指前實驗學(xué)校(小學(xué)部)教學(xué)質(zhì)量效益提升年實施方案-資料下載頁
2025-04-27 06:32本頁面
【正文】 校教學(xué)質(zhì)量效益提升年”活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確開展“教學(xué)質(zhì)量效益提升年”活動的重大意義，動員全校廣大教職工積極投身到活動之中，為指前教育發(fā)展貢獻自己的聰明才智。第二階段：組織實施階段（2014年2月~12月）（一）、自查自糾。全體老師要認真依照《“金壇市指前實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益提升年”》活動的要求，全面客觀地分析教育思想、教學(xué)理念、管理形式、教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，摸清問題、分析不足、找準原因，認真開展自查自糾。（二）、建章立制。學(xué)校要根據(jù)《“金壇市指前實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益提升年”》活動的要求，建立完善教職工學(xué)期學(xué)年考核管理、考試管理、學(xué)生管理等一系列規(guī)章制度。各項制度（特別是教職工考核制度）力求精煉準確，簡便易行，要具有針對性和可操作性，體現(xiàn)連續(xù)性和相對穩(wěn)定性，使之真正成為教職工常態(tài)工作行為準則。第三階段：總結(jié)階段（2015年1月）（一）、全面總結(jié)。對“金壇市指前實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益提升年”活動的開展情況、經(jīng)驗和體會進行全面認真的總結(jié)。（二）、總結(jié)表彰。召開全校“金壇市指前實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益提升年”活動經(jīng)驗交流和總結(jié)表彰會，組織管理效益顯著、質(zhì)量提升突出的教師進行經(jīng)驗交流，成果展示。對在“金壇市指前實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益提升年”工作中成績突出的先進個人進行表彰獎勵。（三）、獎懲辦法。依據(jù)相關(guān)考核制度，對全校教師進行考核?？己朔譃閮?yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，與教師年度考核、職稱晉升掛鉤。對考核優(yōu)秀的教師予以一定的獎勵，對在活動中教育教學(xué)成績沒有明顯提升的教師進行批評教育。2014年2月教學(xué)質(zhì)量提升工程實施方案樓底小學(xué)
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