人物采訪策劃-資料下載頁
2025-04-25 00:03本頁面
【正文】 一個農(nóng)民：你知道怎樣維護(hù)消費者利益嗎？就可以分成：你周圍的人買過假冒偽劣的東西嗎？買了怎么辦的？到哪去找？找誰？ 八、提問語要注意五不用：不用長句、不用倒裝句、不用否定語氣提問、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞。學(xué)會多用口語，長句分成短句來問。 九、適當(dāng)使用些激將法。充分發(fā)揮激將的作用。用有分量的尖銳提問使一些回避主題的采訪者不得不直面回答。成功的采訪，所提問題不能人云亦云，也不要提一般性的問題，有意突出其尖銳的一面。有分量問題是記者水平的一個體現(xiàn)。名記者法拉奇就是以提問尖銳近乎挑釁而聞名的。筆者在采訪一致力于改變的某單位領(lǐng)導(dǎo)時，提出：你用這種強制性的手段來推行改革，群眾會告你專制強權(quán)，也許以后會影響你的政治前途，你有可能會成為犧牲品，你對此怎么看？這個問題一下就引起了該領(lǐng)導(dǎo)的重視和興趣。采訪完后，他說：本來想應(yīng)付一下，念念材料就完了，可你的問題不得不讓我說話了。而在采訪一位有爭議的企業(yè)家時，筆者直言不諱地問：人們對你的評價是毀譽參半，你對此怎么看，你對自己如何評價。這個問題打開了采訪對象的話匣子，也撕開了他的防護(hù)衣。后來采訪對象說：你是第一個涉及到這一問題的，我一下就覺得你對我很了解，而且是公正平等地對待我。 寫一篇有血有肉、鮮活的人物專訪是采寫者的目標(biāo)，要實現(xiàn)這個目標(biāo)，做好提問是關(guān)鍵。問題問好了，第一步就走好了，離目標(biāo)也就近了。 采訪是記者的生命與源泉，沒有采訪，記者的意義至少失去一半。為了讓進(jìn)團(tuán)時間不久的學(xué)生記者盡快在人物采訪這方面掌握入門的技巧，2008年12月，畢業(yè)于南京師范大學(xué)新聞學(xué)碩士專業(yè)、原校廣播臺負(fù)責(zé)人、現(xiàn)就職于校閱江書院的海中老師，從采訪到寫稿，針對人物采訪技巧，給學(xué)生記者上了生動的第一課。 對人物的采訪，資料收集和問題準(zhǔn)備是訪前的必備工序?！肮び破涫?，必先利其器”，只有對采訪人物有更全面的了解，才能在采訪中更有針對性。在確定了受訪對象后，學(xué)生記者都各盡其能，或是從校園網(wǎng)站、校園雜志上搜尋個人資料，或是從學(xué)院的輔導(dǎo)員老師那兒了解情況，或是從與其共事過的同學(xué)那里詢問信息，并且在材料收集結(jié)束后，針對自己手上的現(xiàn)有資料，各自準(zhǔn)備了近十個問題。 進(jìn)入到現(xiàn)場采訪的階段，學(xué)生記者憑借著自己對人物采訪已有的理解、手上已準(zhǔn)備好的材料和問題，輪流對受訪者進(jìn)行一對一式的采訪?！八街?，可以攻玉”，當(dāng)一個人在采訪時，其他人不僅在認(rèn)真地聽，而且隨時在采訪本上記錄下采訪中出現(xiàn)的亮點。在學(xué)生記者采訪的過程中，老師用簡短的話語，針對采訪的方式和內(nèi)容，點撥著大家，并且在采訪結(jié)束前，用兩三個問題，在人物采訪上為大家作了一次親身示范。 結(jié)合著訪前收集的材料和采訪中獲取的信息資料，針對這次人物采訪，每個人擠出自己的課余時間，認(rèn)認(rèn)真真地寫了一篇采訪稿。老師在仔細(xì)地看過學(xué)生記者寫的稿子后，聯(lián)系著采訪的流程，針對人物采訪方面，給大家進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的講解。對稿件進(jìn)行完簡短的綜合評價后，老師以拋磚引玉的方式，用提問大家對采訪的理解來引出“人物采訪”這個主題，講述了采訪的基本要點和主要內(nèi)容，并多次以“國際政治采訪之母”意大利著名女記者奧琳埃娜法拉奇的采訪經(jīng)歷作為采訪實例，由淺入深地向大家重點講解了“開放式采訪與閉合式采訪的運用區(qū)別”、“人物采訪中如何讓軟問題為硬問題服務(wù)”等采訪技巧。同時，老師也指出，采訪是一項耳、目、手、腦并用的過程，因此需要采訪者在采訪中花更多的心思去留意受訪者的每一個細(xì)節(jié)。三、人物報道怎么寫 人物報道的寫法一般有兩種方式，一種是對話體，一種是敘述體?！ υ掦w。對話體是目前比較流行的人物報道的題材，它有三大優(yōu)勢：講究對話的精彩；基于對話者能說會說，或者說的欲望被調(diào)動起來，被訪者極具個性；新聞事件或被訪者極具爭議性 不過，使用這種題材別忘了在對話前加上對新聞人物的描述，一定要把這個人物的個性特點描述出來，突出他與別人不同之處?！ ?敘述體。敘述體也有三大優(yōu)勢：講究故事架構(gòu)；敘述自由，易于表現(xiàn)主題；便于穿插背景材料
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