【總結】3種子植物的營養(yǎng)器官根的形態(tài)、生理功能和經濟利用莖的形態(tài)、生理功能和經濟利用葉的形態(tài)、生理功能和經濟利用營養(yǎng)器官間的相互聯(lián)系種子植物的營養(yǎng)器官?器官:有多種組織構成,行使一定功能結構單位。?被子植物的主要器官有根、莖、葉、花、種子和果實。?營養(yǎng)器官:植物的根、莖、葉,執(zhí)行養(yǎng)料、水分的吸收、運輸
2025-05-15 11:36
【總結】課前小測試?1、種子萌發(fā)的外界條件?2、種子萌發(fā)的自身條件?3、胚芽發(fā)育成什么?胚軸發(fā)育成什么?胚根發(fā)育成什么??4、播種時,應選擇什么樣的種子?為什么??5、子房的各部分發(fā)育成什么??6、受精過程第五節(jié)根的結構和功能第一課時學習目標:1、說出根的類型和根系的類型。2、描述根尖的結
2025-02-14 07:58
【總結】根的解剖結構一、根尖與根尖分區(qū) ?。ㄒ唬└獾母拍睢 「猓╮oottip)是指從根的頂端到著生根毛的部分。無論主根、側根和不定根都具有根尖,它是根的生命活動中最活躍的部分,是根進行吸收、合成、分泌等作用的主要部位。根的伸長、根系的形成以及根內組織的分化也都是在根尖進行的,因此,根尖的損傷會直接影響根的發(fā)育?! 。ǘ└夥謪^(qū)及其細胞特征 為了研究方便和更好地
2025-07-23 04:52
【總結】植物根對水分的吸收一、教學目標:1、知識目標:A理解植物細胞吸水和失水的現(xiàn)象;B、理解根毛吸水和失水的道理;C、了解合理灌溉。。2、能力目標:A、通過對演示實驗的觀察培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、小組合作的能力B、通過對合理灌溉的講述培養(yǎng)學生學以致用的能力。3、情感態(tài)度價值觀目標:(1)參與實驗操作,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度(2)運用所學知識解釋生活中的現(xiàn)象
2025-05-02 04:17
【總結】欣賞各種各樣的根:欣賞完了這些根后,請你談談你對根有什么樣的認識?一、植物的根系:觀察大豆和小麥的根,完成下表。大豆的根小麥的根歸納::一株植物所有的根合在一起,叫做根系。:(1)分類的依據(jù):有沒有明顯發(fā)達的主根和側根分。①有明顯發(fā)達的主根和側根之分的根系,叫做直
2025-11-15 21:23
【總結】結構突變的面板單位根檢驗——理論與應用天津財經大學2021年12月13日白仲林?研究意義?結構突變面板單位根檢驗文獻回顧?內生結構突變面板單位根的聯(lián)合檢驗?同期相關面板數(shù)據(jù)的結構突變面板單位根檢驗?中國人均實際收入的平穩(wěn)性檢驗?中國CPI指數(shù)的平穩(wěn)性檢驗結構突變的面板單
2025-05-12 10:30
【總結】植物生物學實驗(一)實驗三種子、幼苗和根的形態(tài)結構一、實驗目的與要求1.掌握種子的基本形態(tài)和結構。2.了解根尖結構。3.掌握雙子葉植物根的初生和次生結構的一般特征。4.分析比較單子葉植物根和雙子葉植物根的初生結構的異同點。二、實驗材料?蠶豆種子,小麥穎果縱切片?北
2025-01-16 02:25
【總結】?勤思則得?善問則裕?廣泛交流?深入切磋1、二次函數(shù)的定義:形如“y=(a、b、c為常數(shù),a)”的函數(shù)叫二次函數(shù)。注意:自變量x的最高次項為次
2025-07-26 01:53
【總結】根里的“抽水機”毛茸茸的根尖根毛是怎樣吸水的呢?
2025-08-05 08:06
【總結】小區(qū)綠化與景觀設計課程1、根的類型2、根的變態(tài)3、莖的生長習性4、莖的分枝5、莖的變態(tài)6、芽的類型根的類型?1、定根:直接或間接地由胚根發(fā)育而成,有一定生長部位的根。?主根:由種子的胚根發(fā)育形成的根。?側根:主根上發(fā)生的分枝以及由分枝再發(fā)生的根。?2、不定根:在莖、葉和其他部位產生的,
2025-08-15 22:48
【總結】7.RootsandRadicalExpressionsInthischapter,youwilllearn:?Whatapolynomialis?Add/subtract/multiply/dividepolynomials?Simplifyradicals,exponents?Solvingequationswith
2025-01-12 08:42
【總結】第五節(jié)根的結構與功能一、根的分類與根系。二、根尖的結構三、根的生長及成熟區(qū)及其上部的結構練習四、根的吸收功能五、無土栽培我知道1、土壤中的生物有、、。2、土壤中的非生命物質有、
2025-11-02 07:30
【總結】根的吸收功能問題:植物的生長除了吸收水份外,還需要吸收什么?實驗1:影片結論:植物的生長需要無機鹽1、幾種植物需要的營養(yǎng)元素的作用和缺乏癥狀:實驗2:①配制四種營養(yǎng)液,其中一種按科學標準配制,另外三種分別缺氮、磷、鉀等元素,將它們分別倒入四只三角燒瓶內
2025-11-02 12:48
【總結】一元二次方程的根與系數(shù)的關系根與系數(shù)的關系課前參與一、預習內容:閱讀課本P21。二、知識整理1、探索:一般地,對于關于x的一元二次方程)04,0(022??????acbacbxax,它的兩根_,__________1?x.____________2?x算一算:??21xx
2024-12-09 10:55
【總結】思考:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關系?我們知道,令一個一元二次函數(shù)2(0)yaxbxca????的函數(shù)值y=0,則得到一元二次方程20(0)axbxca????問題1觀察下表(一),說出表中一元二次方程的實數(shù)根與相應
2025-10-31 08:08