優(yōu)質教學課件3-1dna是主要的遺傳物質-資料下載頁
2025-04-26 13:42本頁面
【正文】 ) A.①②③④ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④ 課堂練習 下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關敘述正確的是 ( ) A．本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有 35S的培養(yǎng)基中獲得的 B．本實驗選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把 DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性 D．若噬菌體繁殖三代，則子代噬菌體中含 35S的占 1/4 [答案 ] B [解析 ] 病毒的繁殖離不開活細胞，要標記噬菌體，應先標記培養(yǎng)噬菌體的細菌細胞。實驗中采用攪拌的手段是為了把細菌和噬菌體的蛋白質外殼分開。 35S標記蛋白質外殼，外殼沒有注入細菌中，子代噬菌體中不含有 35S。 課后作業(yè) 完成相關習題。 本講實驗 探究性實驗與驗證性實驗 (1)探究性實驗 指實驗者在 不知曉實驗結果的前提下 ，通過自己實驗、探索、分析、研究得出結論，從而形成科學概念的一種認知活動。 (2)驗證性實驗 指實驗者 針對已知的實驗結果而進行的 以驗證實驗結果、鞏固和加強有關知識內容、培養(yǎng)實驗操作能力為目的的 重復性實驗 (3)二者的比較 探究性實驗 驗證性實驗 實驗目的 探索研究對象的未知屬性、特征以及與其他因素的關系 驗證研究對象的已知屬性、特征以及與其他因素的關系 實驗假設 假設一般采用 “ ”的形式表達，是根據(jù)現(xiàn)有的科學理論、事實，對所要研究的對象設想出一種或幾種可能性的答案、解釋 因結論是已知的，因此不存在假設問題 實驗原理 因探究內容而異 因驗證內容而異 如果 A，則 B 探究性實驗 驗證性實驗 實驗過程 應有的實驗步驟實際上并未完成，因探究內容而異 應有的實驗步驟，可以是曾經(jīng)做過或尚未做過的，因驗證內容而異 實驗現(xiàn)象 未知，可以不描述 已知，應準確描述 (3)二者的比較 探究性實驗 驗證性實驗 實驗結果預測 對應假設，分類討論。一般需討論“ 如果出現(xiàn)結果 ① 會怎樣，如果出現(xiàn)結果 ② 或 ③ 又會怎樣 ” 。但有時也會出現(xiàn) “ 預測最可能的結果 ” 的問題，此種情況應根據(jù)已有知識推測最合理的結果 結果已知，不用預測 實驗結論 不同的實驗結果有相應的不同結論 對應實驗 目的做出 肯定結論 一 .肺炎雙球菌轉化實驗 （ 1928年，英國科學家格里菲思的 體內轉化實驗 ） 實驗材料 ： （ 1）肺炎雙球菌 : S型（有多糖類莢膜，菌落表面光滑 ,有毒性 ） R型（無多糖類莢膜，菌落表面粗糙 ,無毒性） （ 2）小鼠 實驗方法 ： 實驗思路 ： 采用不同類型的肺炎雙球菌感染小鼠，觀察小鼠的存活情況。 分組對照 ： (同位素標記法） 上清液（培養(yǎng)液含噬菌體外殼） 沉淀物（大腸桿菌 含子代噬菌體 ） 大腸桿菌 ： 噬菌體 ： 噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌 ： ： 我們用什么元素進行標記呢？ 三、 噬菌體侵染細菌的實驗
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