【總結(jié)】緒論一、基本概念:是以遺傳進(jìn)化理論為指導(dǎo),研究林木選育和良種繁育原理和技術(shù)的學(xué)科。:為達(dá)到提高和改良林木產(chǎn)量和品質(zhì)之目的,采取控制林木遺傳特性的技術(shù)措施。它與林木育種學(xué)的涵義相近。:指產(chǎn)品的數(shù)量和品質(zhì)符合生產(chǎn)需要,能適應(yīng)一定自然和栽培條件,特性明顯,性狀遺傳穩(wěn)定,由人工選育的林木群體。重點(diǎn)在:產(chǎn)品要求、栽培范圍、遺傳相對(duì)一致的、人工選育、群體。:
2025-08-05 08:24
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種和誘變育種華清中學(xué)楊明霞高中生物必修2遺傳與進(jìn)化第6章從雜交育種到基因工程2022年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2022年十大感動(dòng)中國(guó)人物之一上海世博會(huì)——太空家園館太空育種廳教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)方面】【能力方面】
2025-01-16 18:15
【總結(jié)】第1,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二,調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一一.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1.生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面以海平面為準(zhǔn),上達(dá)10千米,下達(dá)10千米。2.生物圈中的生物:,以及細(xì)菌等微小生物150米以?xún)?nèi)“立
2025-01-09 03:38
【總結(jié)】第6章從雜交育種到基因工程必修二知識(shí)內(nèi)容考試說(shuō)明生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ轉(zhuǎn)基因食品的安全Ⅰ2.能用遺傳圖解的方式正確表示各種育種過(guò)程,并以概念圖的形式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?!緩?fù)習(xí)目標(biāo)】1.歸納、比較多種育種方式(雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種)
2025-01-18 02:12
【總結(jié)】1第五章基因工程育種Geicengineering基因工程是將不同生物的基因在體外人工剪切組合,并和載體(質(zhì)粒、噬菌體、病毒)DNA連接,然后轉(zhuǎn)入微生物或細(xì)胞內(nèi),進(jìn)行擴(kuò)增,并使轉(zhuǎn)入的基因在細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生所需要的蛋白質(zhì)。2奠定基因工程的三項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)?DNA的特異切割Smith和
2025-01-09 13:22
【總結(jié)】雜交育種與誘變育種基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一雜交育種1.育種專(zhuān)家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交,培育出了矮稈抗銹病水稻,這種水稻出現(xiàn)的原因是()A.基因突變B.基因重組C.染色體變異D.環(huán)境條件的改變2.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡(jiǎn)捷的方
2024-11-28 20:00
【總結(jié)】生物的變異與育種變異可遺傳變異不可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異重復(fù)缺失倒位易位個(gè)別染色體的增加減少染色體組增加減少中國(guó)荷斯坦牛鐮刀型紅細(xì)胞后代毛色各不相同比野生草
2025-05-12 12:32
【總結(jié)】下午5時(shí)18分1太空南瓜生物育種(第一課時(shí)——植物育種)2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)觀摩課下午5時(shí)18分2一、考點(diǎn)分析:2020各地高考題分析試卷名題號(hào)考查點(diǎn)分值比例全國(guó)卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系,考查分析推理能力18/72全國(guó)卷
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)授課教師:李卓夫作物育種學(xué)(中級(jí))農(nóng)藝專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)系列講座第一章作物品種及
2025-06-07 15:42
【總結(jié)】17版高考生物分類(lèi)題庫(kù)知識(shí)點(diǎn)9生物的變異及育種溫馨提示:此題庫(kù)為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,關(guān)閉Word文檔返回原板塊。知識(shí)點(diǎn)9生物的變異及育種1.(2021·天津高考·T4)基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖如下
2025-03-12 01:34
【總結(jié)】論文寫(xiě)作指導(dǎo):QQ625880526論文資源網(wǎng)最專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)資源學(xué)習(xí)、分享平臺(tái).現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用摘要:21世紀(jì)將是一個(gè)科學(xué)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)與科技新將對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展起到強(qiáng)烈的全面滲透作用。而生物技術(shù)在現(xiàn)代育種上起著重要的作用,轉(zhuǎn)基因技術(shù),動(dòng)物克隆技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等在動(dòng)物育種上具有廣泛的用途,在繪制遺傳圖、標(biāo)記輔助
2025-10-26 00:36
【總結(jié)】生物技術(shù)在作物育種上的應(yīng)用摘要:現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展也帶動(dòng)了作物育種技術(shù)的快速進(jìn)步。本文重點(diǎn)介紹了其中的細(xì)胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因、分子標(biāo)記等生物技術(shù)在作物育種方面的應(yīng)用。關(guān)鍵詞:細(xì)胞培養(yǎng);轉(zhuǎn)基因;分子標(biāo)記;育種生物技術(shù)是以現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)等生命科學(xué)最新成就為基礎(chǔ)的現(xiàn)代綜合性技術(shù)。它主要包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程和發(fā)酵
2025-10-28 06:20
【總結(jié)】【考點(diǎn)10】生物的變異及育種1.(2010·惠州模擬)下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( ?。〣.親代的突變基因一定能傳遞給子代C.等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果D.DNA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變2.(2010·宣城模擬)2008年9月25日21時(shí)10分,“神舟七號(hào)”載人飛船成功發(fā)射升空,隨“神七”一起遨游太空的有珙桐、鵝掌揪的種子各50克,
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】生物實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)近年高考實(shí)驗(yàn)題的主要考點(diǎn)和解題策略平均分浙江高考實(shí)驗(yàn)題31題的得分情況?遺傳題32題難度系數(shù):難度系數(shù):。難度系數(shù):。滿(mǎn)分12分2022年2022年平均分遺傳題32題難度系數(shù):2022年難度系數(shù):。
2025-07-20 02:24
【總結(jié)】林木育種學(xué)1.林木育種:是運(yùn)用遺傳學(xué)原理,研究林木優(yōu)良品種選育與繁殖理論及技術(shù)的科學(xué)?;蚴侵敢赃z傳進(jìn)化理論為基礎(chǔ),以林木的遺傳變異為對(duì)象,以提高經(jīng)濟(jì)及觀賞性狀為目標(biāo),定向改造,選育和繁殖林木良種的實(shí)踐活動(dòng)。2.林木育種的實(shí)質(zhì):創(chuàng)造變異,選擇變異,利用變異。3.林木育種的任務(wù):良種選育和良種繁育。4.林木育種主要研究?jī)?nèi)容:(常規(guī))1)育種資源的選擇、收集、研究和利用2)引種
2025-08-05 08:29