【總結(jié)】育種專題不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,其內(nèi)因
2025-01-08 13:23
2025-05-14 04:59
【總結(jié)】高中生物第六章中的育種知識北京玉淵潭中學(xué)王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種。可能有幾種方法進(jìn)行育種呢?請你總結(jié)一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫出其遺傳圖譜嗎?關(guān)于第六章中育種方法的總結(jié)鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞
2025-11-01 07:16
【總結(jié)】(2022大綱卷)F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆C(2022江蘇卷)11.某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,
2025-01-16 19:10
【總結(jié)】專題八生物的變異、育種與進(jìn)化返回目錄高考真題聚焦核心考點整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點考例2022年2022年2022年基因突變、基因重組和染色體變異天津T4、安徽T4、海南T19/T20、江蘇T22課標(biāo)全國
2025-01-08 14:06
【總結(jié)】1.顯微鏡(1)結(jié)構(gòu)(2)使用取放:左手托,右手握;置于體前略偏左。對光:①低倍物鏡正對通光孔。②調(diào)節(jié)反光鏡直至出現(xiàn)明亮圓形視野。觀察:①玻片放在載物臺上,壓片夾固定。②鏡筒先下降,直到接近玻片。③左眼注視目鏡,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像。規(guī)律:①放大倍數(shù)越大,看到細(xì)胞體積越大、個數(shù)越少。②物像呈倒像。③放大倍數(shù)=目
2025-04-17 05:19
【總結(jié)】生物育種問題歸類高中生物中涉及的育種技術(shù)和方法有:1.扦插、嫁接、壓條、分根等2.植物組織培養(yǎng)3.細(xì)胞工程育種(動物)4.單倍體育種5.有性雜交育種6.多倍體育種7.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種8.人工誘變育種9.良種的地域性栽培或養(yǎng)殖(選種)其中,1、2為無性過程;3除了如“試管嬰兒”采取有性細(xì)胞外也都為無性過程;4、5為有性過程;6的秋水仙素處
2025-04-07 03:55
【總結(jié)】生物育種復(fù)習(xí)云夢曲陽高中一、育種的含義:指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種。1、把位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上來2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種二、育種方法:(一)根據(jù)“變異的來源”原理進(jìn)行
2025-01-08 13:12
【總結(jié)】生物實驗專題復(fù)習(xí)河北省唐山市豐南區(qū)第一中學(xué)王曉鷗來源:2009年上半年《試題與研究》一、知識梳理生物學(xué)是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的自然科學(xué)。高考的考試說明中明確指出:考生能獨立完成考綱中“生物知識內(nèi)容表”所列實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運用。為了讓同學(xué)們更好地掌握考綱中所要求的實驗,現(xiàn)將相關(guān)實驗
2025-04-17 07:21
【總結(jié)】變異、育種、進(jìn)化2022屆高三生物復(fù)習(xí)避免變異——無性繁殖利用變異多倍體育種單倍體育種雜交育種人工誘變育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導(dǎo)變異按來源分應(yīng)用生物的變異概念:類型基因重組基因突變?nèi)旧w變異
2025-01-08 13:08
2025-01-08 13:34
【總結(jié)】家畜育種的理論知識-----------------------作者:-----------------------日期:家畜育種的理論基礎(chǔ)現(xiàn)代家畜育種學(xué)的理論基礎(chǔ)是統(tǒng)計遺傳學(xué),本章簡要介紹有關(guān)的內(nèi)容,為學(xué)習(xí)以后章節(jié)做準(zhǔn)備。第1節(jié)群體遺傳組成1Hardy—Weinberg定律先講幾個有關(guān)的概念。群體(Popul
2025-06-27 21:16
【總結(jié)】高考生物復(fù)習(xí)高考真題題庫,15屆,知識點11,生物變異及育種(5篇)第一篇:高考生物復(fù)習(xí)高考真題題庫,15屆,知識點11,生物變異及育種溫馨提示:此題庫為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,關(guān)閉Word文檔返回原板塊。知識點11生物的變異及育種1.(2021·福建高考
2025-03-18 20:21
【總結(jié)】育種專題講座不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,其內(nèi)因
2025-11-02 02:48
【總結(jié)】第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物(R)?第一課時基因突變、基因重組和染色體變異?第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物(R)?第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物(R)?一、基因突變第七單元高考第一輪復(fù)
2025-01-18 02:20