開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練教案-資料下載頁
2025-04-27 13:12本頁面
【正文】 2） 學(xué)生活動(dòng) 討論：為什么提出這些要求 四、 拓展1） 教師活動(dòng) 怎樣保持教室清潔、桌椅整齊。 按小組輪流值日，組長負(fù)責(zé)制，分工明確，桌子橫成排、豎成行，凳子入桌下。 2） 學(xué)生活動(dòng) 師生討論，共同總結(jié)、制定本班的打掃制度。 五、 認(rèn)識(shí)本班清潔區(qū)位置1） 教師活動(dòng) 教師帶領(lǐng)學(xué)生明確。學(xué)習(xí)行為習(xí)慣兒歌： 清晨起床莫遲延，梳洗整潔用早餐；衣著潔凈又大方，學(xué)習(xí)用品細(xì)查看；告別父母上學(xué)去，遵守交規(guī)講安全；遇到師長有禮貌，按時(shí)到校不貪玩；到校園，不慌張，走進(jìn)教師先開窗，灑水掃地擦桌椅，墻面干凈無塵網(wǎng)，果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放，保持校園潔凈美學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。收發(fā)作業(yè)（1——2年級(jí)） 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類整理自己的書包，始終保持書包內(nèi)的物品整齊。 明確交家庭作業(yè)的程序，使學(xué)生養(yǎng)成良好的交作業(yè)的習(xí)慣。 指導(dǎo)學(xué)生傳接本子的動(dòng)作，做到有序、迅速、安靜的傳接本子。 教學(xué)課時(shí)：建議1課時(shí) 教學(xué)流程： 教學(xué)程序： 一、 訓(xùn)練整理書包1） 教師活動(dòng)A、 你們平時(shí)是誰整理書包？B、 怎樣整理自己的書包？C、 師做總結(jié)：書和作業(yè)本分開放，早撒花姑娘須交作業(yè)放在易于拿取的位置，文具、學(xué)具放在固定的位置，便于拿取。D、 師講要求并做示范。 2） 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生自由發(fā)表意見。 師生共同歸納出應(yīng)該怎樣整理書包最合適。學(xué)生練習(xí) 二、 訓(xùn)練交家庭作業(yè)1） 教師活動(dòng)A、 引導(dǎo)學(xué)生說說早上怎樣交家庭作業(yè)？B、 你們認(rèn)為哪種交家庭作業(yè)的方式更好，能更快的進(jìn)行晨讀？ C、 師生共同總結(jié)出具體要求：學(xué)生到達(dá)教師門口后，先拿出整理好的各種家庭作業(yè)，然后進(jìn)入教室，安靜的走到組長處，注意擺放整齊，安靜的走回自己的座位。然后參加衛(wèi)生值日或做好晨讀準(zhǔn)備工作。（避免出現(xiàn)因交作業(yè)而造成的串位和影響晨讀現(xiàn)象。）晨讀結(jié)束，組長檢查完作業(yè)后，將作業(yè)情況作出記錄，并將作業(yè)和記錄交到學(xué)習(xí)委員或課代表處。學(xué)習(xí)委員或課代表到預(yù)備或第一節(jié)下課后整理好作業(yè)和記錄，交到任課教師處。2） 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生談自己以前是怎樣做的。師生共同探討哪種交家庭作業(yè)的方式比較好。學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 三、 指導(dǎo)傳接本子的動(dòng)作1） 教師活動(dòng) 師講具體要求，并示范。 具體要求：發(fā)本子：拿好自己的本子后，迅速將其他本子傳到后面的同學(xué)手中，然后安靜的坐好； 交本子：將自己的本子（和其他同學(xué)的本子）迅速交到前面的同學(xué)手中，然后安靜的坐好，沒有輪到的同學(xué)，安靜的等待本子傳到自己手中。最后第一排的同學(xué)將本組作業(yè)整理整齊后，交到指定位置。2） 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生以不同的方式反復(fù)演練。自理能力培養(yǎng) 教學(xué)程序： 一、 導(dǎo)入新課1） 教師活動(dòng) 誰還記得上節(jié)課我們學(xué)了哪些內(nèi)容？指名說一說 2） 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生思考匯報(bào) 二、 發(fā)新書1） 教師活動(dòng)A、 發(fā)新書。（一樣一樣的發(fā)，發(fā)一本、認(rèn)一本）B、 認(rèn)識(shí)新書。這本是什么書呀？從哪兒看出來的？ C、 寫上自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名。（老師指導(dǎo)著寫）D、 看看目錄，知道它的作用，怎樣找第四課？比一比誰找的又對(duì)又快。E、 反復(fù)練習(xí)。要求：輕翻輕放。雙手要保持干凈。不亂寫亂畫。包好書皮。不亂扔課本。F、 誰來說說你打算怎樣愛護(hù)課本？G、 小結(jié)：今后我們要經(jīng)常比比看看誰的課本保護(hù)的最好。（期末檢查評(píng)比）2） 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生回答。學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦根據(jù)老師提出的要求操作。學(xué)生練習(xí)。 三、 培養(yǎng)自理能力1） 教師活動(dòng)A、 認(rèn)識(shí)課程表。B、 讓學(xué)生知道每天可以帶些什么書和學(xué)習(xí)用具 C、 晚上怎樣整理書包。（老師示范，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)分類放，語文和數(shù)學(xué)等分開。盡量用文具袋，小刀和削筆器不準(zhǔn)帶，鉛筆在家削好，最好5根，不準(zhǔn)用自動(dòng)筆。）D、 指名示范E、 反復(fù)練習(xí)2） 學(xué)生活動(dòng) 指名回答。討論交流。練習(xí)鞏固。 四、 課間活動(dòng)1） 教師活動(dòng) 老師和同學(xué)們一起唱《上學(xué)歌》。 上課鈴，叮當(dāng)響，大家快快進(jìn)課堂。 靠在桌上靜息好，聽從指揮很重要。 聽到口令坐端正，眼看老師耳聽講。 手腳趕快收放好，頭腦轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仔細(xì)想。 老師提問先舉手，張嘴亂說可不好。 別人回答我要聽，聽出別人講的啥。 講的好的我記住，講的不好我補(bǔ)充。 上課時(shí)間很寶貴，好好珍惜莫浪費(fèi)。 會(huì)學(xué)知識(shí)會(huì)做人，才是真的頂呱呱。 2） 學(xué)生活動(dòng) 齊唱，表演唱。學(xué)習(xí)禮儀操 政通禮儀操我是政通小學(xué)生 遵守道德好習(xí)慣，微笑待人有禮貌 誠實(shí)守信會(huì)感恩努力學(xué)習(xí)求上進(jìn) 禮貌用語記得牢，對(duì)待長輩要用“您” 早晨見面說聲“好” 平時(shí)互相問問“好” 分別請(qǐng)說聲“再見”若求人“請(qǐng)”字先 最后別忘說“謝謝”鈴聲一響進(jìn)教室 安靜等候老師來 課前準(zhǔn)備要充分 專心聽講多動(dòng)腦 博覽群書增見識(shí) 認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交 讀書姿勢要記牢 做好眼操保視力課間活動(dòng)要文明 開開心心消疲勞，上下樓梯不亂跑 講話輕聲不亂叫用餐文明增營養(yǎng) 愛惜糧食不亂倒，餐前餐后要洗手 個(gè)人衛(wèi)生做得好自己事情自己做 孝敬長輩講實(shí)效撿到垃圾彎個(gè)腰 不讓紙屑到處跑，交通安全最重要 時(shí)時(shí)刻刻要記牢
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