語文個性化輔導(dǎo)方案模板-資料下載頁
2024-10-28 22:37本頁面
【導(dǎo)讀】XXXX教育個性化輔導(dǎo)方案。日期：2020年1月31日。學(xué)員編號：lth59年級：高一總課時數(shù)：45班主任：何俊良。學(xué)員姓名：王圳鋒輔導(dǎo)科目：語文輔導(dǎo)次數(shù)：15學(xué)科教師：何俊良。1．比較聰明，反映比較快，理解能力、記憶能力比較。2．性格活潑、開朗，能比較好地與老師溝通。3．現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭比較足，上進心比較強。4．上課比較認(rèn)真，聽得認(rèn)真，做筆記較主動、筆記完。整，能及時向老師反映自己不懂的知識點。1．基礎(chǔ)差，很多知識點不會。3．學(xué)習(xí)沒有計劃性，沒有制訂學(xué)習(xí)計劃的意識和習(xí)。5．自我優(yōu)越感很強，自我中心的意識很強，只要求。別人，不要求自己。學(xué)生知識的掌握情況。2識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范字較好。4正確使用實詞、虛詞一般。6辨析并修改病句較差。9選用、仿用、變換句式較差。10正確運用常見的修辭手法較差。11語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動較差。14實用類文體寫作：通知、感謝信、賀卡、短信等一般
【正文】 第 48次課 56 作文之滿分作文賞析 3 第 49次課 57 階段測試七（用陪讀的時間做，不占用上課時間） 3 第 50次課 預(yù)期目標(biāo) 1． 復(fù)習(xí)鞏固必修一必修二落下的知識點。 2． 掌握語文的學(xué)習(xí)方法。 3． 培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。 4． 基本掌握現(xiàn)代文閱讀的解題技巧，學(xué)會基本的作文寫作方法。 5． 同步復(fù)習(xí)鞏固必修三的知識點。 6． 提高語文成績。 學(xué)科教師建議 1． 掌握語文的基本學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、練習(xí)。 2． 掌握讀書背誦的方法：讀看結(jié)合，利用早讀背書、預(yù)習(xí)。 3． 進行廣泛的課外閱讀，擴展視野，拓寬知識面，并用專門的筆記本進行分門別類的摘抄積累：好詞好句好段，名人名言、格言警句、特殊事跡等，作為作文素材，厚積薄發(fā)。 4． 注重課本的學(xué)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累；文言文 一定要做詳細的筆記并且經(jīng)常去復(fù)習(xí)文言文知識點：實詞、虛詞、特殊句式、文學(xué)常識等。 5． 作文方面注意觀察生活、進行深入的思考，積累生活中的素材，活學(xué)活用。 6． 準(zhǔn)備必要的工具書和輔導(dǎo)資料書，并好好地使用它們。工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》《古漢語字典》；輔導(dǎo)資料書：《教材全解》《高中文言文全解》《初中文言文全解》《高中語文基礎(chǔ)知識手冊》《高考滿分作文》 家長意見 家長簽名： 簽字日期 ：
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