【導(dǎo)讀】干教師省級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知要求,制定本實(shí)施方案。定培訓(xùn)方案,整合培訓(xùn)資源,構(gòu)建培訓(xùn)模式,以富有科學(xué)性、前沿性與實(shí)效性的培訓(xùn),切實(shí)提高山東省小學(xué)班主任的專業(yè)化水平。教育要求的名班主任的后備梯隊(duì),全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。促進(jìn)班主任培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。1.實(shí)效性原則。在培訓(xùn)實(shí)施及過(guò)程管理的各個(gè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)以人為本的理念,凸顯受訓(xùn)班主任的主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)注學(xué)員的問(wèn)題和需求,尊重學(xué)。交流與合作學(xué)習(xí)的平臺(tái),以可持續(xù)的培訓(xùn)活動(dòng)作為培訓(xùn)的跟進(jìn)保障。劃”中小學(xué)骨干班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目和“國(guó)培計(jì)劃”知行中國(guó)小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目,此次培訓(xùn)旨在為各地。國(guó)培計(jì)劃開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)內(nèi)容模塊、案例研修為主的培訓(xùn)形。特別是在國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目總結(jié)中對(duì)進(jìn)一步充實(shí)完善課程的建議給我們提供了。第一模塊班主任理論素養(yǎng)提升,占總課時(shí)20%。這一模塊主要包括教育改革的新趨