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職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)工程可行性研究報(bào)告-資料下載頁(yè)

2025-04-26 07:32本頁(yè)面
  

【正文】 四是盡量采用噪聲強(qiáng)度小的施工設(shè)備。(3)污水工程施工產(chǎn)生的污水主要有設(shè)備、材料的清洗水;基礎(chǔ)施工時(shí)的地下滲透水;施工人員的生活污水等。由于施工工地的臨時(shí)性,由于這些污水中的污染物主要是懸浮物,可采取以下控制措施:一是可設(shè)置簡(jiǎn)易沉淀池除去部分懸浮后重復(fù)使用;二是搞好工地污水的導(dǎo)流并進(jìn)行合理排放。(4)建筑垃圾建筑垃圾主要是施工過(guò)程產(chǎn)生的棄土、余土、廢棄磚石、混凝土碎塊及其他廢料。只要加強(qiáng)管理,做到及時(shí)清理、清運(yùn)即可。 運(yùn)營(yíng)期產(chǎn)生的污染源及其防治對(duì)策本項(xiàng)目投入運(yùn)行后產(chǎn)生的污染源主要是污水落石出。污水有一般生活污水和衛(wèi)生間糞便污水,這兩種污水的控制方法如下:衛(wèi)生間糞便污水經(jīng)化糞污處理后與一般生活污水一起進(jìn)入原向塘中學(xué)的現(xiàn)有排水系統(tǒng)。 環(huán)境衛(wèi)生 采用標(biāo)準(zhǔn)(1)《城市生活垃圾管理辦法》(1993年7月21日發(fā)布,同年9月1日起施行);(2)《城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》(1992年5月20日發(fā)布,同年8月1日起施行)。 環(huán)境衛(wèi)生管理(1)學(xué)校應(yīng)指定有關(guān)部門(mén)或?qū)H素?fù)責(zé)校區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理工作;(2)學(xué)校應(yīng)組織專人對(duì)校區(qū)和教學(xué)樓進(jìn)行清掃和保潔。(3)學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查,并進(jìn)行評(píng)比。 垃圾處理校區(qū)產(chǎn)生的垃圾,應(yīng)彩如下措施處置:(1)按規(guī)定在校區(qū)和教學(xué)樓等公共場(chǎng)所設(shè)置果皮箱,并責(zé)任保潔員定期清理;(2)責(zé)任保潔員全天候地對(duì)校區(qū)采用清掃、手撿、袋裝等方法進(jìn)行保潔;(3)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展垃圾分類收集,并杜絕危險(xiǎn)廢物混入生活垃圾;(4)在校區(qū)收集的落葉、果皮等廢物,禁止在校區(qū)焚燒或填埋,應(yīng)與其他生活垃圾一起集中后送往某市生活垃圾場(chǎng)填埋處置。8 項(xiàng)目招標(biāo)與建設(shè)進(jìn)度 項(xiàng)目的招標(biāo)為了保證項(xiàng)目的工程質(zhì)量,通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制合理降低工程造價(jià)并有效規(guī)范工程項(xiàng)目的管理、建設(shè)行為,本項(xiàng)目應(yīng)按《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法》及《建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告增加招標(biāo)內(nèi)容以及核準(zhǔn)招標(biāo)事項(xiàng)暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定,對(duì)勘察設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位和設(shè)備及主要材料實(shí)施招投標(biāo)。 招標(biāo)范圍建設(shè)項(xiàng)目的勘察設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等活動(dòng)擬采用招標(biāo):(1)具體招標(biāo)范圍:全部招標(biāo)。(2)擬采用的招標(biāo)組織形式:委托招標(biāo)(3)擬采用的招標(biāo)方式:公開(kāi)招標(biāo) 招標(biāo)組織形式與方式該項(xiàng)目的承建單位由于不具備國(guó)家計(jì)委5號(hào)令《工程建設(shè)項(xiàng)目自行招標(biāo)試行辦法》規(guī)定的資格,擬委托有代理資格及良好業(yè)績(jī)的招標(biāo)服務(wù)代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行。按照有關(guān)規(guī)定,該項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等工程設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)按照建設(shè)部和省建設(shè)廳的有關(guān)規(guī)定,實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)。 招標(biāo)內(nèi)容的說(shuō)明依據(jù)《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》和《工程建設(shè)項(xiàng)目可行性增加招標(biāo)內(nèi)容和核對(duì)招標(biāo)事項(xiàng)暫行規(guī)定》,建設(shè)單位填報(bào)《招標(biāo)基本情況表》(附表一)送交審批部門(mén)。請(qǐng)審批部門(mén)核準(zhǔn)意見(jiàn)(附表二)。 建設(shè)進(jìn)度本項(xiàng)目工程擬建設(shè)期6個(gè)月。附表一招 標(biāo) 基 本 情 況 表建設(shè)項(xiàng)目名稱:某市縣職業(yè)教育中心教學(xué)樓建設(shè)工程項(xiàng)目名稱招標(biāo)范圍招標(biāo)組織形式招標(biāo)方式不采用招標(biāo)方式招標(biāo)估算金額(萬(wàn)元)備注全部招標(biāo)部分招標(biāo)自行招標(biāo)委托招標(biāo)公開(kāi)招標(biāo)邀請(qǐng)招標(biāo)勘察設(shè)計(jì)建筑工程√√√安裝工程√√√監(jiān)理設(shè)備重要材料其他情況說(shuō)明:1. 重要材料在建筑工程、安裝工程中同時(shí)招標(biāo)。2. 其他費(fèi)中的建設(shè)單位管理費(fèi)、前期工作費(fèi),招標(biāo)管理費(fèi)等不招標(biāo)。建設(shè)單位蓋章:年 月 日附表二審批部門(mén)核準(zhǔn)意見(jiàn)建設(shè)項(xiàng)目名稱:某市縣職業(yè)教育中心教學(xué)樓建設(shè)工程項(xiàng)目招標(biāo)范圍招標(biāo)組織形式招標(biāo)方式不采用招標(biāo)方式全部招標(biāo)部分招標(biāo)自行招標(biāo)委托招標(biāo)公開(kāi)招標(biāo)邀請(qǐng)招標(biāo)勘察設(shè)計(jì)建筑工程安裝工程監(jiān)理主要設(shè)備重要材料其 他審批部門(mén)核準(zhǔn)意見(jiàn)說(shuō)明: 審批部門(mén)蓋章: 年 月 日注:審批部門(mén)在空格注明“核準(zhǔn)”或者“不予核準(zhǔn)”。 9 投資估算與資金籌措 估算范圍本項(xiàng)目建設(shè)工程的投資估算包括所到項(xiàng)目的土建工程。給排水工程(含消防),電氣工程(含照明、防雷、綜合布線等),公用工程,總圖工程(含室外構(gòu)筑物、室外地坪、水電管線等)以及其他費(fèi)用等全部投資。本工程建筑三材估算量(不含總圖工程);;。 主要編制依據(jù)及取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):?!笆〗ㄖこ滔牧慷~及統(tǒng)一基價(jià)表”“省裝飾裝修工程消耗量定額及統(tǒng)一基價(jià)表”“省安裝工程消耗量定額及單位估價(jià)表”“省建筑安裝工程費(fèi)用定額”6參考“江西造價(jià)信息”和“某市建筑工程造價(jià)信息”。 主要其他費(fèi)用計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)::系根據(jù)財(cái)政部財(cái)建(2002)394號(hào)通知計(jì)算。、施工圖預(yù)算費(fèi)、施工圖編制費(fèi)、勘察費(fèi)系根據(jù)國(guó)家計(jì)委、建設(shè)部計(jì)價(jià)格(2002)10號(hào)通知精神計(jì)算。:系根據(jù)國(guó)家物價(jià)局、建設(shè)部(1992)價(jià)費(fèi)479號(hào)通知精神計(jì)算。:系根據(jù)省建設(shè)廳、省物價(jià)局贛價(jià)房字(2000)6號(hào)通知計(jì)算。5.招標(biāo)代理服務(wù)費(fèi):系根據(jù)國(guó)家計(jì)委計(jì)價(jià)格(2002)1980號(hào)通知計(jì)算。:系根據(jù)國(guó)家計(jì)委價(jià)格(2002)125通知計(jì)算。(2004)16號(hào)通知計(jì)算。 投資估算見(jiàn)項(xiàng)目建設(shè)投資估算表。 幾點(diǎn)說(shuō)明。 資金籌措。其資金來(lái)源申請(qǐng)中央專項(xiàng)300萬(wàn)元,其余由地方財(cái)政配套解決。項(xiàng)目建設(shè)投資估算表序號(hào)工程項(xiàng)目名稱單位建筑面積或體積設(shè)備費(fèi)安裝費(fèi)建筑費(fèi)其他費(fèi)合計(jì)一第一部分工程費(fèi)用      1教學(xué)樓      土建工程㎡   給排水工程(含消防)    電氣照明工程(含防雷)    小計(jì)㎡  2公用工程      深井泵房㎡91 室外變壓器    小計(jì)㎡903總圖工程    第一部分合計(jì)㎡0      二第二部分工程建設(shè)其他費(fèi)用      1建設(shè)單位管理費(fèi)     2工程設(shè)計(jì)費(fèi)     3施工圖預(yù)算費(fèi)     4施工圖編制費(fèi)     5勘察費(fèi)     6工程監(jiān)理費(fèi)     7前期工作咨詢費(fèi)     8招標(biāo)代理服務(wù)費(fèi)     9環(huán)境影響咨詢費(fèi)     第二部分合計(jì)     三預(yù)備費(fèi)     四項(xiàng)目建設(shè)投資  比例% %%%%%10 工程效益分析學(xué)校是教書(shū)育人、以傳授科學(xué)知識(shí)、教受基本技能為宗旨,是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的。教育事業(yè)的社會(huì)公益性規(guī)定了某市職業(yè)教育中心的公益性,學(xué)校不能以盈利為主要目的。因此學(xué)校的性質(zhì)決定了該工程的建設(shè)將以發(fā)揮其社會(huì)效益為主,兼顧一定的間接外部經(jīng)濟(jì)效益。l 社會(huì)效益分析某市職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)樓的建成,首先將大大的改善該職業(yè)教育中心的辦學(xué)條件,增大學(xué)校培訓(xùn)的容納能力,特別在緩解因?qū)嵱?xùn)功能用房不能滿足人民群眾求學(xué)要求的壓力方面將起到顯著的效益。其次,在學(xué)校整體的功能布局上,職業(yè)教育中心樓將和其他綜合樓一起在功能上相互補(bǔ)充,從而將大大充實(shí)產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教育模式,而且更能使校區(qū)內(nèi)各種教學(xué)資源得以實(shí)現(xiàn)最大程度的共享。學(xué)校內(nèi)各功能區(qū)塊有機(jī)組織成一個(gè)高效運(yùn)作的整體,可以創(chuàng)造出一個(gè)和諧的大型現(xiàn)代化的職業(yè)教育園區(qū)。有利于教育資源的整合,提高資源利用率。本項(xiàng)目的建設(shè),能為某市眾多企業(yè)培養(yǎng)當(dāng)前緊缺的操作型、技能型人才,促進(jìn)某市切實(shí)走新型工業(yè)化道路,使某市經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展,為加快工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)及加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程創(chuàng)造必要的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)基礎(chǔ)。本項(xiàng)目的建設(shè),能為某市培養(yǎng)更多的有文化、既懂理論知識(shí)又能實(shí)際操作的技術(shù)型人才,有效提高某市市民的整體素質(zhì),從而促進(jìn)某市現(xiàn)代化制造也發(fā)展和增加就業(yè)率和學(xué)生的收入能力,加快某市現(xiàn)代化制造業(yè)基地和打造區(qū)域性現(xiàn)代化職業(yè)教育中心的步伐和進(jìn)程。綜上所述,可見(jiàn)本項(xiàng)目的建設(shè),能促進(jìn)某市的工業(yè)走新型工業(yè)化道路、現(xiàn)代制造業(yè)的道路,為加快工業(yè)化、城市化進(jìn)程提供必要的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)基礎(chǔ),有利于某市全面建設(shè)小康社會(huì)。由此可見(jiàn),本項(xiàng)目的建設(shè),具有良好的社會(huì)效益。l 經(jīng)濟(jì)效益分析本項(xiàng)目建設(shè)的目的是為某市工、農(nóng)業(yè)培養(yǎng)各類技能型人才。因此,本項(xiàng)目建成后,不可能也不應(yīng)該有直接經(jīng)濟(jì)效益,其經(jīng)濟(jì)效益主要是間接經(jīng)濟(jì)效益,并體現(xiàn)在如下方面:在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)物質(zhì)條件,即必然受到經(jīng)濟(jì)效益的影響。教育事業(yè)既不能離開(kāi)社會(huì)效益去追求經(jīng)濟(jì)效益,又不能不顧經(jīng)濟(jì)效益去單講社會(huì)效益。如果不計(jì)成本,不講核算,不求經(jīng)濟(jì)效益,學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件被削弱,甚至失去了物質(zhì)基礎(chǔ),該學(xué)校就失去了存在和發(fā)展的條件,社會(huì)效益也無(wú)從談起。在堅(jiān)持社會(huì)效益第一原則下加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的管理,在保證學(xué)校教育質(zhì)量的前提下,堅(jiān)持合理的適度收費(fèi),能不斷提高學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益,使有限的資源發(fā)揮更大的作用。學(xué)生的價(jià)值是不能用貨幣來(lái)衡量的,因此把社會(huì)效益作為學(xué)校服務(wù)的主要目標(biāo)和根本宗旨,把提高經(jīng)濟(jì)效益作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益的物質(zhì)基礎(chǔ),使兩者相得益彰,從而把經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一到社會(huì)效益之中去實(shí)現(xiàn)。所以教學(xué)育人為社會(huì)培養(yǎng)輸送出更多理論知識(shí)扎實(shí)、操作上手能力強(qiáng)的學(xué)生是該某市職業(yè)教育中心為社會(huì)創(chuàng)造的最大經(jīng)濟(jì)效益。綜上所述,可見(jiàn)本項(xiàng)目建成后,還具有良好的經(jīng)濟(jì)效
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