魯教版解直角三角形全章教學(xué)案-資料下載頁
2025-04-17 13:17本頁面
【正文】 (2)如果壩長(zhǎng)100 ?( m3)（生畫出圖形并分析講解）三、鞏固提高P25 2 習(xí)題 21．如圖，某貨船以20海里／時(shí)的速度將一批重要物資由A處運(yùn)往正西方向的B處，經(jīng)16小時(shí)的航行到達(dá)，一臺(tái)風(fēng)中心正以40海里／時(shí)的速度由A向北偏西60176。方向移動(dòng)，距臺(tái)風(fēng)中心200海里的圓形區(qū)域(包括邊界)均受到影響.(1)問：B處是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響?請(qǐng)說明理由.(2)為避免受到臺(tái)風(fēng)的影響，該船應(yīng)在多少小時(shí)內(nèi)卸完貨物?(供選用數(shù)據(jù)：≈， ≈)某民航飛機(jī)在大連海域失事,為調(diào)查失事原因,決定派海軍潛水員打撈飛機(jī)上的黑匣子,如圖所示,一潛水員在A處以每小時(shí)8海里的速度向正東方向劃行,在A處測(cè)得黑匣子B在北偏東60176。的方向,劃行半小時(shí)后到達(dá)C處,測(cè)得黑匣子B在北偏東30 176。的方向,在潛水員繼續(xù)向東劃行多少小時(shí),距離黑匣子B最近,并求最近距離.四、課堂小結(jié) 測(cè)量高度問題中常常用兩測(cè)點(diǎn)的距離列方程五、作業(yè)課 題測(cè)量物體的高度課 時(shí)一課時(shí)備課時(shí)間月 日教學(xué)目標(biāo) 經(jīng)歷設(shè)計(jì)活動(dòng)方案及撰寫報(bào)告的過程 能夠?qū)λ脭?shù)據(jù)進(jìn)行分析 能運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：測(cè)量計(jì)算物體高度難點(diǎn)：三角函數(shù)的運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備及手段三角板、側(cè)傾器、分組交流教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分:課題在兩岸近似平行的河段上測(cè)量河寬測(cè)量目標(biāo)圖示測(cè)得數(shù)據(jù)∠CAD=60176。,AB=30m,∠CBD=45176。,∠BDC=90176。請(qǐng)你根據(jù)以上的條件,計(jì)算出河寬CD(結(jié)果保留根號(hào))., 請(qǐng)?zhí)顚憽皽y(cè)得數(shù)據(jù)”和“計(jì)算”兩欄中未完成的部分.課題測(cè)量旗桿高測(cè)量示意圖測(cè)得數(shù)據(jù)測(cè)量項(xiàng)目第一次第二次平均值BD的長(zhǎng)測(cè)傾器的高CD=CD=傾斜角a=31176。15′a=30176。45′a=31176。計(jì)算旗桿高AB(), 某校九年級(jí)數(shù)學(xué)老師布置一道利用測(cè)傾器測(cè)量學(xué)校旗桿高度的活動(dòng)課題,下表是小明同學(xué)填寫的活動(dòng)報(bào)告,請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù), 求旗桿高AB(計(jì)算過程填在下表計(jì)算欄內(nèi),用計(jì)算器計(jì)算).活動(dòng)報(bào)告課題利用測(cè)傾器測(cè)量學(xué)校旗桿的高測(cè)量示意圖測(cè)量數(shù)據(jù)BD的長(zhǎng)BD=測(cè)傾器的高CD=傾斜角α=28176。計(jì)算旗桿高AB的計(jì)算過程(),計(jì)劃修建跨河大橋,需要測(cè)出河的寬度AB, 在河邊一座高度為300米的山頂觀測(cè)點(diǎn)D處測(cè)得點(diǎn)A,點(diǎn)B的俯角分別為α=30176。,β=60176。, 求河的寬度() , 學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐小組做了如下的探索: 實(shí)踐一:根據(jù)《自然科學(xué)》中光的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺, 設(shè)計(jì)如圖(1)的測(cè)量方案:把鏡子放在離樹(AB)(米)的點(diǎn)E處,然后沿著直線BE 后退到點(diǎn)D,這時(shí)恰好在鏡子里看到樹梢頂點(diǎn)A,再用皮尺量得DE=,觀察者目高CD=,請(qǐng)你計(jì)算 樹AB的高度() 實(shí)踐二:提供選用的測(cè)量工具有:①皮尺一根。②教學(xué)用三角板一副。③長(zhǎng)為2. 5米的標(biāo)桿一根。④,請(qǐng)根據(jù)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量方案, 回答下列問題: (1)在你設(shè)計(jì)的方案中,選用的測(cè)量工具是__________. (2)在圖(2)中畫出你的測(cè)量方案示意圖。 (3)你需要測(cè)得示意圖中哪些數(shù)據(jù),并分別用a,b,c,α,β等表示測(cè)得的數(shù)據(jù)____. (4)寫出求樹高的算式:AB=___________. :50000的地圖上,查得A點(diǎn)在300m的等高線上,B點(diǎn)在400m的等高線上, ,若要在A、B之間建一條索道,那么纜索至少要多長(zhǎng)? 它的傾斜角是多少?(說明:地圖上量得的AB的長(zhǎng),就是A,B兩點(diǎn)間的水平距離AB′,由B向過A 且平行于地面的平面作垂線,垂足為B′,連接AB′,則∠A即是纜索的傾斜角.)300350400AB 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1