巴塘連北京說課-資料下載頁
2025-04-27 12:32本頁面
【正文】 形成表現(xiàn)音樂的技能技巧，培養(yǎng)音樂審美情趣與能力。（五）、創(chuàng)編藏族舞。課前已經(jīng)展示藏族舞蹈片段，接著，我邊唱邊跳，利用親身示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)踢踏步和三步一撩，并進行指導(dǎo)教學(xué)。［設(shè)計意圖］由于有了前面一系列的鋪墊，加上課件中畫面渲染，學(xué)生產(chǎn)生了表演的欲望。創(chuàng)設(shè)活動情景，讓學(xué)生在跳藏族舞的實踐中進一步體驗和感受藏族音樂藝術(shù)的魅力。四：德育滲透在音樂課中，我認為學(xué)生學(xué)會音樂知識和技能只是完成了一半教學(xué)任務(wù)，而另一半重要的教學(xué)任務(wù)，則是對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛集體、熱愛大自然等德育教育，這也是《音樂新課標》要求，體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀，所以，我將在此刻會對學(xué)生進行德育滲透。我會告訴同學(xué)們，要繼承和發(fā)揚民族音樂！那么，這節(jié)課才是一節(jié)完整的音樂課。本節(jié)課是一節(jié)以唱歌為主的綜合課，我全面按照新課程的標準實施教學(xué)活動，力求體現(xiàn)以音樂審美為核心的教學(xué)理念。引領(lǐng)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，掌握學(xué)習(xí)方法；在掌握知識與技能的時候，使學(xué)生了解歌曲的基本要素，掌握音樂基本技能，了解音樂與相關(guān)文化；并且在體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀的同時，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀的態(tài)度，和對美好未來的向往與追求。同時，鼓勵學(xué)生進行大膽的音樂創(chuàng)造，不斷點燃學(xué)生創(chuàng)新的思維火花，給音樂課堂的創(chuàng)新注入了新的活力，使學(xué)生了解了我國的藏族音樂文化，更加地熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛我們的民族音樂﹗我的說課到此結(jié)束，有不足之處，敬請大家提出寶貴意見。謝謝大家！再見！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1