【總結(jié)】模塊七:影響消費(fèi)者心理的因素章梅珍?掌握社會(huì)文化、亞文化和社會(huì)階層的涵義即對(duì)消費(fèi)者心理的影響。?了解參照群體和家庭對(duì)消費(fèi)者心理的影響。知識(shí)目標(biāo)家庭文化參照群體?掌握商品命名、商標(biāo)和包裝的心理功能。?掌握商品命名、商標(biāo)和包裝的設(shè)計(jì)及運(yùn)用時(shí)應(yīng)該采取的策略。?了
2025-01-10 10:13
【總結(jié)】商品因素與消費(fèi)者購(gòu)買行為?學(xué)習(xí)目的與要求:?,熟悉新產(chǎn)品購(gòu)買者的類型及新產(chǎn)品推廣的心理策略?、設(shè)計(jì)、包裝等對(duì)與消費(fèi)者行為?,價(jià)格的制定與調(diào)整第一節(jié)新產(chǎn)品與消費(fèi)者行為一、新產(chǎn)品的含義與分類?(一)定義?在產(chǎn)品整體中,任何一個(gè)層次的創(chuàng)新和變革,使產(chǎn)品有了新的結(jié)構(gòu)、新的功能、新的品種,或增加了新的
2025-02-18 05:11
【總結(jié)】商品的二因素什么是商品?商品是用來(lái)交換、并能滿足人的某種需要的勞動(dòng)產(chǎn)品。商品勞動(dòng)產(chǎn)品物品為什么要購(gòu)買?因?yàn)槲锲穼?duì)人各有用處,所以需要交換。使用價(jià)值因?yàn)橛邢嗤臇|西(同質(zhì)),可以比較,所以可以進(jìn)行交換。商品的二因素一、商品的
2025-05-06 22:01
【總結(jié)】項(xiàng)目十二消費(fèi)環(huán)境與消費(fèi)心理?第一節(jié)消費(fèi)物理環(huán)境?一、商店外觀設(shè)計(jì)對(duì)消費(fèi)者心理的影響?(一)門面?商店的門面是一個(gè)商店的“臉孔”及構(gòu)成商店形象的關(guān)鍵部分。它的設(shè)計(jì)風(fēng)格對(duì)消費(fèi)者最初主觀地判斷商店的新舊、優(yōu)劣、大小等有很大影響。?(二)招牌?一個(gè)具有高度概括力、強(qiáng)烈吸引力的商店牌號(hào),能夠有效地刺激消費(fèi)者的感
2025-01-18 20:41
【總結(jié)】第五章商品因素與消費(fèi)心理主要內(nèi)容:、商標(biāo)與消費(fèi)心理重點(diǎn)與難點(diǎn):影響消費(fèi)者購(gòu)買新產(chǎn)品的主要因素;新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的心理策略;商品命名的心理策略;包裝設(shè)計(jì)的心理策略。學(xué)生掌握要點(diǎn):掌握影響新產(chǎn)品購(gòu)買行為的心理因素,熟悉商品命名的心理要求和消費(fèi)者對(duì)品牌的心理作用過(guò)程,熟悉商標(biāo)和包裝的心理功能;掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商品命名、品
【總結(jié)】項(xiàng)目十商品因素與消費(fèi)心理娃哈哈的命名、商標(biāo)、包裝戰(zhàn)略今天的娃哈哈,用“婦孺皆知”一詞來(lái)形容并不過(guò)分??蛇@樣一個(gè)別出心裁而又能贏得消費(fèi)者好感的商品名稱的由來(lái),卻鮮為人知。當(dāng)初,工廠與有關(guān)院校合作開發(fā)兒童營(yíng)養(yǎng)液這一冷門產(chǎn)品時(shí),就取名之事花費(fèi)了很大的精力。他們通過(guò)新聞媒介,向社會(huì)廣泛征集產(chǎn)品名稱,然后組織專家對(duì)數(shù)百個(gè)應(yīng)征名稱進(jìn)行了市場(chǎng)學(xué)、
2025-01-17 02:02
【總結(jié)】第六章商品因素與消費(fèi)者心理?一、商品設(shè)計(jì)心理?二、心理商品命名、品牌、商標(biāo)與消費(fèi)者心理?三、新產(chǎn)品與顧客?四、商品價(jià)格與消費(fèi)者心理一、商品設(shè)計(jì)心理產(chǎn)品整體的層次一、商品設(shè)計(jì)心理1.產(chǎn)品整體概念?(1)核心產(chǎn)品?核心產(chǎn)品指產(chǎn)品的使用價(jià)值,即向購(gòu)買者提供的基本效用或利益,是產(chǎn)品整體概念中最基本、最主要的部分。顧客購(gòu)買某產(chǎn)品不
2025-02-17 18:43
【總結(jié)】第八章影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素第一節(jié)消費(fèi)習(xí)俗的影響第二節(jié)流行對(duì)消費(fèi)行為的影響第三節(jié)消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)心理第四節(jié)感性消費(fèi)與消費(fèi)心理第五節(jié)畸形消費(fèi)與消費(fèi)心理第一節(jié)消費(fèi)習(xí)俗的影響一、消費(fèi)習(xí)俗的概念與特征(一)
2025-01-21 15:01
【總結(jié)】作業(yè):國(guó)務(wù)院辦公廳于2022年1月8日下發(fā)了關(guān)于《限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》,《通知》要求從今年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于,并將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,所有商品零售場(chǎng)所一律不得免費(fèi)提供。(1)從經(jīng)濟(jì)生活的角度簡(jiǎn)要分析,我國(guó)實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度的原因。(2)據(jù)有關(guān)部門透露,我
2025-05-12 18:52
【總結(jié)】消費(fèi)心理學(xué)第6章商品因素與消費(fèi)心理、商標(biāo)設(shè)計(jì)的心理策略目錄略?知識(shí)要點(diǎn)?新產(chǎn)品開發(fā)推廣的心理要求;商品命名的心理效應(yīng);品牌商標(biāo)設(shè)計(jì)的心理效應(yīng);商品包裝的心理。?能力目標(biāo)?熟悉新產(chǎn)品開發(fā)推
2025-01-27 04:21
【總結(jié)】第十章影響學(xué)習(xí)的環(huán)境因素?教學(xué)要求?通過(guò)教學(xué),使學(xué)生理解教師的領(lǐng)導(dǎo)方式、課堂氣氛、對(duì)班級(jí)或同伴群體的遵從;掌握家庭和父母對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響方式;了解教師的素質(zhì)。?考核要求?識(shí)記并掌握:家庭和父母對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響方式?理解:教師的領(lǐng)導(dǎo)方式、課堂氣氛、對(duì)班級(jí)或同伴群體的遵從第一節(jié)班級(jí)中的人際關(guān)系一、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
2025-05-15 08:15
【總結(jié)】第一單元透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象第1課商品的交換與消費(fèi)一、商品與貨幣經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)認(rèn)知認(rèn)知了解商品的內(nèi)涵和貨幣的一般職能,理解商品的基本屬性和貨幣的本質(zhì),掌握貨幣的基本職能能力能力能辨別商品,結(jié)合經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象識(shí)別貨幣行使的職能情感情感正確對(duì)待貨幣導(dǎo)入新課漫畫欣賞《趕不上趟》哈哈,又賺錢了!雞寶貝,多吃點(diǎn)
2025-05-03 18:22
【總結(jié)】《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》第一課商品的交換和消費(fèi)請(qǐng)同學(xué)們判斷下列哪些屬于商品:?1、飯?zhí)觅I的礦泉水?2、校卡?3、家里種的給自己吃的青菜?4、空氣?5、網(wǎng)上買的衣服?6、同學(xué)送的生日禮物一、商品和貨幣1、商品的定義:是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。P32、商品的特點(diǎn):
2025-08-15 21:27
【總結(jié)】項(xiàng)目七消費(fèi)群體與消費(fèi)心理?第一節(jié)消費(fèi)群體概述?一、社會(huì)群體的概念及特征??社會(huì)群體是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人為達(dá)到某種目標(biāo)而組成的相互相影響、相互作用的人群集合體。??(1)群體由一定數(shù)量的成員組成。?(2)群體成員通過(guò)一定的紐帶聯(lián)系起來(lái)。?(3)成員在其活動(dòng)中持續(xù)地相互交往、相互
2025-01-17 13:11
【總結(jié)】消費(fèi)者心理與行為福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院唐赤華戴克商2021總目錄?第1章概述?第2章消費(fèi)者的一般心理活動(dòng)?第3章消費(fèi)者的個(gè)性心理特征?第4章消費(fèi)者需要與動(dòng)機(jī)?第5章消費(fèi)者購(gòu)買決策與購(gòu)買行為過(guò)程?第6章消費(fèi)者群體的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為?第7章外部環(huán)境因素
2025-05-11 07:27