少年宮中國象棋教案集-資料下載頁
2025-04-24 22:33本頁面
【正文】 ......此時紅方如堅持不變,判負。第二十二課時教學內(nèi)容：練習課教學要點：。 。 。課前準備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學過程和教學措施：組織教學一、練習a) 明確下棋的紀律、規(guī)則。b) 請三個小棋手分別與三個大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導）二、反饋四個小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。 誰犯規(guī)了。請各大組來談談自己的體會。四、師小結：誰進步最大，誰下得比較好。第二十三課時教學內(nèi)容：棋子的規(guī)則（三）教學要點：，能正確地按規(guī)則下棋。 課前準備：小棋、帶棋情況（教師檢查并且記錄）簡單教學過程和教學措施：一、組織教學二、具體規(guī)則允許著法： (一)凡是單方面走出的“長兌”、“長獻”、“長攔”、“長跟”、“一打一閑”等著法，均屬于“允許著法”。 著法：（圖4）紅先： 四3平2 車2平3 四3平2 車2平3 ......圖4,作為紅方,很明顯屬于“長攔”，而黑方的兩步車，其中一步（車2平3）車吃相要殺是屬于“打”，另一步車則是“一閑”?！伴L攔”和“一打一閑”均屬“允許著法”，不變作和。三、同桌對弈（師巡回指導）第二十四課時教學內(nèi)容：練習課教學要點：。 。 。課前準備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學過程和教學措施：一、組織教學二、練習c) 明確下棋的紀律、規(guī)則。d) 請三個小棋手分別與三個大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導）三、反饋四個小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。 誰犯規(guī)了。請各大組來談談自己的體會。四、師小結：誰進步最大，誰下得比較好。第二十五課時教學內(nèi)容： 引離教學要點： 1 、了解引離這一基本戰(zhàn)術的含義，清楚地知道這種戰(zhàn)術所適用的情況。 。 。課前準備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學過程和教學措施：一、組織教學二、教學“引離”“今天我們要學習的基本戰(zhàn)術是——引離”。出示棋例的起始圖。要求學生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）反饋：“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”討論：“有沒有更好、更簡便的走法了？”教師講解正確、簡便的走法“這就是我們今天學習戰(zhàn)術：引離?！薄耙x是指通過放棄自己的一個棋子來使對方的某個棋子離開重要的防御位置。它其實就是我們常常說的調(diào)虎離山，它常和照將、捉子等著法結合在一起。”學生互相運用今天學的知識練習鞏固（教師巡回指導）想想可以運用到哪些走法和戰(zhàn)術。出示棋例3，讓學生練習運用。第二十六課時教學內(nèi)容：練習課教學要點：。 2 .激發(fā)學生對象棋的興趣。 。課前準備：中國象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡單教學過程和教學措施：一、組織教學二、練習a)明確下棋的紀律、規(guī)則。b)學生下棋。（教師巡回，指導）三、反饋四、師小結：誰進步最大，誰下得比較好。學生象棋興趣小組活動計劃 一、課程的性質(zhì)、目的及任務向中學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規(guī)則。豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。二、組織安排 象棋興趣小組由高樹挺老師輔導，活動時間為周一至周五課外活動。三、課程教學基本要求了解中國象棋運動的特點及其概況。掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰(zhàn)術。學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。四、課程教學基本內(nèi)容 章節(jié)名稱教學內(nèi)容基本要求第一章行棋知識 棋盤與棋子 棋子的擺法與走法 吃子法 基本將法 棋步的讀法和記法 勝和負 子力價值 常用術語了解并掌握第二章基本殺法 運用車的殺法 運用馬的殺法 運用炮的殺法 多兵種聯(lián)合殺法 特殊殺法熟悉并能隨機運用第三章基本戰(zhàn)術 捉雙與雙重威脅 閃擊與閃將 抽將 引離與吸引 堵塞與攔截 牽制與騰挪 封鎖與借力 迂回與交換 頓挫等著、困子與困斃1解將還將與解殺還殺熟悉并能隨機運用第四章開局要領與淺解 棋盤位置的劃分 開局的基本原則 遵循或違反開局基本原則的實例分析 中炮類開局 馬相兵類開局熟悉并掌握開局基本原則熟悉并掌握常見的開局了解一些特殊開局第五章殘局基礎 兵類殘局 馬類殘局 炮類殘局 車類殘局熟悉并能隨機運用第六章棋局形勢判斷棋局實例形勢分析學會分析判斷方法第七章對局選解象棋大師賽局實例分析講解學習象棋大師技藝及風格第八章比賽規(guī)則中國象棋比賽規(guī)則要點講解熟記規(guī)則要點，并用于實踐47
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