經(jīng)濟法基礎(chǔ)教案-資料下載頁
2025-04-30 12:46本頁面
【正文】 制度；；。技能：、構(gòu)成、分類、發(fā)行制度、承銷制度；、條件和方式、發(fā)行價格的確定；、方式和價格。教學重點：、作用、構(gòu)成、分類、發(fā)行制度、承銷制度；；。教學難點：、構(gòu)成、分類、發(fā)行制度、承銷制度、條件和方式、發(fā)行價格的確定教學方法與教學手段：1．采用任務(wù)驅(qū)動；2．以學生為中心的教學方法（啟發(fā)、互動、因材施教）；3．分組教學。課后作業(yè): 1．瀏覽財經(jīng)網(wǎng)站網(wǎng)站，了解證券市場的運行；2．查詢上市公司股票發(fā)行的條件、方式。教學內(nèi)容：證券法教學過程：詳見教學設(shè)計課程小結(jié)： 單元二教學設(shè)計任務(wù)名稱證券法學 時2學生人數(shù)66指導教師韓磊教學方法講授教學法與多媒體教學法；任務(wù)地點多媒體教室B343所需設(shè)備無授課性質(zhì)多媒體教室授課任務(wù)步驟階段教 師學 生時間17． 上堂課知識溫習16． 學生回答問題5min證券法概述104． 引入課題，提出討論問題：公司股票的發(fā)行如何進行，有什么制度保證？87． 學生選組長、分組討論10min105． 匯總學生討論結(jié)果，并對表現(xiàn)優(yōu)秀組給予表揚88． 學生分組匯報15 min證券法概述89． 學生聽課10 min106． 提出問題：，有何特點？90． 學生分組討論5 min107． ？91． 學生分組討論5 min108． ？92． 學生分組討論5 min股票發(fā)行市場、債券發(fā)行市場109． 股票發(fā)行市場、債券發(fā)行市場學生聽課15 min19． 學生討論國內(nèi)目前上市公司的整體水平？42． 學生分組討論43． 小組選代表發(fā)言44． 教師點評10min課堂反饋32． ，學生解答，教師點評33．17． 學生知識疑點、學生解釋、教師點評5min評估總結(jié)33． 概述本節(jié)課主要內(nèi)容，并給出下一次課的內(nèi)容并提出要求33．5min總計34．34．90 min經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識授課計劃第六章 票據(jù)法 上課時間：第14周學時2名稱：票據(jù)法教學目標知識：技能：；。教學重點：教學難點：教學方法與教學手段：1．采用任務(wù)驅(qū)動；2．以學生為中心的教學方法（啟發(fā)、互動、因材施教）；3．分組教學。課后作業(yè): 1．找一個票據(jù)法的案例。教學內(nèi)容：票據(jù)法教學過程：詳見教學設(shè)計課程小結(jié)： 單元二教學設(shè)計任務(wù)名稱票據(jù)法學 時2學生人數(shù)66指導教師韓磊教學方法講授教學法與多媒體教學法；任務(wù)地點多媒體教室B343所需設(shè)備無授課性質(zhì)多媒體教室授課任務(wù)步驟階段教 師學 生時間18． 上堂課知識溫習17． 學生回答問題5min票據(jù)法110． 引入課題，提出討論問題：票據(jù)對公司來說有多重要？93． 學生選組長、分組討論10min111． 匯總學生討論結(jié)果，并對表現(xiàn)優(yōu)秀組給予表揚94． 學生分組匯報15 min112． 票據(jù)的特征、種類95． 學生聽課10 min113． 提出問題：？96． 學生分組討論5 min114． ？97． 學生分組討論5 min115． ？98． 學生分組討論5 min匯票、本票、支票116． 匯票、本票、支票的概念、特征、功能學生聽課15 min20． 學生討論如何使用匯票？45． 學生分組討論46． 小組選代表發(fā)言47． 教師點評10min課堂反饋34． ，學生解答，教師點評35．18． 學生知識疑點、學生解釋、教師點評5min評估總結(jié)35． 概述本節(jié)課主要內(nèi)容，并給出下一次課的內(nèi)容并提出要求35．5min總計36．36．90 min經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識授課計劃第六章 工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度 上課時間：第15周學時2名稱：工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度教學目標知識：、商標法技能：；。教學重點：教學難點：教學方法與教學手段：1．采用任務(wù)驅(qū)動；2．以學生為中心的教學方法（啟發(fā)、互動、因材施教）；3．分組教學。課后作業(yè): 1．找一個知識產(chǎn)權(quán)的案例。教學內(nèi)容：工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律教學過程：詳見教學設(shè)計課程小結(jié)： 單元二教學設(shè)計任務(wù)名稱工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度學 時2學生人數(shù)66指導教師韓磊教學方法講授教學法與多媒體教學法；任務(wù)地點多媒體教室B343所需設(shè)備無授課性質(zhì)多媒體教室授課任務(wù)步驟階段教 師學 生時間19． 上堂課知識溫習18． 學生回答問題5min工業(yè)產(chǎn)權(quán)法117． 引入課題，提出討論問題：工業(yè)產(chǎn)權(quán)對公司來說有多重要？99． 學生選組長、分組討論10min118． 匯總學生討論結(jié)果，并對表現(xiàn)優(yōu)秀組給予表揚100． 學生分組匯報15 min119． 工業(yè)產(chǎn)權(quán)的特征、種類101． 學生聽課10 min120． 提出問題：？102． 學生分組討論5 min121． ？103． 學生分組討論5 min122． ？104． 學生分組討論5 min專利權(quán)、商標權(quán)123． 專利權(quán)、商標權(quán)的概念、特征、功能學生聽課15 min21． 學生討論如何保護專利權(quán)？48． 學生分組討論49． 小組選代表發(fā)言50． 教師點評10min課堂反饋36． ，學生解答，教師點評37．19． 學生知識疑點、學生解釋、教師點評5min評估總結(jié)37． 概述本節(jié)課主要內(nèi)容，并給出下一次課的內(nèi)容并提出要求37．5min總計38．38．90 min經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識授課計劃第六章 市場運行法律制度 上課時間：第16周學時2名稱：市場運行法律制度教學目標知識：技能：；。教學重點：教學難點：教學方法與教學手段：1．采用任務(wù)驅(qū)動；2．以學生為中心的教學方法（啟發(fā)、互動、因材施教）；3．分組教學。課后作業(yè): 1．找一個消費者權(quán)益保護的案例。教學內(nèi)容：市場運行法律制度教學過程：詳見教學設(shè)計課程小結(jié)： 單元二教學設(shè)計任務(wù)名稱市場運行法律制度學 時2學生人數(shù)66指導教師韓磊教學方法講授教學法與多媒體教學法；任務(wù)地點多媒體教室B343所需設(shè)備無授課性質(zhì)多媒體教室授課任務(wù)步驟階段教 師學 生時間20． 上堂課知識溫習19． 學生回答問題5min市場運行法律制度124． 引入課題，提出討論問題：為什么需要管理市場？105． 學生選組長、分組討論10min125． 匯總學生討論結(jié)果，并對表現(xiàn)優(yōu)秀組給予表揚106． 學生分組匯報15 min126． 不正當競爭行為的特征、種類107． 學生聽課10 min127． 提出問題：？108． 學生分組討論5 min128． ？109． 學生分組討論5 min129． ？110． 學生分組討論5 min消費者權(quán)益保護法130． 消費者權(quán)益保護法的概念、特征學生聽課15 min22． 學生討論如何保護消費者權(quán)益？51． 學生分組討論52． 小組選代表發(fā)言53． 教師點評10min課堂反饋38． ，學生解答，教師點評39．20． 學生知識疑點、學生解釋、教師點評5min評估總結(jié)39． 概述本節(jié)課主要內(nèi)容，并給出下一次課的內(nèi)容并提出要求39．5min總計40．40．90 min
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