統(tǒng)計實驗實驗一參數(shù)檢驗-資料下載頁
2025-04-30 03:31本頁面
【正文】 基于中值和調(diào)整自由度以及基于截尾均值等四種情況下的 Levene方差齊檢驗結(jié)果，表中各顯著性概率均大于 5%，因此，可認(rèn)為兩組數(shù)據(jù)是等方差。 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 39 方差齊性檢驗的 SPSS實現(xiàn)方差齊性檢驗的 SPSS實現(xiàn)（檢驗方法二：用 OneWay ANOVA過程進(jìn)行方差齊性檢驗。） 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 40 ? 在 OneWay ANOVA:Options對話框中的“ Statistics”方框中選擇“ Homogeneity－ of－ variance”核選框，運行過程，將對所選的數(shù)據(jù)進(jìn)行方差齊檢驗。 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 41 方差齊次性檢驗 方差齊性檢驗結(jié)果 ? 顯著性概率大于 5%，故認(rèn)為兩組測值為方差齊性的。 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 42 F檢驗（方差齊性檢驗） ? 注：數(shù)據(jù)為例 2的數(shù)據(jù)。通過 OneWay ANOVA模塊實現(xiàn)。 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 43 方差齊性檢驗結(jié)果 在 OneWay ANOVA對話框選擇“ Test of Homogeneity of Variances”核選框時生成該表，表中第一項為 Levene檢驗值，第二項為第一自由度，第三項為第二自由度，第四項為顯著性水平。方差齊性檢驗： f的顯著性概率為 ，所以接受原假設(shè)， 兩個總體的方差沒有顯著性差異 (即方差齊 )。 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 44 方差不齊時的處理 ? 方差不齊時，有兩種方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，即非參數(shù)方法和數(shù)據(jù)變換的方法。 其中數(shù)據(jù)變換方法：應(yīng)用 Explore： Plots對話框的選項，可以進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換；應(yīng)用該對話框中“ Spread vs. Level with Levene Test”方框的“ Transform”單選按鈕，在后面的下拉式列表框中進(jìn)行選擇，確定數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換類型，或選擇“ Power Estimation”單選按鈕，可以確定進(jìn)行冪估計轉(zhuǎn)換。 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 45 練習(xí) : 400米成績是100秒，今年該校測得 60個五年級學(xué)生的400米成績，檢驗該學(xué)校五年級學(xué)生的400米的平均成績是否仍為 100秒（有無提高或下降）？（數(shù)據(jù)見“ CH6參檢 1小學(xué)生 400米 v提高？” ） 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 46 戶股民買進(jìn)、賣出和投資的有關(guān)數(shù)據(jù)。（數(shù)據(jù)見“ CH4CH9CH10證券投資額與依據(jù)”） 問：不同文化程度（受教育程度）的股民的證券投資額、證券市場外的收入和入市年份（的平均值）有無顯著差異？ 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 47 20個管理人員的素質(zhì)，兩套問卷的滿分都是 200分。問兩套所得結(jié)果的平均值有無顯著差異？（數(shù)據(jù)見“ CH4CH6CH7配對問卷實驗差值前”） 2022/10/29 《統(tǒng)計分析綜合實驗》史慧萍 48
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