【導讀】祝賀你們成為河口區(qū)第一中學的一名學生！河口區(qū)第一中學遷址成立于1985年3月（前。省級教學示范學校。學?，F(xiàn)有教學班41個，在校生2481人，教職工197人，教師學歷達標率。教師辦公電腦人手一機，共210臺。多媒體教室46個，實現(xiàn)了“班班通”。看臺、多功能報告廳及學生洗浴中心、校內(nèi)超市等基礎設施，總建筑面積。準，辦學條件達到全市一流水平。后的升學深造、就業(yè)需要和終身學習奠定堅實基礎。課需要指導，本手冊就是要為你們更好地選擇自己所需的課程提供幫助。選修Ⅰ各模塊的課程內(nèi)容，選課建議和開課安排，介紹了選修Ⅱ的設置情況。設置學習領域能更好地反映現(xiàn)代科學綜合化趨勢，有利于提高學。生的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)對高中學生全面發(fā)展的要求。除了綜合實踐活動這一特殊領域外，其余七個領域由課程價值相近的若干科目組成。每一科目由若干模塊組成。程）和選修Ⅱ兩大類。必修課是全體同學必須修習的課程，選修課則是為滿足。學生修習課程的狀況通過學分予以描述。

　　

【正文】 4 36 2 選修系列 32 4 36 2 高三 第 9 學段 選修系列 31 5 40 2 選修系列 32 5 40 2 選修系列 41 5 40 2 選修 系列 44 5 40 2 選修系列 45 5 40 2 第 10 學段 選修系列 41 5 40 2 選修系列 44 5 40 2 選修系列 45 5 40 2 － 31－ 三、 選修課程模塊知識說明 系列 1 由兩個模塊組成 選修 1 1 有常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導數(shù)及其應用等知識組成；選修 12 有統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入、框圖等知識組成，是人文社會科學（含體育、藝術）發(fā)展傾向的學生必選內(nèi)容。 系列 2 由三個模塊組成 選修 21 有常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與 立體幾何等知識組成；選修 22 有導數(shù)及其應用、推理與證明、數(shù)系的擴充與復數(shù)等知識組成；選修 23 有計數(shù)原理、概率、統(tǒng)計案例等知識組成，是理工科發(fā)展傾向的學生必選內(nèi)容。 選修 31 是數(shù)學史選講。如果學生對數(shù)學的發(fā)展感興趣，想知道古今中外那些數(shù)學家對人類的發(fā)展做出那些貢獻，可以參選該模塊。 選修 32 是信息安全與密碼。當今科學知識的迅速發(fā)展，使計算機已經(jīng)應用到經(jīng)濟、軍事，科研等各個方面，怎樣保障信息安全等顯得越來越重要，如果同學們對這方面感興趣，可以參選該模塊。 選修 41 是幾何證明選講。數(shù)學證明可以開發(fā)人的智 力，訓練人的思維等，特別是幾何證明更是趣味無窮。如果同學們對以前的幾何證明還不夠盡興的話，可以參選該模塊。 選修 44 是坐標系與參數(shù)方程。點可以用有序實數(shù)對表示，有別的表示方法嗎？直線，圓等可以用方程表示，還有其他表示方法嗎？如果同學們想解開這個迷，可以參選該模塊。 選修 45 是不等式選講。我們都知到，現(xiàn)實生活中的量的關系，相等是極少數(shù)的，而大量的不等關系存在于我們周圍。因此，不等關系在現(xiàn)實生活中的應用非常廣泛。如果同學們想進一步研究不等關系，能更好的為社會服務，可以參選該模塊。 四、選課建議 數(shù)學選修課 程由四個系列組成，即：系列 系列 系列 系列 4。 學生可以根據(jù)自己的興趣，志向和自身條件，不同的高校、專業(yè)對學生數(shù)學方面的要求，進行課程組合。 學生完成 10 學分的必修課程，在數(shù)學方面達到高中畢業(yè)要求，同時獲得藝術，體育類高等院校和部分高職院校的資格。他們還可以任意選修其他數(shù)學課程。 人文社會科學（含體育、藝術）發(fā)展傾向的學生，選修系列 1 全部模塊，選修系列 3 中的 1至 2 個專題，在選修系列 4 中的 41 幾何證明選講、 44 坐標系與參數(shù)方程、 45 不等式選講等 4 個專題中選修 1 個專題。教學過程中須 使用函數(shù)計算器。 理工科發(fā)展傾向的學生，選修系列 2 全部模塊，選修系列 3 中的 2 個專題，在選修系列 4 中的41 幾何證明選講、 44 坐標系與參數(shù)方程、 45 不等式選講等 3 個專題中選修 2 至 3 個專題。教學過程中允許使用函數(shù)計算器，有條件的學校使用圖形計算器。 高中畢業(yè)后準備直接就業(yè)的學生，可以選修系列 1 全部模塊，選修系列 3 中的 1 個專題。 課程組合具有一定得靈活性，不同的組合可以相互轉換。學生作出選擇后，可以根據(jù)自己的意愿和條件向學校申請調整，經(jīng)過測試獲得相應的學分即可轉換。 （四）思想政治 (ZZ) － 32－ 一、 高中思想政治課課程結構簡介 按照國家課程標準要求和山東省高中思想政治課設置意見以及我校實際，共開設 4 個必修模塊，每個模塊 36 個學時，考試合格可獲得 2 個學分；在高三第一、二學段選修系列Ⅰ開設 4 個模塊，每個模塊 36 個學時，考試合格可獲得 2 個學分；學生修完 4 個必修模塊，獲得 8 個學分即可達到畢業(yè)要求，如要有特殊要求可選修部分選修內(nèi)容。建議在人文、社會科學方向發(fā)展的學生，至少選修 3 個模塊，理工類學生可從中任選 1 個模塊學習。 二、 選課方案設置 年級 學段 選修Ⅰ 模塊名稱 周課時 總學時 學分 任課教師 高二 第 56 學段 必修 3《文化生活》 2 36 2 第 78 學段 必修 4《生活與哲學》 2 36 2 高三 第 9 學段 選修 2《經(jīng)濟學常識》 4 36 2 選修 3《國家和國際組織》 4 36 2 選修 6《公民道德與倫理常識》 4 36 2 第 10 學段 選修 3《國家和國際組織》 4 36 2 選修 5《生活中的法律常識》 4 36 2 選修 6《公民道德與倫理常識》 4 36 2 三、 選修課程設置說明 選修二《經(jīng)濟學常識》模塊內(nèi)容簡介 《經(jīng)濟學常識》模塊是必 修課程《經(jīng)濟生活》模塊內(nèi)容的延伸和擴展。它以史論結合，事理結合的方式，引導與幫助學生把握近現(xiàn)代市場經(jīng)濟的發(fā)展脈絡，了解不同時期經(jīng)濟學研究所取得的一些關于市場經(jīng)濟的理論成果，并正確評析這些理論建樹對當時經(jīng)濟、社會產(chǎn)生的影響，在此基礎上初步認識什么是經(jīng)濟學，把握馬克思主義經(jīng)濟學理論的精髓，知道社會主義市場經(jīng)濟的探索過程，懂得社會主義市場經(jīng)濟理論是重大理論創(chuàng)新的結晶，是對馬克思主義經(jīng)濟學理論的重大發(fā)展，以社會主義市場經(jīng)濟理論為指導的社會主義市場經(jīng)濟實踐是有利于我國社會生產(chǎn)力發(fā)展、綜合國力增強、現(xiàn)代化進程加快、人民 生活水平提高的必由之路和正確選擇，從而堅定建設中國特色社會主義的理想信念。 《經(jīng)濟學常識》在枯燥乏味的數(shù)字下面其實隱含著許多幽默有趣的故事，如果你有興趣深入的學習，你會發(fā)現(xiàn)另一片天地，如果你對經(jīng)濟現(xiàn)象感興趣，如果你想對當今發(fā)生的經(jīng)濟活動作出合理的經(jīng)濟學解釋，如果你想培養(yǎng)你的理財投資觀念，那么，就請來選修《經(jīng)濟學常識》。 選修三《國家和國際組織常識》模塊內(nèi)容簡介 參加八國峰會的各國首腦的稱呼為何不同？美國聯(lián)邦政府的運行原則是怎樣的？英、法、美大選的迷霧?? 《國家和國際組織常識》會帶你走近國際社會。 《國家和國 際組織常識》模塊是對必修課程《政治生活》模塊部分教學內(nèi)容的拓展和延伸。中西 － 33－ 方政治制度的比較分析是這一模塊的主線，把握西方政治制度的本質，堅持和完善中國特色的社會主義政治制度是這一模塊的主題和落腳點。同時介紹有關聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟等國際組織地位和作用的知識。 《國家和國際組織常識》是從我國國情出發(fā)，同時借鑒人類政治文明的有益成果，絕不照搬西方政治制度的模式，這是我國政治建設必須堅持的重要原則。維護世界多樣性和發(fā)展模式多樣化，提倡各種文明、不同社會制度和發(fā)展道路彼此尊重，在競爭比較中取長補短，在求同 存異中共同發(fā)展，這是我國發(fā)展對外關系的明確主張。這一選修模塊根據(jù)我國政治建設的基本原則和發(fā)展對外關系的基本主張，著眼于“三個面向”，引導和幫助學生較為具體地了解西方主要國家的特點和問題，把握西方政治制度的本質，進一步明確我國人民代表大會制度的特點和優(yōu)勢，知道幾個在國際社會中有重要影響的國際組織，努力培養(yǎng)世界眼光和國家觀念。 選修五《生活中的法律常識》模塊內(nèi)容簡介 你想真正成為生活的主人嗎？ 隨著現(xiàn)代社會生活的發(fā)展，人們的相互交往和聯(lián)系必然要出現(xiàn)許多新變化，生活中的摩擦、矛盾、糾紛也會日益增多。人們在幾乎每一 生活領域中，都會不同程度地面臨一些法律問題。在建設社會主義法治國家的進程中，每一個人都要依法行使自己的權利，依法履行自己的義務，依法規(guī)范自己的行為。只有知法、守法、用法、護法，把法律作為自己行為選擇的準繩，依法律己、依法做事，才能有效維護自己的合法權益，確實把握發(fā)展的機會，真正成為生活的主人。 本模塊側重于講述在民事關系和訴訟程序中，公民如何依法行使權利、履行義務。針對學生在未來社會生活中可能面臨的各種民事糾紛，提供密切相關的法律知識；剖析典型案例，理解司法調節(jié)、行政復議在解決權益糾紛中的作用；概述律師的職 責和作用，解析被告人享有辯護權利的意義和作用樹立學生的法律意識。了解更多的法律常識，懂得如何運用法律知識來維護自己的合法權益，加速推進我國法律建設的進程。另外，讓學生通過法律常識的學習，明白自己的權利和義務，能夠自如的應對生活中的一些糾紛和矛盾，成為各個方面全面發(fā)展的人。 選修六《公民道德與倫理常識》模塊內(nèi)容簡介 秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了深厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被 懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，反而冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，現(xiàn)代科技和我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，正在深刻地改變著社會生活，對公民道德建設提出了新的要求，包括社會公德、職業(yè)道德和家庭美德；同時出現(xiàn)的新的倫理問題，如經(jīng)濟、科技、環(huán)境倫理等，也需要認真面對。加強公民道德建設，探討新的倫理問題，不僅是貫徹以德治國，建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律法規(guī)相協(xié)調、與中華傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系的題中應有之義，而且有助于豐富人的精 神生活，提升人的道德素質，促進人的全面發(fā)展。 本模塊主要闡述了公民道德建設的內(nèi)容和要求，目的是要樹立公民的道德意識，辨析現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的倫理要求，探究科技發(fā)展過程中產(chǎn)生倫理沖突的原因和解決的方法，解決環(huán)境問題中的倫理困惑，促進人的全面發(fā)展。本模塊從理論意義上闡釋公民道德建設的基本內(nèi)容、途徑和方法，結合社會－ 34－ 主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和科技進步的影響，進一步豐富道德建設的時代意義，直面當社會生活中新出現(xiàn)的倫理問題和困惑，幫助學生進一步提高道德判斷與選擇的能力，提升道德境界。 （五）歷史 (LS) 一、學科課程簡介 歷 史必修共 3 個模塊：模塊 1 政治文明歷程，模塊 2 經(jīng)濟成長歷程，模塊 3 文化發(fā)展歷程，每個模塊 2 個學分。依據(jù)《歷史課程標準（實驗）》和《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》，結合我校的實際情況，在 6 個選修模塊中開設 3 個。在高二第七、八學段和高三第九、十學段開設 3 個選修模塊，每個模塊 2 個學分。對高中生而言，必修完成 6 個學分即可達到畢業(yè)要求，如果有特殊要求，可以選修部分選修內(nèi)容。建議在人文、社會科學方向發(fā)展的學生，盡量選修 3 兩個模塊，在自然科學方向發(fā)展的學生可以從中任選 1 個模塊。 二、選修課程安排 年級 學段 選 修Ⅰ 模塊名稱 周課時 總學時 學分 任課教師 高二 第 56 學段 歷史必修Ⅲ 2 36 2 第 78 學段 選修 1《歷史上重大改革回眸》 2 36 2 選修 3《 20 世紀戰(zhàn)爭與和平》 2 36 選修 4《中外歷史人物評說》 2 36 高三 第 910 學段 選修 1《歷史上重大改革回眸》 選修 3《 20 世紀戰(zhàn)爭與和平》 2 36 2 三、選修課程設置說明 （ 1）選修 1《歷史上重大改革回眸》 必修一第二單元中我們學習到古代希臘的民主政治，掌握了古希臘民主的內(nèi)容特點，以及這種民主 的歷史意義。那么，同樣是文明古國，為什么中國是集權專制，而古希臘卻是民主政治？又有哪些人物在希臘民主的道路上做出了貢獻？這些問題都會在選修 1《走向民主政治》這一課中找到答案。 相信通過選修 1 課程的學習，你會發(fā)現(xiàn)：改革也是推動社會進步的重要動力。就讓我們汲取歷史的智慧，在當代中國改革開放的大潮中，以高度的歷史責任感和社會使命感，去迎接新世紀的挑戰(zhàn)吧！ （ 2）選修 3《 20 世紀的戰(zhàn)爭與和平》 當今世界，“和平與發(fā)展”已成為兩大主題，“戰(zhàn)爭與和平”問題關系到世界上所有的國家和民族的生存與發(fā)展，關系到人類命運和文明的 興衰榮枯。爭取世界的和平，避免核戰(zhàn)爭的災難，是國際社會最關注的重大問題。那么現(xiàn)代戰(zhàn)爭的動因、目的、性質、規(guī)模、形式、手段和影響等方面都有哪些深刻變化，如何有效地防止戰(zhàn)爭，成為世界性問題。你想了解這些變化嗎，就請來選修 3《 20 世紀的戰(zhàn)爭與和平》吧！ － 35－ （ 3）選修 4《中外歷史人物評說》 在人類歷史發(fā)展中，涌現(xiàn)出一大批重要歷史人物。他們是特定時代的產(chǎn)物，并以其各自的個性和活動，從不同側面有力的影響了人類歷史的發(fā)展進程。了解這些歷史人物及其主要活動，探究他們與時代的相互關系，科學的評價其在歷史上的作用，是我們現(xiàn)代人必 備的人文素質。對于我們今后人格的培養(yǎng)和健全，人生的規(guī)劃與發(fā)展，都有重大的借鑒意義。 你想成就自己輝煌的人生嗎？你想洞悉成功的秘訣嗎？那么就請來選修 4《中外歷史人物評說》吧！ 四、選課建議 歷史選課要考慮個人興趣、志向和愛好，基于不同要求為學生提供如下選課指導建議： ，至少要選擇 2 個選修模塊。高二第七、八學段選擇 1 個，高三第九、十學段選擇 1 個。 ，同時需要在人文社會方面有所發(fā)展，還需要選擇 1 個選修模塊。對古今中外重大改革感興趣的同學可以選擇選修 1；對 20 世 紀的兩次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后局勢發(fā)展感興趣的同學可以選擇選修 3；對中外歷史人物感興趣的同學可以選擇選修 4。 （六）地理（ DL） 一、學科結構 必修部分共有兩個模塊：地理 1 地理 2 地理 3，每個模塊 2 學分。 選修共由“宇宙與地球”