【正文】 學(xué)生為主體的“教學(xué)做一體化”，將理論知識融于實(shí)踐教學(xué)中去，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化；推行“項(xiàng)目導(dǎo)向”、“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)做合一”的教學(xué)模式。將電子設(shè)計(jì)制作、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作等技能大賽內(nèi)容融入教學(xué)，設(shè)立項(xiàng)目導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐，達(dá)到學(xué)訓(xùn)賽相通；根據(jù)行業(yè)需求和生產(chǎn)實(shí)際，更新教學(xué)內(nèi)容，融入企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，達(dá)到學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求的有機(jī)統(tǒng)一，滿足企業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識、能力、素質(zhì)要求。表2 學(xué)期周數(shù)分配表（單位：周） 環(huán)節(jié) 學(xué)期理實(shí)一體化教學(xué)入學(xué)及畢業(yè)教育整周實(shí)踐教學(xué)考試學(xué)期總周數(shù)軍訓(xùn)技能訓(xùn)練頂崗實(shí)習(xí)一13（1）22219二135220三162220四153220五153220六011819合 計(jì)7212151810118注：第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)期間同時完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。表3 教學(xué)計(jì)劃一覽表類別課程代碼課程名稱學(xué)分總學(xué)時實(shí)踐學(xué)時學(xué)期/周數(shù)/學(xué)時分配一二三四五六171818181818公共基礎(chǔ)平臺01011001/2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)35242201011003形勢與政策1608每學(xué)期集中排課4х2周，其余課時安排講座、報(bào)告、社會實(shí)踐01011026/7毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論45662201021020高等數(shù)學(xué)A5786*01041001/2大學(xué)英語61044*4*01051001/2體育250442299031022軍事訓(xùn)練256562周99031024軍事理論236√01061001計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)25226401031002閱讀與寫作2324х前3周2х后10周0102110國學(xué)經(jīng)典2（30）（10）√01021102人際交流與溝通22610201021103拓展訓(xùn)練128281周99031040創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練128281周99031021就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2388√2х13周專業(yè)大類平臺03011033電氣安裝規(guī)劃與實(shí)施578406*03012004電工實(shí)作訓(xùn)練128241周03051015基本電子電路的分析與實(shí)踐(一)578386*03052020模擬電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)128241周03061009C語言程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用352204*03052026電路繪圖與仿真實(shí)訓(xùn)256602周03051047電子組裝技術(shù)128241周03051016基本電子電路的分析與實(shí)踐(二)464364*03052020數(shù)字電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)128241周03041030微控制器應(yīng)用★564404*28241周03052024傳感器與自動檢測技術(shù)464204*專業(yè)核心模塊03051059電子工程制圖46430403051060電子產(chǎn)品可制造性設(shè)計(jì)46430403051034數(shù)字電路EDA設(shè)計(jì)460304*128201周03041004智能儀器原理及應(yīng)用460204128201周03041033智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)★460304*03052027綜合布線工程實(shí)施128201周03051057數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)460204*03041051光電顯示應(yīng)用技術(shù)460204*03071019SMT設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)★460204128201周03021005可編程控制器技術(shù)與應(yīng)用460304*128201周03041047嵌入式技術(shù)應(yīng)用460404*128241周99031008頂崗實(shí)習(xí)(含畢業(yè)設(shè)計(jì))1850450418周個性化培養(yǎng)模塊限選課專業(yè)選修課812030242任選課通識選修課10150302422技能鑒定1(28)(28)36學(xué)期靈活安排99031036專業(yè)認(rèn)知與實(shí)踐1(16)(12)√99031037技能競賽1（30）（30）√√99031038社團(tuán)活動2（60）（60）15學(xué)期靈活安排99031039創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐2（60）（60）16學(xué)期靈活安排99031004/05/09/10社會實(shí)踐/公益活動4 (112)(112）√√√√合計(jì)162284215502626262422理論課時占比 / 實(shí)踐課時占比注：1. 帶★課程為專業(yè)核心課程；2. 帶*課程為考試課；3. 第二課堂學(xué)時加括號，不計(jì)入總學(xué)時；4.“√”表示開課學(xué)期，具體上課時間和方式不固定。七、教學(xué)實(shí)施保障（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，要求一支知識、學(xué)歷、職稱、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、高職教育特色突出的“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍。形成校企專兼職教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同完成學(xué)生專業(yè)教育。包括專業(yè)帶頭人1人、骨干教師3人、一批企業(yè)技術(shù)骨干和企業(yè)技師在內(nèi)的專兼結(jié)合的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。雙師型專業(yè)教師比例達(dá)到100%；建立10名左右的企業(yè)兼職教師資源庫，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時比例達(dá)50%以上。（二）實(shí)踐教學(xué)條件1. 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件表4 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表序號實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能適用課程設(shè)備名稱及數(shù)量規(guī)模1單片機(jī)技術(shù)實(shí)實(shí)訓(xùn)室微控制器教學(xué)，實(shí)訓(xùn)微控制器應(yīng)用微機(jī)、投影儀50人2EDA技術(shù)實(shí)驗(yàn)室電子工程制圖教學(xué)、實(shí)訓(xùn)電子工程制圖微機(jī)、EDA試驗(yàn)箱、投影儀50人3LED電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢測實(shí)訓(xùn)室光電子實(shí)驗(yàn)、檢測光電顯示應(yīng)用技術(shù)微機(jī)、光電檢測設(shè)備一套20人4智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作超聲波流量計(jì)檢測線兩條、電子產(chǎn)品裝配線一條。40人5SMT生產(chǎn)車間電子制造工藝電子產(chǎn)品可制造性設(shè)計(jì)、電子組裝技術(shù)、SMT設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)包含貼片機(jī)、印刷機(jī)和回流焊的SMT生產(chǎn)線2條40人電子信息工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有4個實(shí)訓(xùn)室、主要設(shè)備有150臺套，能夠滿足完成學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練、技能鑒定、項(xiàng)目開發(fā)等多種綜合功能。2. 校外實(shí)踐教學(xué)條件電子信息工程技術(shù)專業(yè)共建立了3個校外實(shí)習(xí)基地，主要是浪潮集團(tuán)、積成電子、威海天力電源等。表5 校外實(shí)踐教學(xué)基地一覽表序號基地名稱適用課程功能與效益1積成電子智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作等公司指派專業(yè)技術(shù)人員在廠內(nèi)培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)或崗前培訓(xùn)1個月后頂崗實(shí)習(xí)2浪潮集團(tuán)電子產(chǎn)品生產(chǎn)項(xiàng)目教學(xué)等頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)提供住宿條件與教學(xué)場所，學(xué)生從事手工插件與焊接、電子產(chǎn)品裝配等工作3威海天力電源光電顯示應(yīng)用技術(shù)等定崗實(shí)習(xí)，企業(yè)提供住宿條件與教學(xué)場所，學(xué)生從事手工插件與焊接、電子產(chǎn)品裝配等工作八、編制說明（一）編制依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案按照學(xué)院《關(guān)于制訂2015級人才培養(yǎng)方案的原則意見》要求制訂。（二）適用范圍本方案適用于2015級電子信息工程技術(shù)專業(yè)。教研室主任簽字：系主任簽字：電子信息工程技術(shù)專業(yè)（3+2貫通培養(yǎng)）人才培養(yǎng)方案前言根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教學(xué)【2013】3號）、《山東省人民政府關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》（魯政發(fā)【2012】49號）文件精神，山東職業(yè)學(xué)院與山東建筑大學(xué)開展電子信息工程技術(shù)專業(yè)“3+2”分段培養(yǎng)職業(yè)教育招生試點(diǎn)。為探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，提高“3+2”人才培養(yǎng)質(zhì)量，雙方學(xué)校成立了聯(lián)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，聯(lián)合制定了電子信息工程技術(shù)專業(yè)“3+2”分段貫通培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案。在人才培養(yǎng)方案的制定過程中，以山東省人民政府辦公廳為貫徹落實(shí)魯政發(fā)【2012】49號文件而發(fā)布的《推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見》（魯政辦字【2013】126號）文件為指導(dǎo)，山東職業(yè)學(xué)院與山東建筑大學(xué)發(fā)揮各自優(yōu)勢，按照貫通培養(yǎng)的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，針對電子信息工程技術(shù)職業(yè)崗位的不同層次人才需求，合理確定不同學(xué)段的人才培養(yǎng)目標(biāo)，對不同學(xué)段的課程進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生的創(chuàng)新精神和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：電子信息工程技術(shù)專業(yè)代碼：590201二、招生對象、學(xué)制及學(xué)歷本專業(yè)招收普通高中理科畢業(yè)生。全日制五年（高職三年，本科兩年），前三年接受高等職業(yè)教育，后兩年接受普通高等學(xué)校本科教育。三、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向電子信息工程領(lǐng)域，充分考慮該領(lǐng)域的職業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有信號的獲取、處理及應(yīng)用、信息系統(tǒng)的構(gòu)建、電子設(shè)備設(shè)計(jì)與制造、建筑弱電系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)與施工等方面的專業(yè)知識，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的職業(yè)素質(zhì)。通過電子信息工程方面的實(shí)踐訓(xùn)練以及各類競賽的磨煉，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生畢業(yè)后能在電子制造行業(yè)和建筑弱電工程行業(yè)從事開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、集成和應(yīng)用等工作。前三年高職教育中，重點(diǎn)培養(yǎng)電子信息技術(shù)應(yīng)用能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。學(xué)生將了解電子行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，學(xué)習(xí)電路設(shè)計(jì)技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測、調(diào)試技術(shù)、LED照明產(chǎn)品檢測技術(shù)；接受現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)實(shí)踐，掌握生產(chǎn)設(shè)備操作和生產(chǎn)工藝過程管理技術(shù)；通過教學(xué)做一體的項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，將具備扎實(shí)的科學(xué)文化知識和良好的職業(yè)素質(zhì)；能夠勝任電子企業(yè)中電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維修、工藝管理、售后技術(shù)服務(wù)等崗位要求；成為電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造和營銷技術(shù)支持等職業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才，并具有較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展的能力。（二）培養(yǎng)規(guī)格1．知識結(jié)構(gòu)（1）掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識；（2）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識、必要的網(wǎng)絡(luò)知識；（3）掌握基本的電路定律和電路分析知識，熟悉基本的供電和安全用電知識；（4）掌握電子電路的基本理論知識和電子元件規(guī)格、參數(shù)知識；（5）了解電子信息行業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范；（6）掌握信息獲取、傳輸、處理的基本理論和應(yīng)用知識；（7）了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備、制造工藝和生產(chǎn)質(zhì)量控制方面的知識；（8）熟悉單片機(jī)、DSP和ARM等嵌入式技術(shù)的知識；（9）了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿知識。2．能力結(jié)構(gòu)專業(yè)能力（1）具有計(jì)算機(jī)操作能力；（2）具有電子產(chǎn)品軟、硬件設(shè)計(jì)能力；（3）具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測及設(shè)備維護(hù)的能力；（4）具有電子產(chǎn)品檢測、調(diào)試和維修能力；（5）具有分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力；（6）具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的基本能力；（7）具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；（8）能夠完成建筑智能化各系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)；（9）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。方法能力（1）具有利用所學(xué)知識分析、解決本專業(yè)工程實(shí)際問題的技術(shù)應(yīng)用能力；（2）具有掌握電子信息工程新知識、新技術(shù)的自學(xué)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；（3）具有獨(dú)立制定生產(chǎn)作業(yè)工作計(jì)劃的能力；（4）具有利用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、文獻(xiàn)資料、信息網(wǎng)絡(luò)等手段查找資料獲取信息的能力；（5）具有一定的閱讀和翻譯本專業(yè)英文資料的能力；（6）具有較強(qiáng)的邏輯分析能力和科學(xué)的思維能力。社會能力（1）具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，遵守國家法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，遵章守紀(jì)；（2）具有