中學(xué)學(xué)習(xí)小組建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案-資料下載頁
2025-04-26 04:35本頁面
【正文】 ，尤其是后進(jìn)生，要表揚(yáng)多于批評。為了利用好小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，教師要多采用一些競賽的方式，鼓勵(lì)學(xué)生為他們自己、同時(shí)為他們的集體爭得榮譽(yù)。補(bǔ)充：前半學(xué)期結(jié)束，以各項(xiàng)指標(biāo)的積分多少來評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并產(chǎn)生優(yōu)秀之星3名；后半學(xué)期結(jié)束，以各項(xiàng)指標(biāo)的積分多少來評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并產(chǎn)生進(jìn)步之星3名。學(xué)期結(jié)束，積分多少，作為評選優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)。附表一：評價(jià)加減分（建議）范圍加分扣分情況范圍（每人次）作業(yè)沒有按時(shí)完成導(dǎo)學(xué)案（作業(yè)）作業(yè)不認(rèn)真，書寫不整齊的導(dǎo)學(xué)案（作業(yè)）完全沒做的減12分抄作業(yè)導(dǎo)學(xué)案（作業(yè)）完成較好的加12分課堂不服從學(xué)科組長分配任務(wù)的減12分小展示時(shí)不參與討論交流，做其他事的討論聲音過大、影響他人的沒有訂正的小組合作交流秩序良好的學(xué)生全班交流學(xué)生展示的情況隨便打斷別人的發(fā)言的不認(rèn)真傾聽、不記筆記的學(xué)生點(diǎn)評（質(zhì)疑）點(diǎn)評（質(zhì)疑）一次小組和個(gè)人分別教師根據(jù)學(xué)生點(diǎn)評或質(zhì)疑的情況紀(jì)律紀(jì)律評價(jià)以課任老師每堂課以小組為單位進(jìn)行評價(jià)加1分總分說明：個(gè)人評價(jià)由組長匯總； 小組綜合評價(jià)由學(xué)習(xí)委員匯總； 學(xué)習(xí)委員每節(jié)課要把教師的評價(jià)及時(shí)記錄在案；附表二：小組得分訂記表組名：第一組 總分：序號姓名性別作業(yè)課堂交流點(diǎn)評（質(zhì)疑）紀(jì)律1234……注：一組有多少個(gè)同學(xué)就寫多少個(gè)。附表三：每月總評分表組名作業(yè)課堂交流點(diǎn)評（質(zhì)疑）紀(jì)律總分名次一二三……注：有多少個(gè)組就寫多少個(gè)組。附表四：學(xué)生個(gè)人評分表姓名作業(yè)課堂交流點(diǎn)評（質(zhì)疑）紀(jì)律總分名次……注：全班所有同學(xué)的名單及得分，每月一次。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)
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