動(dòng)畫(huà)西華師范大學(xué)墊支建房方案-資料下載頁(yè)
2024-10-28 00:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】水、電、氣三通，水至廚房廁。所，電通至每一房間，墻面防瓷涂料，豆石地面。工，符合以下條件之一者，如遇分?jǐn)?shù)相同時(shí)，依次無(wú)房戶優(yōu)先，離、退休人員優(yōu)先，相同分?jǐn)?shù)者，以抓鬮方式確定先后。得轉(zhuǎn)借他人，否則，取消其資格，定金不予退還。全校范圍內(nèi)通報(bào)，年度考核不合格，并視情節(jié)追究責(zé)任。
【正文】 大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，家就住在中國(guó)！ ” 又有一次，雷鋒從丹東做報(bào)告回來(lái)，還是在沈陽(yáng)換車(chē)時(shí)，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個(gè)大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問(wèn)道： “ 大娘！您這是上哪兒去啊？ ” 老大娘氣喘吁吁地說(shuō)：“ 我從關(guān)里來(lái)，要去撫順看兒子。 ” 雷鋒一聽(tīng)，是和自己同路，就把包袱接過(guò)來(lái)，扶著老大娘上了車(chē)。車(chē)上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個(gè)座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來(lái)好幾年了，這是頭一次去看兒子。說(shuō)著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫(xiě)著撫順市 XX 信箱。老大娘急切地問(wèn)雷鋒： “ 孩子，你知道這地方嗎？ ” 雷鋒說(shuō)： “ 您放心把，下了車(chē)，我一定帶您找著您的兒子。 ” 老大娘聽(tīng)了，臉上露出了笑容。車(chē)到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到。母子一見(jiàn)面，老大娘就對(duì)兒子說(shuō)： “ 多虧了這位解放軍，要不然，還找不到 你呢！ ” 母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō)： “ 謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。 ” 雷鋒同志在 1961 年 4 說(shuō) 23 日的日記中寫(xiě)道：“ 為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。 ” 在 1961 年10 月 3 日的日記中，雷鋒又寫(xiě)道： “ 我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。 ” 雷鋒同志在 1961 年 10 月 20 日的日記中還寫(xiě)道： “ 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 ” 雷鋒同志是這樣說(shuō)的，也是這樣做的 。 小橋流水 Flash動(dòng)畫(huà) 范宇俠 胡宇明 這個(gè) Flash動(dòng)畫(huà)效果實(shí)現(xiàn)的是小橋流水的效果。小橋下的 水靜靜地流淌著，小橋的倒影和水中的金魚(yú)可以讓我們想起了童年的生活。但最重要的這是一個(gè)比較實(shí)用和常用的效果。 教學(xué)目標(biāo) ： 學(xué)生掌握小橋流水的實(shí)現(xiàn)方法，如何設(shè)計(jì)一只可愛(ài)的金魚(yú)；學(xué)會(huì)運(yùn)用另一種漸變動(dòng)畫(huà)類(lèi)型 —— 形狀漸變動(dòng)畫(huà)，以及在動(dòng)畫(huà)中使用遮照功能。 教學(xué)難點(diǎn)： ； 性要一致； ，要怎樣實(shí)現(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程： 展示小橋流水 Flash動(dòng)畫(huà)，學(xué)生注意觀看，指出動(dòng)畫(huà)中有那些對(duì)象有過(guò)運(yùn)動(dòng)， 打開(kāi)原程序，注意觀察時(shí)間軸上的 有幾個(gè)圖層，圖層的圖標(biāo)和以前學(xué)到過(guò)的有什么不同，以及時(shí)間軸的補(bǔ)間等。打開(kāi)庫(kù)看一下里面有幾個(gè)元件幾元件的屬性。 具體制作小橋流水 Flash動(dòng)畫(huà) 1．設(shè)置場(chǎng)景的大小為 500px 300px，背景色為 10A9CC，幀頻為 12fps。 2．導(dǎo)入小橋。按快捷鍵 Ctrl+F8打開(kāi) “ 創(chuàng)建新元件 ” 面板創(chuàng)建一個(gè) “ 小橋 ” 圖形 元件。然后導(dǎo)入一座小橋圖片，如圖 11所示。 圖 11 3．制作魚(yú)尾。新建一個(gè) “ 魚(yú)尾 ” 影片剪輯元件。在元件的場(chǎng)景中繪制一個(gè)魚(yú)尾，如圖 12所示。 圖 12 4．按快捷鍵 Shift+F9鍵打開(kāi) “ 混 色器 ” 面板，并如圖 13所示進(jìn)行設(shè)置。 “ 混色器 ” 下拉菜單中選擇 “ 線型漸變 ” 。其中三個(gè)滑塊的顏色分別是 F5800A、 F8D356（透明度為 70%）和白色（透明度為 50%）。設(shè)置好后用 “ 顏料桶 ” 工具給魚(yú)尾上色。 圖 13 4．如圖 14所示建立 “ 魚(yú)尾 ” 層。分別在第 1 20幀上插入關(guān)鍵幀。然后把每幀中的魚(yú)尾設(shè)置成圖 15中不同的形狀，當(dāng)然筆者使用洋蔥皮命令是為了大家能夠看得更清楚一點(diǎn)，實(shí)際上這 5個(gè)魚(yú)尾應(yīng)該是重疊的。單擊 “ 魚(yú)尾 ” 層，使該層的所有幀成陰暗的被選取狀態(tài)。然后在 “ 屬性 ” 面板的 “ 補(bǔ)間 ” 下 拉菜單中選擇 “ 形狀漸變 ” 選項(xiàng)建立形狀漸變動(dòng)畫(huà)。 圖 14 5．制作金魚(yú)。創(chuàng)建一個(gè) “ 金魚(yú) ” 影片剪輯元件，如圖 15所示建立 “ 胸鰭 ” 、 “ 魚(yú)頭 ” 、 “ 魚(yú)身 ” 等層。除了 “ 魚(yú)頭 ” 層外，其它三層都是由 “ 魚(yú)尾 ” 元件通過(guò) “ 變形 ” 面板變形而得到，這也體現(xiàn)了 Flash設(shè)計(jì)中盡量重復(fù)使用元件來(lái)減小文件體積，提高效率的原則。在 “ 魚(yú)身 ” 層中，只要設(shè)計(jì)一個(gè)紅色的魚(yú)身，然后讓魚(yú)身發(fā)生一點(diǎn)形變，產(chǎn)生一點(diǎn)動(dòng)的效果就可以了。 圖 15 6．制作流水。新建一個(gè) “ 流水 ” 層。然后如圖 16所示創(chuàng)建元件的各層： “ 小橋 1” 層、 “ 小橋 2” 層、 “ 遮罩 ” 層。 圖 16 7．按快捷鍵 Ctrl+L打開(kāi)庫(kù)，把庫(kù)中的 “ 小橋 ” 元件拖到 “ 小橋 1” 層中。然后單擊選中該層的第 60幀按 F5鍵插入幀。接著單擊 “ 隱藏 /顯示 ” 按鈕 隱藏 “ 小橋 1” 層中的元件。然后再把庫(kù)中的 “ 小橋 ” 元件再拖到 “ 小橋 2” 層中。單擊選中該層的第 50幀按 F6鍵插入關(guān)鍵幀。注意，“ 小橋 1” 層和 “ 小橋 2” 層中的 “ 小橋 ” 元件應(yīng)該相同。 8．在 “ 遮罩 ” 層中制作一個(gè)由一條條高度為 8px的線條組成的遮罩塊，每條小條之間要保證有一定的間隙。接著按快捷鍵 Ctrl+G將其組合。如圖 17所示。 圖 17 9．單擊 “ 遮罩 ” 層的第 1 4 60幀并按 F6鍵插入關(guān)鍵幀。然后把各幀中的遮罩元件上下移動(dòng)一下，并建立補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。目的是使其上下移動(dòng)，形成流水的間隙效果。只要保證遮罩物能完全遮罩住小橋就可以了。 10．從庫(kù)中把 “ 金魚(yú) ” 元件拖拽到 “ 小橋 2” 層中的適當(dāng)位置，可隨意的再?gòu)?fù)制出幾條金魚(yú)，并可在 “ 屬性 ” 面板中將其色彩改成黑色。也可自己設(shè)計(jì)幾條小蝌蚪放在該層中。那樣，效果就更有童趣，更加春意盎然了。 11．回到主場(chǎng)景。如圖 18所示建立 “ 小橋 ” 層和 “ 倒影 ” 層。然后從庫(kù)中把 “ 小橋 ” 圖形元件拖拽到 “ 小橋 ” 層中。再把 “ 流水 ” 影 片剪輯元件拖拽到 “ 倒影 ” 層中。并使用 “ 變形 ”面板調(diào)整到適當(dāng)位置。 圖 18 小橋流水的效果到這里就做好了。一個(gè)完整的 Flash動(dòng)畫(huà)就做好了。 小結(jié) 在整個(gè) Flash動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程中要注意，在運(yùn)用形狀漸變動(dòng)畫(huà)時(shí)兩個(gè)關(guān)鍵幀中的對(duì)象屬性要一致，最好是選中關(guān)鍵幀后再在屬性面版的中間下拉菜單中選擇形狀。在使用遮照時(shí)要注意遮照的位置，及遮照層覆蓋的內(nèi)容。布置學(xué)生預(yù)習(xí)書(shū)上的 P141紅星閃閃的例子。
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