教師老帶新工作總結工作總結-資料下載頁
2024-10-29 09:15本頁面
【導讀】一．基本實現(xiàn)角色轉換。師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格教師的關鍵。通過教學工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通、加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。同學傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。二．教學業(yè)務能力有所提高。教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環(huán)節(jié)加。強了學習和鍛煉。路的體現(xiàn)，崔老師教案內容詳實，而且實用。書寫提出了很多改進意見，規(guī)范了我的教案。其次，認真鉆研業(yè)務，研究教法。認真請教崔老師需要注意的地方。崔老師通過多次深入課。從整個教學環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解。同時，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，合規(guī)定的行為，進一步保證了教學質量的提高。斷提高教學業(yè)務水平打下基礎。在莊老師的指導下，我充分。堂課,不僅要備教材,還要備學生.王老師清楚地意識到這一點,
【正文】 。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。 我也堅持每周到班聽王老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的主要問題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調控課堂的能力有待于提高，課上語言語速較快，練習內容較少，針對這些現(xiàn)象，我在課后及時提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。本學期的十一月份學校組織青年教師參加比賽，為了幫助王老師參加好這次活動，我和王老師反復推敲教案，在年級內借 班上課，最后在數(shù)學組內成功地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍然得到組內老師的好評。 三、指導做學生思想工作 教育工作包含教學工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而復雜的大工程，每一個學生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛。王能艷老師擔任初二四班班主任，四班是一個新組建的班，學生情況比較特殊，難度 也比較大，王老師剛接手時所遇到的困難可思而知。我指導王老師當遇到問題 8 時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學生。一學期來，在學生思想教育方面，她能調整好自己的思路，靈活較好地處理一些問題。 青年教師是學校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自己應有的 力量。
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