教學(xué)管理的基本任務(wù)與內(nèi)容(文件)
【正文】 教學(xué)研究和教學(xué)改革等工作由系(部)主任全面負(fù)責(zé)。作為教學(xué)基層組織，其主要職能是組織完成教學(xué)計劃所規(guī)定的課程及其它環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)；開展教學(xué)研究、科學(xué)研究和組織學(xué)術(shù)活動；組織師資的培養(yǎng)提高及提出補充、調(diào)整的建議，分配教師的授課任務(wù)；加強相關(guān)實驗室、資料室的基本建設(shè)等。第三章 教學(xué)計劃管理第十一條教學(xué)計劃是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。第十二條 制訂教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；以市場需求為導(dǎo)向，積極為社會政治、經(jīng)濟、文化、科技以及教育改革和發(fā)展服務(wù)；加強素質(zhì)教育，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)知識、能力、智慧、素質(zhì)的綜合、協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容和課程體系應(yīng)能反映專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。第十六條 教學(xué)計劃的實施安排：由系（部）編制分學(xué)年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計劃，落實每學(xué)期及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)和考核方式；教務(wù)處下達(dá)教學(xué)任務(wù)并落實教室。審定醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量管理方案、標(biāo)準(zhǔn)和改進(jìn)措施。負(fù)責(zé)組織醫(yī)院臨床教師的任職資格評審、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和考核，安排布臵教學(xué)會議和學(xué)術(shù)講座。根據(jù)學(xué)院教學(xué)遠(yuǎn)期規(guī)劃和年度計劃，組織制定醫(yī)院落實方案和細(xì)則，并組織實施和督促檢查。與學(xué)院教學(xué)管理部門及兄弟教學(xué)醫(yī)院保持密切聯(lián)系，及時了解教學(xué)信息。組織開展醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量評估，推動教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高，促進(jìn)醫(yī)療、科研等工作的發(fā)展。1負(fù)責(zé)本醫(yī)院承擔(dān)的理論課程考試的組織、監(jiān)考、考場記錄、閱卷的安排，并總結(jié)上報。完成教學(xué)文件的收發(fā)、保管和建檔立卷工作。教研室主任職責(zé)在院長和教學(xué)管理組的指導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)臨床教學(xué)工作。每學(xué)期檢查所有講授大課教師的講課內(nèi)容，審核其內(nèi)容是否經(jīng)過集體備課，是否符合大綱的要求。督促和檢查教研室教輔人員的工作。溝通、協(xié)調(diào)醫(yī)院和河北省中醫(yī)學(xué)院各有關(guān)部門及教研室之間的關(guān)系。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處及臨床教學(xué)部下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書，組織開課教研室主講教師的聘任工作。1為各帶教老師創(chuàng)造條件，開展現(xiàn)代化教學(xué)（使用電化教學(xué)，制作多媒體課件等）。安排實習(xí)生到各實習(xí)科室的接送工作。協(xié)助醫(yī)學(xué)院黨委、團委做好學(xué)生黨、團組織工作。1在教學(xué)中創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學(xué)手段（使用電化教學(xué)、制作多媒體課件等）。組織好青年教師的培養(yǎng)性講課，指導(dǎo)他們編寫教案，規(guī)范操作手法，對首次上講臺的教師（任何職稱、任何職務(wù)均無例外），進(jìn)行科內(nèi)試講，并填寫試講登記表。每學(xué)期開課前一個月安排好講課及帶實習(xí)的教師，將講課及帶實習(xí)內(nèi)容分解落實到每一位帶教教師，并根據(jù)課表編排出講課及帶實習(xí)的內(nèi)容表。1負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)生的迎送、食宿、業(yè)余生活等安排，協(xié)助學(xué)院有關(guān)部門做好畢業(yè)實習(xí)生的思想政治、黨員發(fā)展和畢業(yè)手續(xù)辦理工作。1組織內(nèi)、外、婦、兒科的畢業(yè)實習(xí)臨床技能考試（出科考試）和其它學(xué)科的實習(xí)考核。1根據(jù)教學(xué)規(guī)劃和計劃，制定分期實施細(xì)則。組織臨床教師開展醫(yī)學(xué)教育研究，負(fù)責(zé)課題的立項、申報、鑒定、評獎、經(jīng)費使用等工作的聯(lián)系和管理，以及教學(xué)成果的推薦上報。經(jīng)常（如每兩周一次）深入教研室和課堂，定期或不定期進(jìn)行檢查性聽課，了解教學(xué)情況，定期組織學(xué)生座談會，征求教與學(xué)兩方面的意見，不斷改進(jìn)臨床教學(xué)工作。協(xié)助院長做好其它教學(xué)工作。組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院臨床教學(xué)工作的全面質(zhì)量檢查、監(jiān)督、評價和改進(jìn)。牽頭組建醫(yī)院教學(xué)委員會，發(fā)揮教學(xué)管理組、護理部和各臨床專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人的作用，積極開展工作。第十四條 教學(xué)計劃的內(nèi)容一般包括：專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求與專業(yè)方向；修業(yè)年限；課程設(shè)置(含課程性質(zhì)、類型、學(xué)時分配、教學(xué)方式、開課時間、實踐環(huán)節(jié)等)；教學(xué)進(jìn)程總體安排；必要的說明(含各類課程比例、必修選修安排、考核方式等)。教學(xué)計劃一經(jīng)確定，必須認(rèn)真組織實施，任何單位或個人不得隨意更改。（五）系（部）根據(jù)教學(xué)工作需要，也可成立教學(xué)督導(dǎo)組。（三）教學(xué)秘書在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，處理日常教學(xué)行政工作并從事教學(xué)狀態(tài)、質(zhì)量信息的經(jīng)常性調(diào)查了解等工作，加強學(xué)生的學(xué)籍管理、課業(yè)組織管理和常規(guī)教務(wù)管理，不斷完善各種教學(xué)指導(dǎo)文件和教學(xué)管理制度，建立和健全教學(xué)檔案，推進(jìn)教學(xué)管理工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)。（一）系(部)負(fù)責(zé)對學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理。根據(jù)工作需要，學(xué)院建立必要的單項教學(xué)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)機構(gòu)，如課程建設(shè)委員會、專業(yè)建設(shè)委員會、教材建設(shè)委員會等，加強對單項教學(xué)工作的咨詢和指導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門和學(xué)院制訂的各種教學(xué)規(guī)章制度。系（部）教學(xué)工作指導(dǎo)小組由直接從事教學(xué)工作、具有豐富教學(xué)工作經(jīng)驗的教師和懂得教學(xué)工作、有教學(xué)管理專長的管理人員組成。有關(guān)教學(xué)及管理的指導(dǎo)思想、政策、規(guī)劃、重大改革舉措等，要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由院務(wù)會議討論決定。（一）教學(xué)工作實行院長負(fù)責(zé)制。第八條 教學(xué)管理是復(fù)雜的系統(tǒng)工程。第六條 教學(xué)投入與教學(xué)條件。第四條 教學(xué)管理的基本任務(wù)是：研究教學(xué)及其管理規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)管理水平；建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作正常運行；組織實施教學(xué)改革；努力調(diào)動教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性。培養(yǎng)人才是高等學(xué)校的基本職能和根本任務(wù)。（１）要引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀；（２）引導(dǎo)教師特別是青年教師克服眼高手低，急于求成的心理，篇四：教學(xué)管理工作規(guī)程信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理工作規(guī)范（試 行）目 錄第一章 總則????????????????????2第二章 教學(xué)管理機構(gòu)????????????????3第三章 教學(xué)計劃管理????????????????5第四章 教學(xué)運行管理????????????????6第五章 教學(xué)質(zhì)量管理????????????????10第六章 教學(xué)基本建設(shè)管理??????????????11第七章 教學(xué)管理與教育研究?????????????14第八章 附則 ???????????????????14附 件：信陽職業(yè)技
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