【總結(jié)】Unit6Shopping1、單元整體分析本單元是人教版英語四年級下冊的第六單元,單元的話題是“Shopping”。本單元通過不同的場景,提供了表達商品價格、商品意見、請求試穿衣物并告之尺碼的句型結(jié)構(gòu)。共三個版塊:A部分,B部分和C部分。A部分包括重點詞匯、情景對話和語音。呈現(xiàn)了John在服飾店購物的情景,引出句型CanIhelpyou?John和媽媽買鞋,Joh
2025-04-16 12:18
【總結(jié)】Unit6Whenwasitinvented?(第4課時)一、教材分析:本課選自初中英語新人教版九年級(2021)新改版。談?wù)摰脑掝}是有關(guān)“發(fā)明”的話題。要掌握的結(jié)構(gòu)是被動語態(tài)。本課時的教學(xué)內(nèi)容是聽力與口語相結(jié)合,重難點是詞匯和短語教學(xué)。二、三維目標(biāo)::掌握單詞、短語和句型。2.過程與方法目標(biāo):通過對短文的閱讀和復(fù)述,培養(yǎng)
2024-11-29 07:09
【總結(jié)】第一篇:PS實踐教案第5、6課時 第5、6課時 2010年3月23日,第7周星期五第6、7節(jié),共2課時、計1130實訓(xùn)目的及技能要求: 通過實例的訓(xùn)練操作,使學(xué)生,熟練使用畫筆、路徑工具等各種工...
2024-11-09 12:48
【總結(jié)】如何應(yīng)對面試中的65個常見問題1、請你自我介紹一下你自己?回答提示:一般人回答這個問題過于平常,只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗,這些在簡歷上都有。其實,企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個性和做事的能力,說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重
2025-03-26 00:45
【總結(jié)】課時教案課時進度第14周第2課時(學(xué)期第41課時)課題Recycle2第二課時教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)有關(guān)水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞,要求能聽懂會說這些單詞。2在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識的同時,初步認(rèn)讀Listenanddraw部分的內(nèi)容。
2024-12-08 21:46
【總結(jié)】課時教案課時進度第_13_周第_2_課時(學(xué)期第_38_課時)課題Unit6Howmany?(B)Let'slearn教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)英文數(shù)字16-20。能夠認(rèn)讀16-20英文數(shù)字。教學(xué)重點學(xué)習(xí)英文數(shù)字16-20。能夠認(rèn)讀16-20英文數(shù)字。教學(xué)難點
2024-12-08 14:27
【總結(jié)】課時教案課時進度第_7_周第_3_課時(學(xué)期第_21_課時)課題Recycle1第三課時教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用教學(xué)重點讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用教學(xué)難點復(fù)習(xí)過程中的英語學(xué)習(xí)興趣的保持和提高。課
2024-11-19 22:00
【總結(jié)】溝通與求職應(yīng)聘技巧——09如何應(yīng)對面試官讓我們進入情景模擬時間!請在座每一位學(xué)員用心去體驗整個過程!設(shè)身處地考慮——如果是你會怎樣?招聘面試情景模擬LOGO人力資源管理——面試應(yīng)答求職面試涉及的問題?職業(yè)熱情?動機和目的?技能和經(jīng)驗?努力和職業(yè)作風(fēng)?創(chuàng)造能力和領(lǐng)導(dǎo)
2025-02-06 20:31
【總結(jié)】課時教案課時進度第_7_周第_1_課時(學(xué)期第_19_課時)課題Recycle1(1)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用。教學(xué)重點讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用。教學(xué)難點新出現(xiàn)的句子:Ilikesports.
2024-11-19 18:44
【總結(jié)】《祝?!方贪福?課時)教學(xué)目的: 。? 。?(農(nóng)民、知識分子)的特色和意義。?教學(xué)重點:1、教會學(xué)生分析小說結(jié)構(gòu)和敘述視角轉(zhuǎn)換。2、教會學(xué)生全面探究祥林嫂的悲劇成因,并在此基礎(chǔ)上探索小說的主題意義。教學(xué)設(shè)想:第一課時通讀全文,理清文章的情節(jié)結(jié)構(gòu);第二課時引入敘述者的概念,并重點研究該小說中敘述者身份的意義。第三課時引入
2025-08-04 13:06
【總結(jié)】課時教案課時進度第_11_周第_2_課時(學(xué)期第_32_課時)課題Unit4Doyoulikepears?(B)Let'slearn教學(xué)目標(biāo)掌握認(rèn)讀新詞:applestrawberrygrapes.學(xué)習(xí)歌謠教學(xué)重點掌握認(rèn)讀新詞:applestrawberrygra
2024-11-20 01:43
【總結(jié)】課時教案課時進度第_7_周第_2_課時(學(xué)期第_20_課時)課題Recycle1(1)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用。教學(xué)重點讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運用教學(xué)難點Listenandchant歌謠中的內(nèi)容
【總結(jié)】課時教案課時進度第_11_周第_1_課時(學(xué)期第_31_課時)課題Unit5Doyoulikepears?(B)Let'stalk教學(xué)目標(biāo)理解并掌握"CanIhave??""Thanks""Hereyouare"等
2024-11-19 20:06
【總結(jié)】 大學(xué)生求職-如何完美應(yīng)對面試 DTstyle=“LINE-HEIGHT:250%???社會新鮮人若能得到面試的機會,可千萬不可馬虎,謹(jǐn)守“社會新鮮人衣著的六大禁忌”,就能通過最后一首關(guān)卡,成功...
2025-01-13 22:40
【總結(jié)】 簡述求職中輕松應(yīng)對面試有哪些訣竅 今天小編為大家整理簡述求職中輕松應(yīng)對面試有哪些訣竅,供各位參考,希望內(nèi)容對您有幫助。 你可能為求職花了很多時間:一遍遍的修改簡歷和LinkedIn上的個人資料...
2025-01-17 02:06