商品的交換和消費ppt課件-資料下載頁
2025-05-03 18:22本頁面
【正文】 生活必需品高檔耐用品需求彈性小大價格變動 （影響）小大（通過價格變動影響人們的需求量）價值規(guī)律的作用(1)調節(jié) 生產 價格上漲下跌獲利增加 生產減少擴大壓縮(2)提高勞動生產率 刺激 改進技術改善管理個別時 ＜ 社必時 價格競爭優(yōu)勢(3)生產 適銷對路 的高質量產品 W －－ G消費與消費觀（ 1）不同的消費行為w （ 1）消費的類型w 消費行為主要分為錢貨兩清的消費和信貸消費。w 錢貨兩清的消費是日常生活中普遍采用的消費方式；w 信貸消費是用未來的錢實現(xiàn)今天的消費，這種消費方式在現(xiàn)代社會中被越來越多的人采用。消 費 心理 類型基本特征 科學 評 價 從眾心理 標新 立異 過分 標新立異 不值得提倡求名心理 夸耀性 不健康的心理完全否定求實心理 講究實惠 理智的消費值得提倡求異心理 仿效性 重復性 具體問題具體分析 ,盲目 從眾不 可取w （ 2）影響消費的因素w 消費受很多因素的影響。收入是影響消費的首要因素。商品價格、消費心理等也是影響消費的因素。w w （ 1）求同心理。w （ 2）求異心理。w （ 3）求名心理。w （ 4）求實心理。w w A. 量入為出，適度消費。w 首先，要保證消費與自己的經濟承受能力相適應。 另外，過分抑制消費雖然是在自己的經濟承受能力之內，但并不可取?？梢詮囊匀藶楸镜慕嵌龋部梢詮南M對生產的反 w 作用的角度說明合理消費的重要性w ，合理消費。w 從探究活動中學生容易隨大流買東西的現(xiàn)狀分析出發(fā)，說明從眾、攀比心理造成的浪費，讓學生在消費中有自己的主見，不盲從。另外，針對學生容易憑一時沖動購物進行分析，教育學生盡量避免情緒化消費。避免重物質消費、忽視精神消費的傾向，使消費結構合理化。w C. 保護環(huán)境，綠色消費。w 核心問題是實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧，并做到可持續(xù)。可以讓學生從多角度認識這一問題。教材的探究活動中使用了一次性塑膠餐盒的例子及環(huán)保電池和綠色食品的圖片，教育學生從自身做起，樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源的觀念。w D. 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。w 首先，從探究活動中的 “打包 ”獲得多數(shù)人認同這一事例來反映社會主流對勤儉的認識。這部分內容是本課的一個難點。因為多數(shù)學生是獨生子女，是經濟發(fā)展水平有了很大的提高以后出生的一代，艱苦奮斗精神與他們的實際生活相距較遠。在講解中，可從文化傳統(tǒng)的傳承、國情現(xiàn)狀、個人成長等角度來幫助學生認識艱苦奮斗的重要性。
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