教師資格考試幼兒園部分填空-資料下載頁(yè)
2025-04-24 22:25本頁(yè)面
【正文】 論（6）引文注釋與參考文獻(xiàn)學(xué)前教育教學(xué)研究方法 重要（2） 觀察法（2）調(diào)查法（3）實(shí)驗(yàn)法（4）教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法（5）個(gè)案研究法 教育實(shí)驗(yàn)的一般程序包括四個(gè)步驟 重要 確定課題；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；實(shí)施設(shè)計(jì)；總結(jié)整理 結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)（1）結(jié)構(gòu)游戲是幼兒的一種，創(chuàng)造性活動(dòng)（2）操作活動(dòng)（3）造型藝術(shù)活動(dòng) 表演游戲的種類(lèi)（1）幼兒表演（2）桌面表演（3）影子戲（4）木偶戲 指導(dǎo)幼兒表演技能 重點(diǎn) （1）教師示范表演（2）教師與孩子共同表演（3）對(duì)幼兒進(jìn)行表演技能訓(xùn)練（4）啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表演1 玩具的種類(lèi)，從內(nèi)容來(lái)分玩具主要有以下幾種：（1）形象玩具（2）智力玩具（3）建筑玩具（4）體育玩具（5）娛樂(lè)玩具1 選擇玩具的要求 （1）具有教育意義（2）活動(dòng)多變有多種功能（3）富有藝術(shù)性（4）符合衛(wèi)生要求（5）經(jīng)濟(jì)實(shí)惠1 幼兒園課程的基本要求 （1）課程目標(biāo)（2）課程內(nèi)容（3）課程組織（4）課程評(píng)價(jià)1 蒙臺(tái)梭利的教育方法 重要（1）有準(zhǔn)備的環(huán)境（2）教師(3)教具1 蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)教師對(duì)孩子發(fā)展引導(dǎo)作用，認(rèn)為教師應(yīng)具有以下幾種角色。（1）環(huán)境的提供者（2）示范者(3)觀察者 （4）支持者和資源者1 感言訓(xùn)練教具有如下特點(diǎn)：（1）刺激的孤立性（2）操作的順序性(3)工作的趣味性 （4）教育的自動(dòng)性1 蒙臺(tái)梭利研究設(shè)計(jì)了五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容（1）日常生活練習(xí)（2）感覺(jué)教育(3)語(yǔ)言教育 （4）數(shù)學(xué)教育（5）文化科學(xué)教育1 教育內(nèi)容包括兒童生活的（1）組織與教育（2）節(jié)目和娛樂(lè)(3)作業(yè)教學(xué) 三個(gè)部分1 近期目標(biāo)則分為認(rèn)知和社會(huì)性/情感兩大部分。 凱米課程內(nèi)容：由日常生活、傳統(tǒng)生活和來(lái)自皮亞杰理論啟示的活動(dòng)三部分組成2 學(xué)前教育研究的目的是探索學(xué)前教育的特點(diǎn)、原則、方法和規(guī)律，提高教育者的素質(zhì)，從而提高學(xué)前教育的質(zhì)量。、
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