【導(dǎo)讀】準(zhǔn)》中“專業(yè)理念與師德”方面內(nèi)容，寫(xiě)1份心得。教師禮儀、學(xué)生群體、學(xué)校特色等方面的一事一議一得。寫(xiě)1份包括對(duì)教師職業(yè)感悟在內(nèi)的培訓(xùn)總結(jié)。單元教材分析與教案編寫(xiě)，組內(nèi)說(shuō)課不少于2次。聘任校、指導(dǎo)教師等有關(guān)人員分別把關(guān)，通過(guò)不少于1次的正式試教。有針對(duì)性地觀摩并點(diǎn)評(píng)其他教師的課不少于3節(jié)，寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。結(jié)合跟班教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)1個(gè)單元的學(xué)生作業(yè)，并寫(xiě)出具體設(shè)計(jì)理由。班級(jí)質(zhì)量分析，提出具體教學(xué)對(duì)策。擬定主題召開(kāi)1次班干部會(huì)，1次學(xué)生座談會(huì)，對(duì)學(xué)生家訪不少于1次。參與教研組活動(dòng)，承擔(dān)相關(guān)任務(wù)；策劃并主持1次備課組活動(dòng)。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合自身情況，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制定1份三年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。件不完善，那半個(gè)月可以說(shuō)是摸著石頭過(guò)河。以上目標(biāo)措施我將嚴(yán)格執(zhí)行，本著超額完成任務(wù)的心態(tài)。的基本功，努力為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。型的人物，對(duì)孩子的的不同的關(guān)愛(ài)方式。

　　

【正文】 2 給魚(yú)加上漂亮的花紋 。 31 三、 課堂作業(yè) 講方法 巡回指導(dǎo) 個(gè)別指導(dǎo) 四、 作品展示、講評(píng) 選優(yōu)秀的作業(yè) 請(qǐng)學(xué)生討論點(diǎn)評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，給予適當(dāng)表?yè)P(yáng) 五、 總結(jié)、 下課 四、教學(xué)反思 通過(guò)畫(huà)《海底世界》讓我從中發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn) 一年級(jí)學(xué)生對(duì)線條的繪畫(huà)能力有些欠缺 涂色均勻和顏色搭配不夠 完善 孩子對(duì)作品的展示和自我介紹很大膽很自信，而且本節(jié)課我也做到了尊重 學(xué)生 的表現(xiàn)及表達(dá) 在下次繪畫(huà)中我會(huì)注意以上失誤，多方面培養(yǎng)學(xué)生 繪畫(huà)的能力。 32 五、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ) 本課設(shè)計(jì)較為詳細(xì)，目標(biāo)明確，過(guò)程詳細(xì)，只是重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)不周全，希望你多鉆研教材，改進(jìn)不足。 33 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 方 案 （表十一） 板書(shū)課題《 海底世界》 魚(yú)的種類：鯨魚(yú)、鯊魚(yú)、海龜、鯽魚(yú)、 顏色：豐富、鮮艷 鯉魚(yú)、蝴蝶魚(yú)、比目魚(yú) ?? 花紋 ：圓形、半圓形、弧形 其他：海帶、珊瑚、海藻 ?? 月牙形、三角形 ?? 繪畫(huà)要求： 自己喜歡的魚(yú)為主體物，畫(huà)出 外輪廓 2 給魚(yú)加上漂亮的花紋 。 導(dǎo)師評(píng)議： 你的板書(shū)設(shè)計(jì)符合要求 內(nèi)容整體涵蓋了知識(shí)技能要點(diǎn)、有重難點(diǎn)的講解，圖片展示迎合學(xué)生的心理特點(diǎn)，不錯(cuò)，非常好。 簽名： 日期： 34 教具和多媒體課件的使用、制作記載 （表十二） 年 月 日 年級(jí)、班級(jí) 教具或課件的名稱 效果說(shuō)明 是否 本人制作 12 月 8 日 二（ 5） PPT 《茂密的花》 提高學(xué)習(xí)效率 本人制作 12 月 9 日 二（ 2） PPT、 圖片 《大樹(shù)的故事》 課堂效果好 本人制作 12 月 17 日 一 (5) 橡皮泥、 PPT 《餃子宴》 激發(fā)學(xué)生興趣 本人制作 12 月 18 日 一 (4) 橡皮泥、 PPT 《花點(diǎn)心》 課堂效果明顯 本人制作 12 月 22 日 二（ 5） 節(jié)日的裝飾 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 本人制作 12 月 23 日 一（ 4） 圖片、資料 《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》 激發(fā)學(xué)生興趣 本人制作 35 觀 課 報(bào) 告 （表十三） 1 日期 12 月 3日 節(jié)次 3 班級(jí) 3（ 3） 課題 《 民間面塑 》 執(zhí)教老師 李蘭英 教 學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 圖片 — 做面塑的藝人 問(wèn)題 1：在哪可以看到做面塑的藝人？ 問(wèn)題 2：面塑是怎樣做成的？ 二、新授 面花 面人 、大小、顏色不同的面塑 同桌之間討論，看一看，比一比，說(shuō)一說(shuō)展示真老虎圖片和面花老虎 師生共同總結(jié)特點(diǎn) 色彩艷麗 夸張變形 裝飾精美 展示小豬制作過(guò)程（揉、捏、夾、戳、卷 等） 三．課堂實(shí)踐 四 .作業(yè) 展示，下課 優(yōu)點(diǎn)： 1. 授課老師語(yǔ)言親切，教態(tài)自然大方，并能 啟發(fā)勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主性； 2. 授課老師教學(xué)思路清晰， 目標(biāo)明確，內(nèi)容講解層次分明，重點(diǎn)難點(diǎn)突出； 3. 授課老師合理利用多媒體輔助教學(xué)，是學(xué)生直觀的感受到課程相關(guān)知識(shí)，課堂氣氛活躍 建議： 采用 小組合作 36 2 日期 ． 4 節(jié)次 3 班級(jí) 5（ 3） 課題 《提線木偶》 執(zhí)教老師 李蘭英 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入：觀看動(dòng)畫(huà)視頻《線戲》（ 439。25至 539。42） 二、新授 問(wèn)題： （ 1） 什么是偶戲 ? （ 2） 偶戲有 怎樣的特點(diǎn) ? （ 3） 說(shuō)說(shuō)你喜歡哪種類型的偶戲，為什么？ ： （ 1）提線紙偶使用了什么材料 ? （ 2）如何巧妙利用材料 ? （ 3）觀察紙偶各部位的連接方法。 。分步講解提線紙偶的制作步驟 ，你想了解哪些部位的制作方法 ?你想讓老師示范什么內(nèi)容 ?教師演示制作難點(diǎn) ，分析學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，提作業(yè)要求。 說(shuō)說(shuō)你們小組你安排的偶戲內(nèi)容，并進(jìn)行小組分工 ： （ 1）觀察分析你收集的材制作提線料，如何巧妙利用這些材料紙偶 （ 2）選擇合作方式完成作品。 圖片 — 做面塑的 ：紙偶連接的控制方法。 三、作業(yè)展評(píng)、總結(jié)下課 優(yōu)點(diǎn)： ，目標(biāo)明確，內(nèi)容講解層次分明，重點(diǎn)難點(diǎn)突出； ，教態(tài)自然大方，感染力強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性 ； ，是學(xué)生直觀的感受到課程相關(guān)知識(shí)，課堂氣 37 氛活躍 建議： 1. 建議 采用小組合作 3 日期 20201210 節(jié)次 一 班級(jí) 一（ 5）班 課題 誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大 執(zhí)教老師 李蘭英 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 展示教師自制圖片，對(duì)比大?。釟馇蚝托▲B(niǎo) 樹(shù)葉和七 星瓢蟲(chóng)對(duì)比 荷花和蜻蜓） 二、新授 （鯨魚(yú)和潛水員） 師生總結(jié)：形狀 — 大 、蝴蝶魚(yú)、比目魚(yú) 師生總結(jié)：顏色 — 美 《魚(yú)》 分析魚(yú)的結(jié)構(gòu) （ 1） 把握外輪廓 （ 2）花紋 三、課堂作業(yè) 作業(yè)評(píng)比 四、總結(jié)下課 優(yōu)點(diǎn)： ，目標(biāo)明確，內(nèi)容講解層次分明，重點(diǎn)難點(diǎn)突出； ，教態(tài)自然大方，感染力強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性； 體輔助教學(xué)，是學(xué)生直觀的感受到課程相關(guān)知識(shí)，課堂氣 38 氛活躍 建議： 做完整的 ppt 課件 4 日期 20201215 節(jié)次 4 班級(jí) 一（ 2） 課題 《花點(diǎn)心》 執(zhí)教老師 李蘭英 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 今天帶同學(xué)們參加一個(gè)盛大的宴會(huì)，品嘗各種各樣的點(diǎn)心。 二、 新授 1. 教師呈現(xiàn)圖片，學(xué)生拿出自己帶的花點(diǎn)心 2. 學(xué)生說(shuō)出自己帶來(lái)的花電心的造型、顏色、味道 3. 學(xué)生描述制作過(guò)程，你是怎么知道的。 4． 課件展示點(diǎn)心文化（展示中式、西式點(diǎn)心） 5. 教師演示，師生總結(jié)出制作技法：揉、壓、捏等 三、作業(yè) 完成有創(chuàng)意的花點(diǎn)心 四、作 業(yè)點(diǎn)評(píng) 、 下課 優(yōu)點(diǎn)： ，教材內(nèi)容講解透徹、簡(jiǎn)單易懂，目標(biāo)明確，層次分明，重點(diǎn)難點(diǎn)突出； ，教態(tài)自然大方，感染力強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性； ，是學(xué)生直觀的感受到課程相關(guān)知識(shí)，課堂氣氛活躍 建議：采用一些小組合作的環(huán)節(jié) 39 學(xué)期聽(tīng)課情況記載表 （表十四） 2020 年 12 月至 2020 年 1 月，本人任教年級(jí) 二 學(xué)科 美術(shù) 次 日 期 學(xué) 科 年級(jí)班級(jí) 教 學(xué) 內(nèi) 容 執(zhí)教教師 1 12 月 3 日 美術(shù) 三、三班 《 民間面塑 》 李蘭英 2 12 月 4 日 美術(shù) 五、三班 《提線木偶》 李蘭英 3 12 月 12 日 美術(shù) 一、五班 《誰(shuí)畫(huà)的與最大》 李蘭英 4 12 月 14 日 美術(shù) 一、四班 《 花點(diǎn)心》 李蘭英 5 12 月 15 日 美術(shù) 一 、 五班 《卡通明星總動(dòng)員》 李蘭英 6 12 月 16 日 美術(shù) 一、四班 《媽媽和孩子》 李蘭英 7 12 月 17 日 美術(shù) 四、一班 《生活中的暖色》 牛漫 8 12 月 18 日 美術(shù) 四、三班 《生活中的冷色》 牛漫 9 12 月 19 日 美術(shù) 四、四班 《多姿多彩的靠 墊》 牛漫 10 12 月 19 日 美術(shù) 四、二班 《我設(shè)計(jì)的船》 牛漫 11 12 月 22 日 美術(shù) 六、一班 《鏡頭里的花》 黨姍 12 12 月 23 日 美術(shù) 六、二班 《添畫(huà)人像》 黨姍 13 12 月 24 日 美術(shù) 六、三班 《發(fā)現(xiàn)老房子的美》 黨姍 14 12 月 25 日 美術(shù) 六、五班 《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》 黨姍 15 12 月 25 日 美術(shù) 六、四班 《戶縣農(nóng)民畫(huà)》 黨姍 16 17 18 19 20 40 導(dǎo)師評(píng)議： 看來(lái)你的聽(tīng)課學(xué)習(xí)是認(rèn)真而又細(xì)致 的，對(duì)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法、教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程能加以認(rèn)可。同時(shí)能帶著問(wèn)題聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并且能提出自己的見(jiàn)解。我非常高興。希望你能保持這種善于思考，積極進(jìn)取的精神。 簽名： 日期： 41 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教案（一） （表十五） 學(xué)校 雁塔路小學(xué) 年級(jí)，班級(jí) 2（ 3） 執(zhí)教時(shí)間 2020年 12 月 12 日 上 午第 4 節(jié) 課題 《茂密的花》 執(zhí)教教 師 楊鵬 學(xué)科 美術(shù) 目 標(biāo) 與 要 求 的花 ，發(fā)現(xiàn)花的高低、大小、前后變化，學(xué)習(xí)遮擋關(guān)系； 2 通過(guò)觀察、對(duì)比、討論引導(dǎo)學(xué)生感受遮擋關(guān)系 在畫(huà)面中的作用，掌握飽滿的構(gòu)圖。 3 感受飽滿構(gòu)圖的美感，同時(shí)感受