蘭州交通大學(xué)教師教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的基本要求-資料下載頁
2025-04-24 22:10本頁面
【正文】 業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的有關(guān)項目欄內(nèi)。 3．評分要嚴(yán)肅認(rèn)真，堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，力求反映學(xué)生真實的學(xué)習(xí)水平。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績要單獨(dú)評定，不受學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績的影響。評分由答辯委員會（組）以無記名投票或集體討論的方式?jīng)Q定。 4．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，待答辯全部結(jié)束后，經(jīng)系審定，報學(xué)院審批后向?qū)W生公布。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格的學(xué)生按學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。 （七）總結(jié) 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院、系要認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗，鞏固成績，改進(jìn)工作，不斷提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的總結(jié)，由系負(fù)責(zé)匯總整理，學(xué)院審閱。3．畢業(yè)設(shè)計（論文）材料要裝訂成冊，由各學(xué)院保存。各專業(yè)可推薦部分質(zhì)量較高、有獨(dú)立見解或有創(chuàng)造性的畢業(yè)設(shè)計（論文），審查后，編輯出版學(xué)校的“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）選編”。九、成績考核 成績考核的目的是：檢查學(xué)生掌握知識的程度；督促學(xué)生認(rèn)真地、全面地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)要求；通過考核，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)生成績考核的形式有考試和考查。1．在考試前，教師應(yīng)要求學(xué)生全面地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)課程的基本知識、基本理論和基本技能，通過總復(fù)習(xí)，力求達(dá)到對本學(xué)科整體結(jié)構(gòu)有清晰了解，使知識系統(tǒng)化、條理化，著重掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。總之，力求達(dá)到融會貫通，加深理解。復(fù)習(xí)輔導(dǎo)過程中，一般不另出復(fù)習(xí)思考題。2．為達(dá)到考試目的，考試命題的原則是： (1) 著重考察學(xué)生的基本知識、基本理論和基本技能以及靈活應(yīng)用的能力，不僅考察學(xué)生掌握“三基”的狀況，而且著重于通過對“三基”的靈活應(yīng)用，考察學(xué)生的能力。 (2) 命題不得超出大綱和所采用教材的范圍，不出偏題、怪題。 (3) 為了考核出學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異，命題要難易適當(dāng)，從易到難，形成一個適當(dāng)?shù)奶荻取Ａη笸ㄟ^考試真實地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，命題應(yīng)使班級所有學(xué)生的考試成績呈現(xiàn)“正態(tài)分布”。 3．為了保證考試能客觀地反映和評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，考題和評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由教研室（或教學(xué)小組）集體討論，以便集思廣益，保證質(zhì)量。對于公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，考試題目應(yīng)同時擬出A、B兩套試卷，其難易程度應(yīng)相當(dāng)，但題目不要類似，不得降低要求。 4．嚴(yán)禁考試時學(xué)生作弊或變相作弊，監(jiān)考教師要認(rèn)真維持考場紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考試的各項規(guī)定。 5．為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，平時測驗時間要分散，各課程間應(yīng)相互協(xié)調(diào)，避免學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過于集中?？砂凑n程特點(diǎn)以及學(xué)生實際情況采用多種形式進(jìn)行考核，如：開卷、口試、筆試、口試兼筆試，以及實驗、操作、寫小論文、總結(jié)等。不管采取哪種形式，都要根據(jù)課程的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握和自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 6．評定成績的標(biāo)準(zhǔn)是： 90~100分（優(yōu)秀）：正確地解答全部試題，牢固、熟練、深刻地掌握課程教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。 80~89分（良好）：基本上能正確地解答全部試題，但存在非原則性錯誤或不夠確切、不夠完善，對課程內(nèi)容能夠較好掌握和理解，并有一定的分析問題和解決問題的能力。 70~79分（中等）：正確解答全部試題的70%～80% ,對課程能夠掌握和理解，并有初步的分析問題和解決問題的能力。 60~69分（及格）：僅能正確解答全部試題的60%～70%，僅能掌握教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，分析問題和解決問題的能力較差。 60分以下（不及格）：未能掌握教學(xué)大綱要求的基本內(nèi)容。一門課程的成績要由期末考試成績和平時成績（包括平時作業(yè)、測驗、實驗、討論、提問等）綜合評定，其比例可按課程特點(diǎn)和班級實際情況由系（教研室）討論確定，一般原則是期末考試占70%，平時成績占30%。7．教師在評定成績時，應(yīng)嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)公正評定。對學(xué)生不能有任何主觀偏向，考核成績一經(jīng)系（教研室）和院（部）審核完畢，任何人不得隨意更改；對于違反考試紀(jì)律、弄虛作假的學(xué)生，成績的記載要遵照相關(guān)規(guī)定，并對違紀(jì)的學(xué)生給予紀(jì)律處分。8．考試結(jié)束后，教師要對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)工作，尤其是考試成績出現(xiàn)“偏態(tài)分布”時，要尋找原因，解決存在的問題。 9．教師要按教學(xué)資料整理的具體要求，將相關(guān)的資料進(jìn)行歸檔。十、附則本要求適用于全日制本科學(xué)生的教學(xué)工作，凡與教學(xué)工作有關(guān)的其他文件在未宣布停止執(zhí)行之前，與本要求同時有效，若與本要求相抵觸，以本要求為準(zhǔn)。 13
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1