七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-19 08:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】雷電起火，堆積物高溫起火。是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。人過(guò)著群居生活，山頂洞人則生活在血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的氏族里。和貧富分化出現(xiàn)。人死后，私有財(cái)產(chǎn)隨葬，企圖繼續(xù)享受生前的富足。后人稱(chēng)自已為“炎黃子孫，華夏兒女”。們挖井，發(fā)明舟車(chē)，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。推舉聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，開(kāi)始于堯擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí)。為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行了分封制。齊桓公成為春秋時(shí)第一位霸主。給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難；小諸候國(guó)被消滅了,出現(xiàn)了較大諸候國(guó)，歷史逐步走向統(tǒng)一。
【正文】 年， 前秦與東晉的淝水之戰(zhàn)，東晉以少勝多大敗前秦 。 7 從東漢末年以來(lái)，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。 7 北魏孝文帝的改革，內(nèi)容： （ 1）遷都洛陽(yáng)。 （ 2）漢化政策。（漢化政策有改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，采用漢姓，與漢人通婚）孝文帝改革的意義： （ 1）、促進(jìn)了民族融合。 （ 2）、傳統(tǒng)漢文化得到發(fā)展。 7 南朝的祖沖之是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第 7 位的人，比歐洲人早了約 1000 年。 7 生活在北魏和東魏時(shí)期的賈思勰是我國(guó)古代著名的農(nóng)學(xué)家。所著書(shū)籍《齊民要術(shù)》我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)著作。 7 酈道元是北魏時(shí)期杰出的地理學(xué)家。所著《水經(jīng)注》，是一部綜合性的地理學(xué)專(zhuān)著。 7 東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱(chēng)后人稱(chēng)為“書(shū)圣”。 7 東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》 7 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期著名的石窟藝術(shù)： 山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟。 評(píng)價(jià)秦始皇 答： 秦始皇對(duì)我國(guó)歷史作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)： 他順民心，完成統(tǒng)一， 他自稱(chēng)皇帝，總攬大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，修長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)南疆，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。同時(shí)，他又是一個(gè)殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化?？傊且粋€(gè)有大功也有大過(guò)的皇帝。篇四： 七年級(jí)上歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 七年級(jí)中國(guó)歷史上冊(cè)知識(shí) 第一 單元 中華文明的起源 第 1 課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 人類(lèi)是由類(lèi)人猿進(jìn)化而來(lái)的，會(huì)不會(huì)制造工具是人與動(dòng)物的根本區(qū)別。 遠(yuǎn)古居民的三個(gè)代表圖： 山頂洞人比北京人的進(jìn)步圖： 第 2 課 原始的農(nóng)耕生活 第 3 課 華夏之祖 一、“炎黃子孫” 炎帝、黃帝是華夏族的始祖： 黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤，從此結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主干部分。 炎帝、黃帝對(duì)中華文明做出了卓越的貢獻(xiàn)。 二、禪讓制 堯、舜、禹時(shí)期，用民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫“禪讓制”。 第 4 課 夏、商、西周的興亡 二、夏商周的政治 啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。 夏朝設(shè)置了各種國(guó)家機(jī)構(gòu)（包括政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)、刑法和監(jiān)獄等）是奴隸主階級(jí)壓迫平民和奴隸的工具。 西周的分封制 （ 1）分封的目的： 鞏固統(tǒng)治 （ 2）分封制包括兩方面的內(nèi)容： ①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。 ②諸侯的義務(wù)： 服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 （ 3）分封的意義： 開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。 第5 課 燦爛的青銅文明 農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國(guó)夏、商、西周燦爛的青銅文明。 一、青銅器的高超工藝 商周青銅鑄造的特點(diǎn)： 規(guī)模大，品種多，工藝精，分布廣。 二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展 三、奴隸的悲慘生活 沒(méi)有人身自由，可以被隨意轉(zhuǎn)讓和買(mǎi)賣(mài)。 人牲： 商朝 奴隸主每次祭祀祖先，都要屠殺大量奴隸做供品。 人殉： 奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做殉葬品。 第 6 課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 一、春秋爭(zhēng)霸 諸侯爭(zhēng)霸的目的： 迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。 著名霸主： 齊桓公，晉文公，楚莊王 齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因： ①前提： 王室衰微 ②實(shí)力： 通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊(duì)、整頓內(nèi)政，齊晉迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái)。 ③威望： 通過(guò)“尊王攘夷”或戰(zhàn)爭(zhēng)樹(shù)立威望。 爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響： （ 1）給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難； （ 2）在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家。 二、戰(zhàn)國(guó)七雄 戰(zhàn)爭(zhēng)的目的： 兼并和統(tǒng)一 戰(zhàn)國(guó)著名戰(zhàn)役： 桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)（長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍大敗，東方六國(guó)從此再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻） 第 7 課 大變革的時(shí)代 一、經(jīng)濟(jì) 鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 著名的都江堰 ①設(shè)計(jì)建造者： 秦國(guó)蜀郡大守李冰 ②地點(diǎn)： 岷江 ③意義： 都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)。 二、政治上 —— 商鞅變法 ①時(shí)間： 公元前 356年 ②人物： 商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)展變法。 ③目的： 確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，以便在群雄爭(zhēng)霸中保持不敗地位。 三、文化上 —— 各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。 第 9 課 中華文化的勃興 二、天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)的成就 三、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家 第 10 課 “秦王掃六合”篇五： 七年級(jí)歷史上冊(cè)主要知識(shí)點(diǎn)歸納
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1