【正文】 寬口徑、增強能力、提高素質(zhì)”人才培養(yǎng)思路的統(tǒng)一要求下，注重學生的個性發(fā)展。第十四條 教學計劃的內(nèi)容一般包括：專業(yè)培養(yǎng)目標、基本要求與專業(yè)方向；修業(yè)年限；課程設(shè)置(含課程性質(zhì)、類型、學時分配、教學方式、開課時間、實踐環(huán)節(jié)等)；教學進程總體安排；必要的說明(含各類課程比例、必修選修安排、考核方式等)。第十五條 制定教學計劃的一般程序是：廣泛調(diào)查社會、經(jīng)濟和科技發(fā)展對人才的要求，論證專業(yè)培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍；學習、理解上級相關(guān)文件精神及規(guī)定，教務(wù)處提出學院制訂教學計劃的實施意見及要求；由系主任主持制訂教學計劃方案，經(jīng)院教學工作委員會審定，主管院長審核簽字后下發(fā)執(zhí)行。第十六條 教學計劃的實施安排：由系（部）編制分學年、分學期的教學進程計劃，落實每學期及其他教學環(huán)節(jié)的教學任務(wù)和考核方式；教務(wù)處下達教學任務(wù)并落實教室。篇五：醫(yī)院教學管理人員職責教學副院長職責在醫(yī)院院長領(lǐng)導(dǎo)和學院教學部門的指導(dǎo)下，協(xié)助院長全面負責醫(yī)院的臨床教學工作。牽頭組建醫(yī)院教學委員會，發(fā)揮教學管理組、護理部和各臨床專業(yè)教研室負責人的作用，積極開展工作。按照學院相關(guān)文件，審閱醫(yī)院臨床教學管理的規(guī)章制度，并督促檢查。審定醫(yī)院臨床教學質(zhì)量管理方案、標準和改進措施。參與審議學院臨床教學工作遠期規(guī)劃、年度計劃及重要的教學改革實施計劃，并安排布臵以貫徹落實。組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院臨床教學工作的全面質(zhì)量檢查、監(jiān)督、評價和改進。經(jīng)常深入教研室和教室、病房，了解臨床理論教學和實踐教學情況，不斷提高教學質(zhì)量。負責組織醫(yī)院臨床教師的任職資格評審、業(yè)務(wù)技術(shù)學習和考核，安排布臵教學會議和學術(shù)講座。負責醫(yī)院與學院教學管理部門的聯(lián)絡(luò)，及時領(lǐng)會上級教學工作精神，加強醫(yī)院與兄弟教學、實習醫(yī)院的聯(lián)系，取長補短、共同發(fā)展。協(xié)助院長做好其它教學工作。教學管理組工作職責在院長、教學副院長的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施臨床教學工作。根據(jù)學院教學遠期規(guī)劃和年度計劃，組織制定醫(yī)院落實方案和細則，并組織實施和督促檢查。負責臨床理論教學、臨床見習、畢業(yè)實習的管理工作。經(jīng)常（如每兩周一次）深入教研室和課堂，定期或不定期進行檢查性聽課，了解教學情況，定期組織學生座談會，征求教與學兩方面的意見，不斷改進臨床教學工作。負責組織臨床期末考試安排、巡視、閱卷，并進行總結(jié)。與學院教學管理部門及兄弟教學醫(yī)院保持密切聯(lián)系，及時了解教學信息。為各教研室創(chuàng)造條件，鼓勵使用現(xiàn)代化的教學手段（電子教案，CAI課件等）。組織臨床教師開展醫(yī)學教育研究，負責課題的立項、申報、鑒定、評獎、經(jīng)費使用等工作的聯(lián)系和管理，以及教學成果的推薦上報。負責學院臨床教學任務(wù)的組織實施，任課教師的審定，首次上課教師的試講，理論、實踐課程教案的檢查，學期末對教師的評估及記錄歸檔。組織開展醫(yī)院教學質(zhì)量評估，推動教學質(zhì)量和管理水平的提高，促進醫(yī)療、科研等工作的發(fā)展。負責醫(yī)院和學院臨床教學部交辦的其它臨床教學工作。1根據(jù)教學規(guī)劃和計劃，制定分期實施細則。1負責本醫(yī)院承擔的臨床理論教學的安排，教學任務(wù)書的落實，試講、教案、集體備課、檢查性聽課、調(diào)課、補課等。1負責本醫(yī)院承擔的理論課程考試的組織、監(jiān)考、考場記錄、閱卷的安排，并總結(jié)上報。1負責臨床見習、畢業(yè)實習的輪轉(zhuǎn)和管理工作，經(jīng)常深入科室、病房了解檢查實習情況，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。1組織內(nèi)、外、婦、兒科的畢業(yè)實習臨床技能考試（出科考試）和其它學科的實習考核。1安排醫(yī)院教學工作會、學術(shù)講座、教學研究成果鑒定會、教學例會、學生座談會，并負責會議的材料準備和記錄工作。完成教學文件的收發(fā)、保管和建檔立卷工作。1負責學期末對臨床理論和實踐教師的教學評估（學生評教、專家評教），并作記錄入教師個人檔案。1負責畢業(yè)實習生的迎送、食宿、業(yè)余生活等安排，協(xié)助學院有關(guān)部門做好畢業(yè)實習生的思想政治、黨員發(fā)展和畢業(yè)手續(xù)辦理工作。1處理教學日常事務(wù)及科長交辦的其它工作。教研室主任職責在院長和教學管理組的指導(dǎo)下全面負責臨床教學工作。認真貫徹和落實教學管理組下達的各項教學工作任務(wù)，并將所要求上報的有關(guān)內(nèi)容及時上報教學管理組。每學期開課前一個月安排好講課及帶實習的教師，將講課及帶實習內(nèi)容分解落實到每一位帶教教師，并根據(jù)課表編排出講課及帶實習的內(nèi)容表。畢業(yè)實習學生進入實習后，安排好實習期間的一切教學活動。每學期檢查所有講授大課教師的講課內(nèi)容，審核其內(nèi)容是否經(jīng)過集體備課，是否符合大綱的要求。教研室主任和本學科帶教組統(tǒng)一和規(guī)范實習課帶教教師的實踐技能操作方法，檢查同一內(nèi)容的帶教教師的教案是否規(guī)范、統(tǒng)一。組織好青年教師的培養(yǎng)性講課，指導(dǎo)他們編寫教案，規(guī)范操作手法，對首次上講臺的教師（任何職稱、任何職務(wù)均無例外），進行科內(nèi)試講，并填寫試講登記表。每學期至少聽本學科每位理論授課教師1次大課，青年教師的培養(yǎng)性講課全部要聽。督促和檢查教研室教輔人員的工作。積極組織科內(nèi)教師開展新業(yè)務(wù)和新技術(shù)的學習，積極開展教學研究。1在教學中創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學手段（使用電化教學、制作多媒體課件等）。教學小組工作制度負責醫(yī)院的臨床教學和學生管理工作。溝通、協(xié)調(diào)醫(yī)院和河北省中醫(yī)學院各有關(guān)部門及教研室之間的關(guān)系。負責學院的各項教學和學生管理工作任務(wù)的具體落實。協(xié)助醫(yī)學院黨委、團委做好學生黨、團組織工作。完成教學和學生管理文秘檔案工作，處理日常教務(wù)和學生管理工作。根據(jù)學院教務(wù)處及臨床教學部下達的教學任務(wù)書，組織開課教研室主講教師的聘任工作。組織和協(xié)調(diào)學院教務(wù)處、臨床教學部及各教研室的學生考試工作。安排實習生到各實習科室的接送工作。積極組織開展教學研究工作。1為各帶教老師創(chuàng)造條件，開展現(xiàn)代化教學（使用電化教學，制作多媒體課件等）。