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正文內(nèi)容

第一章中國高考發(fā)展及現(xiàn)狀-資料下載頁

2025-04-24 22:42本頁面
  

【正文】 踐等方面表現(xiàn)突出的相關(guān)信息,作為高校自主選拔錄取的參考依據(jù)。(二)統(tǒng)一招生錄取普通本科高校招生分為文史類、理工類,報考各類別的考生均需考語文、數(shù)學(xué)、外語,同時文史類考生要考文科綜合,理工類考生要考理科綜合。報考文史類、理工類的考生可兼報體育專業(yè)、藝術(shù)專業(yè),除按要求參加以上統(tǒng)考科目考試外,還須參加體育或藝術(shù)術(shù)科考試。2. 會考成績與綜合素質(zhì)評價使用會考成績以等級形式,綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案,提供給高等學(xué)校作為參考依據(jù)。高等學(xué)校在以高考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的前提下,結(jié)合學(xué)生會考成績和綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取。六、高職招生改革高職招生主要采取三種形式:高會統(tǒng)招、單考單招、自主招生,高中會考成績與綜合素質(zhì)評價在高會統(tǒng)招、自主招生的招生方式中將作為錄取的重要依據(jù)。(一)高會統(tǒng)招高會統(tǒng)招是采用高考成績和會考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式,招生對象主要是普通高中畢業(yè)生。高考統(tǒng)考科目:語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語會考備選科目為:歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等共8門。進(jìn)行高職招生的普通高等學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),分別確定文理兩類的招生計劃,同時從會考備選科目中選定2或3門提出成績等級要求,并提前公布。2. 志愿設(shè)計根據(jù)高等職業(yè)教育特點,志愿設(shè)計以“專業(yè)+學(xué)?!睘橹驹竼挝?,即一所學(xué)校的一個專業(yè)為一個志愿單位,體現(xiàn)考生的專業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專業(yè)要求的緊密結(jié)合。3. 錄取方式錄取時按照文理兩類分別進(jìn)行,在考生會考成績滿足學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,按考生語、數(shù)、外三科的高考成績從高分到低分逐一順序投檔。(二)單考單招單考單招以全市統(tǒng)一組織的公共文化課考試成績與學(xué)校進(jìn)行的專業(yè)課考試成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù),招生對象為中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生??荚嚳颇繛檎Z文、數(shù)學(xué)、外語、專業(yè)課。其中語文、數(shù)學(xué)、外語為全市統(tǒng)一組織的公共文化課,考試日期與全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試相同;專業(yè)課由招生學(xué)校根據(jù)不同專業(yè)需要設(shè)置,各招生學(xué)校自行組織考試;錄取時,以公共文化課與學(xué)校專業(yè)課考試成績?yōu)橐罁?jù),統(tǒng)一進(jìn)行錄取。(三)自主招生自主招生為高等學(xué)校自主進(jìn)行的高職考試招生,招生對象為高中階段各類學(xué)校的畢業(yè)生,招生專業(yè)主要為高等職業(yè)教育特點突出的專業(yè)。自主招生采取招生學(xué)校自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),自主進(jìn)行入學(xué)測試,自主實施招生錄取的方式。入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中,綜合素質(zhì)評價、高中會考成績與學(xué)生高中階段成績作為重要組成部分;考試方式上突出面試環(huán)節(jié),注重考查學(xué)生的職業(yè)性向與潛質(zhì);對專業(yè)技能表現(xiàn)突出的考生可優(yōu)先錄取。我市將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,擴大高職自主招生試點范圍,增加試點院校數(shù)量。七、保障措施(一)成立以主管副市長為組長的高考招生改革領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由教育行政部門、考試部門、高校等相關(guān)部門組成。各相關(guān)部門要密切配合,齊心協(xié)力,做好組織管理、協(xié)同保障工作。(二)市各級教育行政部門要加強高中會考與綜合素質(zhì)評價工作的管理,建立嚴(yán)格的規(guī)章制度和誠信機制,確保學(xué)生成長記錄的真實可信。(三)考試機構(gòu)要加強對高考各環(huán)節(jié)工作的研究,制定、完善各項實施細(xì)則,做好各方面協(xié)調(diào)工作,更好地發(fā)揮高考的導(dǎo)向作用,保證改革方案平穩(wěn)順利實施。(四)認(rèn)真做好輿論宣傳引導(dǎo)工作。要通過多種途徑加強宣傳與引導(dǎo),使廣大群眾能夠充分了解高考改革的意圖、內(nèi)容、主要變化及相關(guān)政策,創(chuàng)造良好的輿論氛圍,保證高考改革的平穩(wěn)推進(jìn)。13 / 13
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