特殊教育教師年度考核個(gè)人總結(jié)-資料下載頁
2024-10-29 08:03本頁面
【導(dǎo)讀】本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名。特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。如今孫博明會說生活中常用的詞語，并且會說。簡單的是字句和存現(xiàn)句。在康復(fù)中心的籌建過程中，我認(rèn)真做每一件事。的重建，如今已初具規(guī)模。斷的汲取知識，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。工作中，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，育局及學(xué)校的各項(xiàng)決策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，后進(jìn)行反思，讓學(xué)生能掌握好每一節(jié)課的知識點(diǎn)。2020年3月在**師院參加了四川。省特殊教育骨干教師培訓(xùn)。代表學(xué)校參加了四川省第五屆特殊教。育中青年教師基本功大賽。為工作注入新鮮血液。系，共同幫助和引導(dǎo)孩子度過青春期。
【正文】 支部的要求完成了黨務(wù)室的文化建設(shè)工作。 二、教育教學(xué)工作方面 教學(xué)是教師施展個(gè)人專業(yè)才干的重要舞臺，也是教師職業(yè)的生命線，所以我非常重視自己的教學(xué)工作。作為一名培智學(xué)校的老師，我懂得學(xué)生家庭以及社會對特殊教育寄予了厚望。本著為學(xué)生成長和康復(fù)服務(wù)的思想，教學(xué)中我注重醫(yī)教結(jié)合，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生知識文化、思想道德、審美能力協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施分層教學(xué)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)因?qū)W生的個(gè) 體差異而異，教學(xué)內(nèi)容由淺入深、由易到難，循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生能力協(xié)調(diào)發(fā)展。通過這樣的教學(xué)，使基礎(chǔ)為零的學(xué)生能畫一些結(jié)構(gòu)簡單的簡筆畫，并能合理作色；使有一定基礎(chǔ)的學(xué)生能夠獨(dú)立 構(gòu)思、繪制、作色，完成一幅較完整的命題圖畫。通過多種形式實(shí)施教學(xué)（如：實(shí)物教學(xué)、多媒體教學(xué)、運(yùn)用蒙臺梭利教具教學(xué)、環(huán)境熏陶、生活實(shí)踐等等），讓學(xué)生形成對美的正確認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，樹立正確的審美觀。絕大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自己的 喜好來分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少部分存在視力缺陷或者辨色能力缺陷的學(xué)生對形體的把握和顏色的分辨方面有 困難。 三、生活班主任工作方面 作為生活班主任（學(xué)生的生活指導(dǎo)老師），應(yīng)該為學(xué)生在學(xué)校的生活負(fù)責(zé)。要搞清楚每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和生活習(xí)慣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和可塑性要有一個(gè)科學(xué)、準(zhǔn)確的評估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，挖掘?qū)W習(xí)的增長點(diǎn)，針對學(xué)生的問題和特長設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案和進(jìn)步計(jì)劃。對于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識，而是要教給他們基本的生活常識和生活技能。我負(fù)責(zé)的205 宿舍共有 4 名學(xué)生，伴隨著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運(yùn)動障礙、語言障礙，甚至于是多重障礙。通過耐心教導(dǎo)、反復(fù)示范、輔助操作 等方式，使學(xué)生從入學(xué)時(shí)的膽小怕生、隨意叫喊、不會如廁、不會洗漱、不會打掃衛(wèi)生、不會整理房間床鋪、甚至是不會自主進(jìn)食等狀態(tài)下不斷取得進(jìn)步和突破，現(xiàn)在均已能夠生活自理。 四、其他工作 作為學(xué)校唯一的美術(shù)教師，除了要搞好美術(shù)教學(xué)以外，還要做好其它與美術(shù)相關(guān)的工作。我參與了學(xué)校教務(wù)處的工作，主要負(fù)責(zé)了校園文化建設(shè)和校刊的設(shè)計(jì)制作。一學(xué)年以來，校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)完成了 75%以上的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，還成功設(shè)計(jì)制作了四期《特校簡報(bào)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 我所負(fù)責(zé)的園地和學(xué)生宿舍，衛(wèi)生成績一直都 保持在非常優(yōu)秀的水平。 總之，這一年以來的工作中，我真正體會了什么是特殊教育？什么樣的人才稱得上“折翼的天使”？只有走進(jìn)特殊教育學(xué)校才會懂得真正的不幸，只有照顧過殘疾學(xué)生才會懂得怎樣去付出，也只有走進(jìn)殘疾學(xué)生的內(nèi)心世界才會懂得怎樣去關(guān)愛和奉獻(xiàn)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1