡”的意思。（二）（課件出示課文第三小節(jié)）老農(nóng)覺得自己什么沒白費？因為他覺得自己這份付出換來了什么？理解“費”的意思。板書“白費”，指導(dǎo)書寫“費”字。此時此刻，農(nóng)夫的心情是如何的？指導(dǎo)朗讀，讀出農(nóng)夫高興的心情。五、闡明道理禾苗真的長高了一大截嗎？聽了父親的話，兒子很納悶，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。才一夜工夫，昨天還好好的，怎么就枯死了呢？你心痛嗎？課堂小練筆：（課件出示）此時此刻，如果你就是農(nóng)夫的兒子，你一定有很多話要勸你的父親是嗎？如果你就是那位農(nóng)夫，看到枯死的禾苗，聽到兒子的勸說，你長嘆一聲，又會怎樣感慨道……六、課外拓展（課件出示）是呀！禾苗的生長需要陽光、水分和養(yǎng)料，在土壤中慢慢長大，這是禾苗生長的規(guī)律。不可操之過急，否則就得壞事兒。有了這個教訓(xùn)，農(nóng)夫發(fā)誓以后再也不拔苗了。可到了第二年，農(nóng)夫又種禾苗，可是到頭來，禾苗又全都死了，這是怎么回事呢？請小朋友們回去編一個新的寓言故事。板書設(shè)計： 揠苗助長巴望 急切 結(jié)果道理：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。《成語故事》課程教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo): “成語故事”拓展課的開展主旨在于對課文內(nèi)容進行一定復(fù)習(xí)，從成語中復(fù)習(xí)學(xué)過的生字，并且在此基礎(chǔ)上拓展課外內(nèi)容，增加學(xué)生的生字量和知識面。同時，成語故事中包含一定的人生哲理與做人原則，對學(xué)生性格原則培養(yǎng)有一定的幫助。二、教學(xué)重點、難點成語故事大多包含較為復(fù)雜的人生哲理，學(xué)生對于成語故事的理解及拓展是教學(xué)計劃的重點和難點。三、有效推進課程的教學(xué)措施成語故事學(xué)習(xí)的目的是鞏固學(xué)生目前的學(xué)識基礎(chǔ)和拓展學(xué)生的課外知識面，寓教于樂，結(jié)合動畫將知識有效的傳授給學(xué)生?！俺烧Z故事”的校本課程的教學(xué)方式，主要從以下方面進行：1. 注重學(xué)生的注意力集中低年級的學(xué)生缺點主要表現(xiàn)為注意力不集中，成語故事以動畫與PPT結(jié)合的授課方式，吸引學(xué)生注意力，新鮮的課程安排使之更多的關(guān)注在學(xué)習(xí)上。2. 注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣激起學(xué)生對課外知識的興趣，拓展學(xué)生的課外知識面，讓學(xué)生對閱讀產(chǎn)生興趣，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生閱讀的習(xí)慣。由于一年級學(xué)生的年齡小，本學(xué)期我們主要以依圖成型為主。《成語故事》校本課程教學(xué)進度安排表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時間一《濫竽充數(shù)》1．幫助學(xué)生正確地理解《濫竽充數(shù)》這則成語故事的內(nèi)容，讓學(xué)生懂得：沒有真正的才干，混在行家里充數(shù)是不行的。2．能結(jié)合生活實際理解寓意，并體會成語的用法。3．能展開合理的想象，擴寫故事。2課時二《學(xué)弈》《半途而廢》學(xué)生通過教師引導(dǎo)，小組自主合作掌握成語基本含義學(xué)生能從課文中體會到做事必須專心致志，不可三心二意的道理。學(xué)生能從課內(nèi)延伸到課外，進一步了解體會我國輝煌燦爛的古代文化，提高語文綜合素養(yǎng)。2課時三《狐假虎威》，懂得“狐假虎威”的意思。2課時四《揠苗助長》學(xué)會“苗”“長”兩個簡單生字能在讀中悟出寓意，用自身語言復(fù)述其含義2課時 整理分享
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