【正文】 吾屬今為之虜。 六、第二單元文言文課后字詞題歸納：解釋課文中下列單音節(jié)詞。（《燭之武退秦師》）朝—— 亡—— 厭—— 國—— 戍—— 夕—— 危—— 師—— 及—— 辭—— 比較下列句子中加點的詞的意義和現(xiàn)代漢語有什么不同。 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語，注意加點的詞的意義和用法。 ，間至軍中 ，亡去不義 ，臣活之 七、必修一背誦范圍：《沁園春》全詞。《詩兩首》——《雨巷》《再別康橋》《荊軻刺秦王》——易水訣別（“太子及賓客知其事者”——“終已不顧”）《紀念劉和珍君》第2節(jié)第4節(jié)。習題檢測：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 ， ； ， 。 鷹擊長空，魚翔淺底， 。悵寥廓， ，誰主沉??？ 攜來百侶曾游， 。 恰同學少年，風華正茂； ， 。 指點江山，激揚文字， 。 曾記否，到中流擊水， ?撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長， ， 我希望逢著 結著愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的 ， 丁香一樣的 ， 丁香一樣的 ， ， ； ， 油油的在水底招搖； ， 我甘心做一條水草! 那榆陰下的一潭， ， 沉淀著彩虹似的夢?！?尋夢？撐一支長篙， ， 滿載一船星輝， 。但我不能放歌, ； 夏蟲也為我沉默， ！太子及賓客知其事者， 。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑， ， ，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“ ， ！” ， ， 。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。 ， ， 。這是怎樣的 和 ？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下 和 。 ，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！ 慘象， ；流言， 。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。 ， ！ ， ?！翱础痹掝}作文欣賞仰望與俯視易水寒 仰望,是一種向上的姿勢。 俯視,是一種向下的姿勢。 仰望,是一種人的基本欲望滿足之后的精神狀態(tài)。 俯視,是一種人的基本欲望滿足之后的居高臨下。 從童稚時睜開眼睛的剎那,我們就懂得了仰望:一張張形形色色的臉,房屋、樹木、遠山、藍天、星空。我們在門前的土墻邊仰望,在曬谷坪的谷堆邊仰望,在溪畔的草地上仰望,在山野的勞作間仰望,在田間仰望,在高崗仰望……一種探求和希冀,一種無奈和迷惘。人,在仰望中成長。人類,在仰望中進步。 警醒,仰望,跋涉……千百年來,在仰望者永不止息的競走中,不同的人們,面對著一樣的峰巒,一樣的旅途,一樣的歷史時空,一樣的星月風雨,卻走著不同的路。有人慷慨起程,旋而卻墜入了陷阱。有人頻頻回首,一生走不出親友愛侶的牽掛。有人在路途碰上羈絆而退縮,有人抵不住風雨雷電躲入山洞,甘愿與野獸為伍。有人初時苦行,終于轉過一道山岡,卻被那里的風光美景所迷醉,不愿再邁出一步。有人投機取巧,以現(xiàn)代的交通工具不費一絲氣力,速達目的……一路上,魔鬼伴隨著天使,懦夫伴隨著英雄,販夫走卒爭先擁后,文人官宦各自為政。他們早以忘記了自己仰望的初衷,他們踐踏了人類高貴的仰望的頭顱。 俯視和仰望是一對孿生兄弟。仰望的行程和高度,決定了俯視的層次。人類的俯視情結是與生俱來的,從猿到人站立的那一瞬間就注定了。 俯視的類別很多。從對螞蟻到一切爬行、哺乳動物的俯視,從對田野河流到對山巒澗谷的俯視,這是對一切客觀物質世界的俯視。心靈意識的俯視卻更繁復變化無窮。有精于算計者對憨厚樸魯?shù)母┮?。有口若懸河者對木訥結巴的俯視。有日進斗金者對勤苦窮困的俯視。有權高位重,可以呼風喚雨者對平民百姓的俯視。大人俯視小孩,強者俯視弱者,美的俯視丑的,聰明俯視愚鈍,文明俯視落后……人人都高高在上,人人都有一套自己的理論,人人都是哲學家,人人都自以為是。這一切都源于俯視者本身素質的低下和愚昧,沒有一個開闊的胸襟和視野,充其量只能是一些鄙視、傲視、蔑視。冷冷的目光,對他人嗤之以鼻,自己同樣是一肚子的無知。 一個真正的仰望者,必然是一個孤獨的行旅者,一切坎坷和荊棘,歡樂和痛苦,都不能阻止他攀登峰巒的勇氣和毅力。一個真正的俯視者,必然是一個仰望的思想者。一切仰望行程中的負累,一切生理和心靈的創(chuàng)傷,都在這種俯視的渺小里得到凈化和解脫。仰望宇空,俯視歷史。仰望永恒,俯視短暫。仰望人類哲學的高度,俯視蕓蕓眾生。 一個真正的仰望者,必然懂得,仰望,其實就是為了一種尋覓,為了尋覓一種生命意義的真諦。一切的塵垢,嘆息,悲歡,在仰望的天空里,在跋涉的過程中,都已逝去。眼前雖還有萬里關山,胸中卻已是浩浩正氣。一個真正的俯視者,必須懂得,俯視,其實就是仰望的唯一目的。在俯視的大地,俯視者下心體恤,垂憐眾生,將生命深處流溢出來的大愛,無條件地給予,為一棵草的茵綠,一朵花的開放而會心,為一次魚躍,一次鳥飛而欣喜,緊握一切悲苦沉浮的手,和他們一起歡笑,一起流淚。仰望使我們變得崇高。俯視讓我們變得悲憫。 高中語文必修一基礎知識練習 第 13 頁 共 13