小學(xué)生素質(zhì)綜合評價實施方案-資料下載頁
2024-10-30 05:57本頁面
【導(dǎo)讀】到評價促進發(fā)展的根本目的。結(jié)合我校實際，特制定此方案?；匾?、評價方法八個方面。為依據(jù)，基本能反映這方面素質(zhì)的日常表現(xiàn)情況。門學(xué)科的長處和不足，以便更好的進行教育和幫助。我服務(wù)勞動的情況，反映學(xué)生的勞動態(tài)度、習(xí)慣和實踐能力。并提出殷切希望。生在家表現(xiàn)給予平定。價采用定性語言表述的方式。效方式之一，學(xué)生應(yīng)是主動的自我表現(xiàn)評價者。供相關(guān)證據(jù)，作為學(xué)生互評和教師評價的參考依據(jù)。再由老師檢查核定。果，依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行綜合評價，并確定相應(yīng)等級。合素質(zhì)評價應(yīng)慎重，避免以偏概全。以班為單位定期召開家長會，向家長。征求家長對學(xué)校的意見及改進措施，每學(xué)期請家長填。質(zhì)評價實施細則，具體組織實施評價工作，審定評價結(jié)果，之日起7日內(nèi)給予書面答復(fù)。應(yīng)的誠信記錄中予以記載。對評定的結(jié)論，如小組成員間存在分歧，根據(jù)少數(shù)。教師，要適時進行推廣和表彰。
【正文】 受監(jiān)督。 B、 C、 D等級的學(xué)生，由學(xué)校評價委員會和班級評價小組及時以通知單或其他形式告知學(xué)生本人和家長。學(xué)校公布評價結(jié)果要充分考慮并消除對部分學(xué)生可能造成的消極影響，及時召開學(xué)生 家長會或家長座談會，溝通信息。對家長的質(zhì)疑，要拿出充分的、具有說服力的證據(jù)給予說明，化解矛盾，保持穩(wěn)定。 七、建立誠信制度。 、班級綜合素質(zhì)評價者建立誠信記錄。如果在評價過程中出現(xiàn)弄虛作假行為，則應(yīng)在相應(yīng)的誠信記錄中予以記載。 、班級評價小組組成人員簽訂誠信協(xié)議，建立個人（包括學(xué)生）誠信記錄檔案。 。要求教師必須對學(xué)生一視同仁，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，客觀公正地評價每一位學(xué)生。對評定的結(jié)論，如小組成員間存在分歧， 根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定；對于重大原則性分歧，應(yīng)提交學(xué)校評定工作委員會，經(jīng)過更為廣泛和深入的調(diào)研、討論后作出決定。 、家長進行誠信教育。在同學(xué)之間的互評中，做到客觀公正，在自評中做到實事求是。引導(dǎo)家長協(xié)助學(xué)校與學(xué)生做好評價工作，不為學(xué)生提供虛假證明，不影響學(xué)校的評價工作。 評教師的一項內(nèi)容，納入年終考核。對評價工作成效突出的教師，要適時進行推廣和表彰。
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