【正文】
1)等級(jí)評(píng)價(jià)法w (2)分析法 w 定量分析法 w (1)百分制法 w (2)標(biāo)準(zhǔn)分法 w (3)分項(xiàng)評(píng)分法 制訂對(duì)策 w 現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)注重評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)和改進(jìn)功能 ,評(píng)價(jià)的最終目標(biāo)是改善教育過(guò)程 ,實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的科學(xué)化。因此 ,作出評(píng)價(jià)結(jié)論并不是數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)的終結(jié) ,而是制訂改進(jìn)對(duì)策的開(kāi)始。在數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)中 ,要認(rèn)真分析評(píng)價(jià)資料和評(píng)價(jià)結(jié)論 ,找出存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因 ,根據(jù)教育目標(biāo)和評(píng)價(jià)指標(biāo)的具體要求 ,制訂改進(jìn)教學(xué) ,改進(jìn)教材教法和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的切實(shí)可行的改進(jìn)方案和對(duì)策 ,在評(píng)價(jià)和改進(jìn)的循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的不斷優(yōu)化 16