模擬卷文言文虛詞復(fù)習(xí)教案及測試-資料下載頁
2025-04-29 13:58本頁面
【正文】 問津 原文： 長沮、桀溺(1)耦而耕(2)。孔子過之，使子路問津(3)焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿(4)者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞?。”問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而誰以易之(5)？且而與其從辟(6)人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰(7)而不輟。子路行以告。夫子憮然(8)曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！? 注釋： (1)長沮、桀溺：兩位隱士，真實姓名和身世不詳。 (2)耦而耕：兩個人合力耕作。 (3)問津：津，渡口。尋問渡口。 (4)執(zhí)輿：即執(zhí)轡。 (5)之：與。 (6)辟：同“避”。 (7)耰：音ｙōｕ，用土覆蓋種子。 (8)憮然：悵然，失意。 陳寵字昭公，少為州郡吏，辟司徒鮑昱府。是時三府掾?qū)賹Ｏ蚪挥?，以不肯視事為高。寵常非之，獨勤心物?wù)，數(shù)為昱陳當世便宜。 理解常見文言虛詞在文中的用法練習(xí)參考答案1．A語氣助詞，相當于“啊”；B怎么樣，把……怎么辦；C代詞，什么；D代詞，哪里；E副詞，多么；F代詞，為什么；G副詞，怎么；H通“呵”，呵問。2．A詞尾，同“然”，……的樣子；B語氣助詞，用在句中標舒緩語氣，不譯；C語氣助詞，用在分句后表提頓，可譯作“啊”；DEFGHI皆語氣助詞，用在句末，分別表感嘆、祈使、是非問、反問、特指問和猜測問；JKL都是介詞，同“于”，分別是對、在、比、被的意思。3．都是語氣助詞。A用在句末，表判斷；B用在句末，表確定；C用在句末，表祈使；D用在句末，加強疑問；E用在句中詞語后，表停頓；F用在句中分句后，表提頓。4．A指示代詞，這樣；BCDL均為特指代詞，分別是“……的原因”“……的人”“……的松”“……的”的意思；EFGHI皆虛化為結(jié)構(gòu)助詞，放在詞語或句子后表提頓：提頓時間詞；提頓主語；提頓數(shù)詞，……種；提頓假設(shè)分句，……的話；定語后置的標志；J結(jié)構(gòu)助詞，與“如”“若”配合，表比喻，像……的樣子；K語氣助詞，表判斷，相當于“的”。5．C (副詞，才，就|副詞，竟然，卻|動詞，是|代詞，你的)6．B (連詞，并列|副詞，將要|副詞，將近|連詞，表遞進|連詞，表讓步)7． A (⑴⑵⑾來；⑶相當于“而”；⑷拿；⑸在；⑹⑻因，由于；⑺率領(lǐng)；⑼因為；⑽與)8．C (①⑤于是；②③根據(jù)；④⑥⑧依靠，憑借；⑦沿襲；⑨因為；⑩趁著)9．C (①⑤被；②⑥⑦對于；③向；④給；⑧在；⑨根據(jù)；⑩引進對象)10． C (⑴就是；⑵⑼⑽那么；⑶連詞，就；⑷⒁假若；⑸⑹⑺⑻⑾⑿就；⒀卻)11．C (①好像；②或；③假若；④⑤⑥你(的)；⑦或)12．A (①⑥表數(shù)目；②⑦表處所；③④⑤⑧助詞)13．D (替，介詞|因為，介詞|為了，介詞|表疑問，副詞|被，介詞|在，介詞)14．B (介詞，替|連詞，和|助詞，表疑問|動詞，親附|動詞，贊同)15．對下列各句中“焉”字A(助詞，用于句末不譯|代詞，他|句中助詞，形容詞尾|兼詞，于之)16．B 主謂間結(jié)構(gòu)助詞|代詞|動詞|結(jié)構(gòu)助詞“的”17．D 代詞/語氣詞/助詞/連詞18．D 表并列|表轉(zhuǎn)折|代詞，“你”|表因果|表順承|表假設(shè)19．D (后一個“故”應(yīng)為“仍舊”，副詞)20．D (A①且：詞，抑或，還是；②同。B①則：詞，原來，已經(jīng)；同。C①猶：詞，尚且；同。D①“之”與“者”連用，構(gòu)成固定格式，表示定語后置；②之：結(jié)構(gòu)助詞，無實義；者：指示代詞，……的地方)21．B（A①而：表并列，連詞；②同。B①然：副詞，形容詞詞尾，……的樣子；②然：連詞，表轉(zhuǎn)折，可是。C①所；表被動；②同。D①以；連詞，因為；②同。）22． A (A①介詞，趁機；②遵循，沿襲。B①介詞，表被動；②同。C①與：結(jié)交；②同。D①則：連詞，表 承接；②同)23．D (①之：的，結(jié)構(gòu)助詞；②之：去，到，動詞；③則：就是，是，副詞；④僅，只，副詞)文言文翻譯答案《歧路亡羊》譯文： 楊子的鄰居掉了一只羊，于是帶著他的人，又請楊子的兒子一起去追趕羊。楊子說：“哈哈，掉了一只羊罷了，為什么要這么多人去找尋呢？鄰人說：“有許多分岔的道路?！辈痪茫麄兓貋砹?。楊子問：“找到羊了嗎？”鄰人回答道：“逃跑了?！睏钭诱f：“怎么會逃跑了呢？”鄰居回答道：“分岔路上又有分岔路，我不知道羊逃到哪一條路上去了。所以就回來了?！薄抖喽嘁嫔啤纷g文： 劉邦曾經(jīng)在閑暇時與韓信討論各位將領(lǐng)才能的大小。個自有高有低。劉邦問道：“像我自己，能統(tǒng)帥多少士兵？”韓信說：“陛下你只不過能統(tǒng)帥十萬人?！眲钫f：“那對你來說你能統(tǒng)帥多少呢？”韓信回答道：“我統(tǒng)帥士兵的越多越好?！眲钚Φ溃骸敖y(tǒng)帥士兵的越多越好，那為什么被我所控制？”韓信說：“陛下不能統(tǒng)帥士兵，但善于帶領(lǐng)將領(lǐng)，這就是韓信我之所以被陛下你所控制的原因了。而且陛下的能力是天生的，不是人們努力所能達到的?！薄秵柦颉纷g文： 長沮、桀溺在一起耕種，孔子路過，讓子路去尋問渡口在哪里。長沮問子路：“那個拿著韁繩的是誰？”子路說：“是孔丘?！遍L沮說；“是魯國的孔丘嗎？”子路說：“是的?！遍L沮說：“那他是早已知道渡口的位置了?！弊勇吩偃栬钅?。桀溺說：“你是誰？”子路說：“我是仲由?！辫钅缯f：“你是魯國孔丘的門徒嗎？”子路說：“是的?！辫钅缯f：“像洪水一般的壞東西到處都是，你們同誰去改變它呢？而且你與其跟著躲避人的人，為什么不跟著我們這些躲避社會的人呢？”說完，仍舊不停地做田里的農(nóng)活。子路回來后把情況報告給孔子?？鬃雍苁卣f：“人是不能與飛禽走獸合群共處的，如果不同世上的人群打交道還與誰打交道呢？如果天下太平，我就不會與你們一道來從事改革了。”譯文： 陳寵字昭公，年輕時曾擔任過州縣的小官，后來被征召到司徒鮑昱府做事。當時司徒府上的小官員十分喜歡結(jié)交游玩，陳寵經(jīng)常批評這種現(xiàn)象，（他自己）獨自努力專心于工作事務(wù)，多次向司徒鮑昱陳說當前社會上應(yīng)解決的問題。
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