醉翁亭記教學設計6-資料下載頁
2025-04-17 12:48本頁面
【正文】 傳神。記敘、描寫、抒情、議論相結合。板書。 （2）句式靈活，對散結合。有的單句成對，有的雙句成對，有的三句成對，它們工整貼切，形式和諧，節(jié)奏明快，易誦易記。加之對散穿插，富有變化，搖曳多姿。板書 （3）韻律獨特，回環(huán)往復。全文共用了21個“也”字和24個“而”，產生別具一格的藝術魅力，使行文顯得瀟灑自如，增強了語調的節(jié)奏感和委婉的抒情氣氛，也使作者怡然自樂的情致得以盡情的抒發(fā)?？傊?，此文文美、情也美。板書四、學生讀背課文，要求動情、動容，以醉翁的身份去感受那一份濃濃的醉意與樂趣。五、作業(yè)布置完成校本教材“達標訓練”部分。醉景：山水、朝暮、四時醉人：滁人游，眾賓歡醉情：與民同樂形象精練，融情入景句式靈活，對散結合韻律獨特，回環(huán)往復以醉寫樂樂中含悲文美 情美太守醉 我們醉醉六、板書設計：七、教學后記：歡迎下載
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