小學(xué)科學(xué)溶解ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-04-28 23:41本頁(yè)面
【正文】 ，在第四課學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)食鹽在水里的溶解不是無(wú)限的，那么，一杯水里到底能溶解多少食鹽呢？這一課中，學(xué)生將根據(jù)問(wèn)題制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，并通過(guò)對(duì) “100毫升水能溶解幾克鹽 ”這一問(wèn)題的自主研究活動(dòng)，初步感知和經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)的方法和步驟。同時(shí)獲得 “溶解度 ”、 “飽和溶液 ”的前概念。這一課內(nèi)容基本與原教材相同，只是把原教材中的 “50毫升水能溶解多少食鹽 ”改為 “100毫升水能溶解多少食鹽 ”。因?yàn)槿芙舛染褪侵?100毫升水能溶解多少克物質(zhì)。（七）分離鹽與水的方法 ? 食鹽溶解于水的變化過(guò)程是一個(gè)可逆的過(guò)程。當(dāng)食鹽飽和溶液中的水分減少時(shí)，鹽就析出來(lái)了。如果學(xué)生們一直收集、保存著前幾節(jié)課使用后的濃鹽水，他們也許該發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題了，隨著水分的蒸發(fā)，少量鹽析出沉在杯底。這些鹽是從鹽水里分離出來(lái)的嗎？鹽能從鹽水里分離出來(lái)嗎？這是一個(gè)很值得研究的問(wèn)題，五、評(píng)價(jià)建議? 在這一單元里，學(xué)生們將會(huì)比較多的進(jìn)行觀察、比較和描述，而描述的內(nèi)容體現(xiàn)了觀察的水平和思考的成果。因此，適宜對(duì)學(xué)生在描述過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的進(jìn)步進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，可以關(guān)注學(xué)生的下列情況。? 學(xué)生是否善于提出一個(gè)個(gè)新的、有意義的問(wèn)題，樂(lè)于以各種不同的形式參與到一系列的觀察研究活動(dòng)，獲得各種觀察研究活動(dòng)的經(jīng)歷。? 描述的內(nèi)容是否針對(duì)正在研究的主題？描述的內(nèi)容是否符合四年級(jí)學(xué)生的水平？? 學(xué)生能否在小組或班級(jí)交流自己的研究發(fā)現(xiàn)并能大膽想象作出自己的解釋。? 本單元學(xué)生將學(xué)習(xí)兩種有一定難度的操作技能，一是過(guò)濾，二是用酒精燈加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水直至析出鹽。通過(guò)教師觀察檢查給予評(píng)價(jià)。? 本單元有較多的記錄表，從記錄的內(nèi)容可以反應(yīng)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)了溶解、溶液的概念，是否認(rèn)識(shí)物質(zhì)在水中的溶解有一定的限度等，通過(guò)查看記錄表評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)科學(xué)概念的理解。
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