高教版語文基礎模塊基礎知識復習[含文章主旨]-資料下載頁
2025-04-30 23:11本頁面
【正文】 。（3）是故，弟子不必不如師古義：（4）是故，無貴無賤，無長無少古義：（5）吾從而師之古義：兩個詞。，（6）今之眾人古義：（7）小學而大遺古義：3.一詞多義（1）師a古之學者必有師（名詞，）b師道之不傳也久矣（動詞，）c吾從而師之（名詞的意動用法，）d吾師道也（名詞作動詞，）（2）傳a師者，所以傳道受業(yè)解惑也（動詞，）b師道之不傳也久矣（動詞，）c六藝經傳皆通習之（zhu224。n，名詞，）（3）道a傳道受業(yè)解惑也（名詞，）b師道之不傳也久矣（有“”的意思）c道相似也（名詞，）（4）惑a惑之不解（名詞，）b于其身也，則恥師焉，惑矣（形容詞，）c惑而不從師（動詞，）4.詞類活用（1）吾師道也（名詞意動，）（2）吾從而師之（名詞的意動用法，）（3）而恥學于師（形容詞的意動用法，）（4）孔子師郯子（名詞意動用法，）（5）其下圣人也亦遠矣（名詞作動詞，）（6）小學而大遺（形容詞作名詞，）（7）吾未見其明也（形容詞作名詞，）（8）惑而不從師（形容詞作動詞，）（9）是故圣益圣，愚益愚（形容詞作名詞，）三、文言句式1.判斷句（1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（2）道之所存，師之所存也（1）而恥學于師（2）師不必賢于弟子句讀之不知，惑之不解4.被動句不拘于時（介詞“于”表被動）四、重點句子翻譯1.師者，所以傳道受業(yè)解惑也譯文：老師，是用來傳授道理、講授學業(yè)、解答疑難問題的。2.人非生而知之者，孰能無惑？譯文：人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑呢？3.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？譯文：我是向他學習道理的，哪里用得著知道他的年齡比我大還是小呢？4.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。譯文：因此，無論高低貴賤，無論年長年幼，道存在的地方，就是老師所在的地方。5.是故，圣益圣，愚益愚。譯文：因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。6.句讀之不知，惑之不解，惑師焉，惑不焉，小學而大遺，吾未見其明也。譯文：不知句讀要問老師，有疑惑不能解決卻不愿問老師；小的學了，大的卻丟了。我沒有看到他的明達。7.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。譯文：所以學生不一定不如老師，老師不一定比學生賢能。接受道理有早有晚，學問和技藝上各有各的專門研究，如此而已。 完美WORD格式編輯
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