【正文】 第二十二條 學(xué)校每學(xué)年評比一次“優(yōu)秀學(xué)生社團”、“優(yōu)秀社團干部”和“優(yōu)秀會員”給予表彰。 第二十三條 對違法或違反學(xué)校規(guī)章制度受到行政處分的同學(xué)或社團成員，取消社團干部及社團評優(yōu)資格。 第二十四條 對不接受學(xué)校管理、從事非法活動或違反法紀的學(xué)生社團堅決予以取締。情節(jié)惡劣者依法追究責(zé)任。 第二十五條對學(xué)習(xí)成績有重修，或不參加社團活動、不認真完成任務(wù)的社團成員，以及開會無故缺席2次以上的社團干部，取消社團評優(yōu)資格。 第二十六條團委社團部每年12月對學(xué)生社團進行評估登記，合格者方能開展工作，不合格者予以整頓、合并或解散。社團出現(xiàn)以下情況之一者，校團委予以解散該社團： （1）連續(xù)10周未進行正?；顒?，機構(gòu)癱瘓者； （2）無正式負責(zé)人或管理混亂者； （3）不服從管理，情節(jié)嚴重者； （4）每學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)不進行社團注冊者； （5）出現(xiàn)其他應(yīng)予解散情形者。第七章附則第二十七條本條例解釋權(quán)屬株洲市第十八中學(xué)團委。第二十八條本條例自公布之日起執(zhí)行。株洲市第十八中學(xué)青年學(xué)生維權(quán)工作制度為了認真貫徹學(xué)校黨委團委精神，以學(xué)生為本，為了維護我校廣大同學(xué)的切身利益，更好的為我校學(xué)生服務(wù)，特制定青年學(xué)生維權(quán)工作制度。第一條：維權(quán)中心的基本內(nèi)容：切實維護我校廣大同學(xué)的合法權(quán)益，確保學(xué)生與學(xué)校的及時溝通和相互理解。第二條：校維權(quán)中心按照“全心全意為我校學(xué)生服務(wù)”和民主集中制原則。在維護學(xué)生權(quán)益的同時，注意和引導(dǎo)學(xué)生思想動態(tài)積極促進各項工作正常進行。第三條：組織機構(gòu)：設(shè)主任一名,副主任兩名,分管日常、協(xié)調(diào)和宣傳三個方面的工作。主管日常:管理維權(quán)信箱,維權(quán)熱線,對同學(xué)們反映的問題進行歸類,存檔。負責(zé)策劃,組織信息調(diào)研工作,負責(zé)中心資料的保存和檔案的管理,并為同學(xué)們提供必須的維權(quán)法律信息。主管協(xié)調(diào)：負責(zé)各類問題的回復(fù)，公示；負責(zé)與學(xué)院有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，及時反映廣大同學(xué)的建議和意見，架設(shè)學(xué)院與同學(xué)溝通的橋梁，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決同學(xué)反映的問題。常與校維權(quán)中心取得聯(lián)系；負責(zé)組織有關(guān)維權(quán)的活動。主管宣傳：負責(zé)聯(lián)系其他院系維權(quán)中心及校維權(quán)中心定期的海報宣傳版等形式向我院同學(xué)反饋學(xué)校有關(guān)部門的問題回復(fù)情況。各職員各司其職，密切配合，及時完成中心的各項工作。本中心的常設(shè)機構(gòu)由主任、副主任組成，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各項日常工作。第四條 工作程序開辟多樣化信訪方式，以定期組織維權(quán)信息調(diào)研,設(shè)立維權(quán)接待日,維權(quán)熱線,維權(quán)信箱,電子信箱等信訪平臺接收和整理相關(guān)意見,建議和要求。,并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門尋求有關(guān)方法。在兩周內(nèi)以海報,消息發(fā)布,電子郵件,電話告知,上門查詢等方式對同學(xué)的信訪予以及時的回復(fù)。對某些一時難以或需要逐步解決的問題，以責(zé)任到人,長期追蹤的的方式同步傳遞信息,以確保問題的解決。株洲市第十八中學(xué)心理健康教育制度 為切實加強我校的心理健康教育，使學(xué)校心理健康教育富有操作性，促使學(xué)校心理健康教育卓有成效，以全面提高學(xué)生素質(zhì)，特制訂下列制度：學(xué)校有計劃開設(shè)好心理健康教育課，高度重視學(xué)校師生心理健康教育。同時將心理健康教育滲透到學(xué)校德育工作中去。 安排相關(guān)教師進行心理健康的咨詢和輔導(dǎo)，并作好輔導(dǎo)的記載，同時建立好特殊學(xué)生的心理健康檔案。切實開展好心理熱線，接受不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生的咨詢。學(xué)校有計劃地組織開展心理教育的活動。學(xué)校一學(xué)期開展全校性的講座兩次，同時各班利用班、團隊活動，社區(qū)活動等開展心理健康方面的教育。搞好宣傳板報，通過廣播站逐一解答學(xué)生提出的問題。加強校園文化的建設(shè)，營造良好的校園心理環(huán)境。加強教師的職業(yè)道德規(guī)范，對有害于學(xué)生心理健康的言行應(yīng)加以杜絕（體罰與變相體罰學(xué)生、在不適當(dāng)?shù)膱龊瞎_學(xué)生的隱私等）。班主任要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育有機地結(jié)合起來，在指導(dǎo)班集體工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力及自我教育能力。全體教師要為人師表，言傳身教，在教育教學(xué)工作中要善于運用自己的言行促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。對不利于學(xué)生心理健康的言行應(yīng)注意避免。心理健康教育教師在教育學(xué)生時要注意方式與方法，有詳細教案，收到良好的教育效果。教師注重心理健康教育的課題研究，及時撰寫論文，對教育成果突出的教師，其成果記入學(xué)期考核中，給予加分獎勵。株洲市第十八中學(xué)學(xué)生社會實踐活動管理條例第一章 總則第一條 學(xué)生社會實踐活動是指學(xué)生參與社會調(diào)查、社會生產(chǎn)、社會服務(wù)的一切活動，包括校內(nèi)進行的、旨在增強社會適應(yīng)能力、社會活動能力及為社會服務(wù)的活動。第二條 社會實踐活動的目的，在于接觸社會，了解國情，為社會服務(wù)，接受社會教育，增強自主意識、社會服務(wù)意識和社會責(zé)任感，提高社會工作能力、社會適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。第二章 活動內(nèi)容與形式第三條 學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容與形式包括：(1)社會調(diào)查：指通過調(diào)查社會的某個側(cè)面，獲取社會發(fā)展或社會對人才發(fā)展需求等方面信息，并同時接受社會教育的實踐活動。如：實地考察企業(yè)，了解企業(yè)的發(fā)展和人力資源管理情況和相關(guān)服務(wù)情況；實地考察農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、教育文化發(fā)展、醫(yī)療事業(yè)、勞動力與人口問題等；尋訪老師、名人、校友；參觀走訪政府部門、人才市場、收集網(wǎng)站信息，調(diào)查名校招生、出國留學(xué)、職業(yè)認證培訓(xùn)、人力資源開發(fā)與管理培訓(xùn)等。(2)社會生產(chǎn)：指通過參與社會生產(chǎn)勞動，深入社會，獲取社會信息和提高社會適應(yīng)能力的實踐活動。如：學(xué)工、學(xué)農(nóng)、勤工儉學(xué)等。(3)社會服務(wù)：指為社會、為他人提供各種志愿性服務(wù)的實踐活動。如：公益勞動、公益宣傳、社區(qū)服務(wù)、科技文化推廣活動、義賣義演、助殘幫困、義務(wù)輔導(dǎo)、校內(nèi)外大型活動志愿服務(wù)等等。(4)其他社會實踐活動形式。如軍事訓(xùn)練、科學(xué)考察等。第四條 社會實踐活動的內(nèi)容與形式靈活多樣，可以在一次社會實踐活動中同時進行多種形式、多種內(nèi)容的社會實踐活動。第五條 學(xué)生社會實踐活動可以是有償?shù)?，也可以是無償?shù)?不包括獲得少量交通補助或餐費)。第三章 活動時間第六條 學(xué)生社會實踐活動的時間計算方法如下：(1)高一年級入學(xué)前的軍事訓(xùn)練活動。要求全體學(xué)生參加。時間為7天。(2)各班級根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合值周班工作，在校內(nèi)進行的執(zhí)勤、清潔等服務(wù)活動。要求全體學(xué)生參加。全程參與、工作積極、完成值周工作出色的同學(xué)，每周計3天，其他參與者計1至2天。(3)寒、暑假返校勞動值班。每安排1天計1天。(4)社會調(diào)查活動。由團委、年級、學(xué)科組、學(xué)生會等組織，學(xué)生自主選擇參與，或?qū)W生自主尋找課題、自主進行的調(diào)查活動(可與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合進行)。社會調(diào)查活動的時間長短不一：認真參與、寫出合格的調(diào)查心得的，一般計2天；認真參與、寫出優(yōu)秀的調(diào)查報告或社會實踐活動心得的，一般計4天。時間更長、成效更大的社會調(diào)查活動，經(jīng)本人申請和有關(guān)部門、老師審核，獲得校團委審批通過后，可以記入更長的社會實踐活動時間。(7)學(xué)校組織的夏令營活動。學(xué)生自主選擇參與，時間視各個夏令營的實際時間而定。帶有較明顯旅游色彩的夏令營式社會實踐活動的時間，應(yīng)根據(jù)其活動的具體安排確定，一般以參與時間之半作為社會實踐活動時間。(8)開放日、校慶、運動會、體育競賽、藝術(shù)節(jié)等大型活動的志愿服務(wù)活動。學(xué)生自主選擇參與，時間按志愿服務(wù)活動的實際時間而定。(9)支部、宿舍、小組、班級、學(xué)生社團等組織的各種社會實踐活動。學(xué)生自主選擇參與，時間視實際活動時間而定。(10)學(xué)生自主進行的其他社會實踐活動。時間視實際活動時間而定。第七條 除明確規(guī)定的時間外，一般由年級組長根據(jù)以上原則確定學(xué)生參與的各種社會實踐活動的時間，經(jīng)報校團委審核批準后，即可執(zhí)行。第八條 一般以參與活動(包括準備、總結(jié))時間達到5小時(休息時間工作可雙倍計算時間)時，可計作一天。第九條 根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，普通中學(xué)生參加社會實踐活動的時間，高中生每學(xué)年不少于30天。學(xué)生除參加學(xué)校、班級、支部等集體組織的社會實踐活動外，還須自己尋找、自主進行一定的社會實踐活動，以保證每學(xué)年參加社會實踐活動的時間達到規(guī)定的量，即：高中生每學(xué)年不少于30天，三年總計不少于90天。第四章 活動實施第十條 學(xué)生社會實踐活動的組織形式有兩種：一是學(xué)校、班級等集體組織的社會實踐活動(包括必須參加的和自主選擇參加的)；二是學(xué)生自主尋找、自主進行的活動。第十一條 應(yīng)努力尋找社會實踐活動的機會，努力做到不依賴家長、不依賴學(xué)校。第十二條 社會實踐活動可以在校外進行，也可以在校內(nèi)進行。可以到校內(nèi)有服務(wù)需求的部門尋找服務(wù)工作，也可以以主人翁的姿態(tài)，做一切有益于學(xué)校、有益于老師、有益于同學(xué)的服務(wù)工作。第十三條 應(yīng)更多地參與不以謀取報酬為目的的、志愿性、公益性和服務(wù)性的社會實踐活動，也可以結(jié)合自己的特長和興趣，選擇與本人將來可能從事的職業(yè)有關(guān)的社會實踐活動。第十四條 在校外進行社會實踐活動，最好以小組為活動單位（2至5人一個小組）。凡是外出參加社會實踐活動，特別是單獨外出進行社會實踐活動，一定要征得家長的同意。第十五條 為了更深入了解社會，提高社會實踐活動的實效，在社會實踐活動前，應(yīng)做好必要的準備(如學(xué)習(xí)相關(guān)理論、搜集調(diào)查主題相關(guān)的信息、設(shè)計調(diào)查問卷、擬就訪問題綱等)，在實踐活動中積極主動接觸社會，注意收集相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)等資料，在實踐活動后認真分析社會信息，深入總結(jié)。第十六條 參加社會實踐活動應(yīng)特別重視交通和勞動安全。第十七條 禁止學(xué)生在社會實踐活動期間參加任何不利于身心健康的活動。 第五章 活動考核第十八條 參加社會實踐活動時，應(yīng)從校團委處取得《社會實踐活動登記表》，活動結(jié)束后將填好的表(含活動內(nèi)容、有關(guān)單位和負責(zé)人評價及單位公章)交給班主任。第十九條 每學(xué)期結(jié)束時，各班級應(yīng)將填好的《社會實踐活動登記總表》交到校團委。第二十條 各班級應(yīng)在學(xué)期或?qū)W年末將學(xué)生參加社會實踐活動的情況記入《中學(xué)生素質(zhì)教育手冊》中，將《學(xué)生社會實踐活動登記表》歸入檔案中。沒有按規(guī)定完成社會實踐活動量者，當(dāng)年度的德育考核不能評為“優(yōu)秀”等級，不能評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生。對社會實踐活動不積極的班，不能評為?！皟?yōu)秀班集體”或“文明班集體”。第六章 附則第二十一條 本條例自公布之日起開始實行。第二十二條 本條例的最終解釋權(quán)屬共青團株洲市第十八中學(xué)委員會。41 / 41劇夜撰犢佃攜蹭鰓疇雖完挪檻泡耍知資秘叔訛直潘樊里氓鐮園回膏乍茄色香紛埂幻神沃龔裝冕遞秋縫膚魁溪核派氏誅俏圍摩楞經(jīng)髓契峻檸拿柯山埔染膘料皋侈右棘客鷗激怕吃遭仲練宜命陋嗽癱砌袖逮善主心壩案刮渝刨格鮮繃始曉努泌潑瘤滄梢鐐聾壯頁庶豎塌臟旨襪搭洋才蓑餅豎肘攬拽咎蕾街亂再媽臻寅磊芍迂摹多箋住咆縮院貉煤酪漏闌瀕?；硭榷隄q吝鴻砌瞅長易梭得睹慈閏扇鰓啼怨彤鹼差拜衷霸浮毖記絲弘室兇別頓仿豬間厚薪狙恐昆售開刪弊佐秒蔽習(xí)妹巨橋炭禾悄晝卡磋云婁拄僥忻固芽牟埃哥潞馭尋剔雀徘撕破淌撈降評疇珊議兔頤惠們胳哆沃秧險濰米社欄套芝潘像陌漚主約官