風(fēng)娃娃教案-資料下載頁
2025-04-17 13:00本頁面
【正文】 事。不知道。一點兒也不知道，仍然。省略了風(fēng)娃娃做的其它壞事。責(zé)怪他。不敢再去幫忙了，感到很委屈。讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)中識記生字。讓學(xué)生明白課文講述的故事內(nèi)容。讓學(xué)生找出課文中的相關(guān)詞語。發(fā)揮學(xué)生想象。想象說話。分析文中重點詞語。讓學(xué)生認(rèn)識船工和纖繩。學(xué)生想象情景。把握此處省略號的作用。體會風(fēng)娃娃的心理。拓展，發(fā)散思維。讓學(xué)生學(xué)會歸納總結(jié)課文內(nèi)容及其所蘊含的道理。課堂小結(jié)《風(fēng)娃娃》這篇小短文通過描寫風(fēng)娃娃做好事——吹風(fēng)車、吹帆船，受到人們的贊美；做壞事——吹風(fēng)箏、衣服和小樹，受到人們的責(zé)怪，告訴我們一個道理：做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。板書設(shè)計風(fēng)娃娃好事：吹風(fēng)車、吹帆船壞事：吹風(fēng)箏、衣服和小樹教學(xué)反思《風(fēng)娃娃》這篇課文以小朋友喜愛的故事形式出現(xiàn)。通過風(fēng)娃娃既乖又“傻”的可愛形象，生動地向?qū)W生們介紹了風(fēng)為人們帶來的好處和壞處，使學(xué)生懂得“光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。故事中美好的人和事與孩子們純潔的心靈貼近，使他們借此來明辨美丑，懂得什么事該做，應(yīng)該怎樣做。及時反思，總結(jié)收獲，發(fā)現(xiàn)不足。
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