高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第24課促織-資料下載頁(yè)
2024-12-08 20:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；寫(xiě)人寫(xiě)鬼，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。謂梗概，包括故事發(fā)生的背景，故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。文章始終圍繞促織一條主線(xiàn)，成名一家忽悲忽喜，喜而轉(zhuǎn)悲，悲而復(fù)喜。其情感變化可用如下曲線(xiàn)表示：。）隨著促織的得失而起伏不定，意在揭示封建社會(huì)中百姓的命運(yùn)行同草芥一般任人宰割，讓讀。忽聞門(mén)外蟲(chóng)鳴則既驚且喜，然見(jiàn)促織短小則認(rèn)為它劣；視之，意似良，又轉(zhuǎn)而。第1段提出“宮中尚促織之戲，歲。①這個(gè)結(jié)局是虛幻的，當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)。個(gè)“結(jié)局”非但沒(méi)有削弱本文的批判力量，而是從更高的層次上強(qiáng)化了批判力量。
【正文】 ④ 責(zé)罰，如“當(dāng)其為里正，受撲責(zé)時(shí)”。（《促織》 ① 無(wú)，沒(méi)有，如”靡計(jì)不施，訖無(wú)計(jì)”。（《促織》） （ 3）靡 ② 敗退，如“試與他蟲(chóng)斗，蟲(chóng)盡靡”。（《促織》） ③ 倒下，如“吾視其轍亂，望其旗靡”。（《 曹劌論戰(zhàn)》） ① 打開(kāi)，如“窺父不在，竊發(fā)盆”。（《促織》） ② 挖，如“于敗堵叢草中，探石發(fā)穴”。（《促織》） （ 4）發(fā) ③ 絲毫，如“即道人意中事，無(wú)毫發(fā)爽”。（《促織》） ④ 射出，如“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九”。（《賣(mài)油翁》） ⑤ 抒發(fā)，如“扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉”。（《五人墓碑記》） ⑥征發(fā)，派遣，如“發(fā)閭左戍漁陽(yáng)九百人”。（《陳涉世家》） 歸納本課中出現(xiàn)的表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ) 找出下列表時(shí)間的詞并解釋其含義 俄見(jiàn)小蟲(chóng)躍起。 俄：不久，一會(huì)兒 旋見(jiàn)雞伸頸擺撲。旋：隨即，跟著就。 少間，簾內(nèi)擲一紙出。 少間：一會(huì)兒。 斯須就斃。斯須：一會(huì)兒。 未幾，成歸。 未幾：沒(méi)多久。 無(wú)何，宰以卓異聞。 無(wú)何：沒(méi)多久。 既而得尸于井。 既而：不久，隨后。 食頃，簾動(dòng)。食頃：吃一頓飯的工夫。 五、總結(jié)拓展 讀下面一則與《促織》相關(guān)的《野史》，與課文作比較，有哪幾處不同？ 宣宗（宣德）酷好促織之戲，遣使取之江南，價(jià)貴至數(shù)十金。楓橋一糧長(zhǎng)，以郡遣覓得一頭最良者，用所乘駿馬易之。妻謂駿馬所易，必有異 ，竊視之，躍出為雞啄食，懼，自縊死。夫歸，傷其妻，亦自經(jīng)焉。（呂毖《明朝小史》） ① 《野史》是一大悲劇，蒲松齡改寫(xiě)的《促織》卻是“喜劇” ； ② 《野史》為駿馬來(lái)?yè)Q蟋蟀； ③妻失促織，懼而自縊； ④雞啄食促織；⑤夫亦自經(jīng)
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