【總結(jié)】主題班會(huì)教案之《知恩圖報(bào),知責(zé)成才》主題班會(huì)教案 ?一、班會(huì)背景: 我們高二6班擇校生有38人,不少學(xué)生責(zé)任認(rèn)識(shí)不強(qiáng),紀(jì)律觀念淡薄,出了征詢題愛找借口,加上個(gè)別獨(dú)生子女,在家由于父母的溺愛...
2025-01-17 03:40
【總結(jié)】第一篇:觀察物體教案 一、觀察物體教案 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材·數(shù)學(xué)(五年級(jí)上冊)》,第38-39頁。 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀...
2025-09-27 22:43
【總結(jié)】觀察物體三教案 觀察物體三教案1教材與學(xué)情分析: “觀察物體”屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域的知識(shí),本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是在前面經(jīng)歷了從不同角度觀察實(shí)物和單個(gè)立體圖形以及集合組合體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,進(jìn)...
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】第一篇:觀察葉教案 《觀察葉》教案 【科學(xué)概念目標(biāo)】 ,每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。 ,會(huì)長大、會(huì)變化也會(huì)死亡。【科學(xué)探究目標(biāo)】 ,能利用感官觀察葉的外部形態(tài)特征,并用...
2025-09-27 10:49
【總結(jié)】指示代詞與反身代詞講義Part1——代詞的定義和分類定義:用于代替名詞以及起名詞作用的短語、分句或句子等。分類:人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、不定代詞、疑問代詞、冠詞代詞等。一、指示代詞指示代詞單數(shù)復(fù)數(shù)近指this(這個(gè))these(這些)遠(yuǎn)指that(那個(gè))those(那些)指示代詞還可用來指代已提到過的人或事。1
2025-08-01 19:24
【總結(jié)】第一篇:《觀察物體》教案 本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期9月17日 教學(xué)目標(biāo) 觀察由三個(gè)簡單的幾何體拼搭而成的物體,使學(xué)生通過觀察、操作、比較,體會(huì)從不同位置觀察同一個(gè)物體,形狀可能是...
2025-09-24 14:36
【總結(jié)】第一篇:《觀察身體》教案 觀察身體 教學(xué)要求: 1、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察我們的身體。 2、嘗試自己提出研究問題,能通過看、聽、摸等手段對(duì)自己和同學(xué)的身體結(jié)構(gòu)有個(gè)粗略的了解,并由此產(chǎn)生進(jìn)...
2024-10-25 06:04
【總結(jié)】1指示代詞與反身代詞講義Part1——代詞的定義和分類定義:用于代替名詞以及起名詞作用的短語、分句或句子等。分類:人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、不定代詞、疑問代詞、冠詞代詞等。一、指示代詞指示代詞單數(shù)復(fù)數(shù)近指this(這個(gè))these(這些)遠(yuǎn)指that(那個(gè))
2025-08-22 09:33
【總結(jié)】第一篇:護(hù)理不良事件上報(bào)知識(shí)培訓(xùn) 護(hù)理不良事件上報(bào)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容 一、護(hù)理不良事件的定義 是指患者在醫(yī)院就診、治療期間,發(fā)生的不在計(jì)劃中、未預(yù)計(jì)到或通常不希望發(fā)生的事件,主要包括給藥錯(cuò)誤、跌倒...
2024-10-15 10:45
【總結(jié)】出眾教育公開課講義主講題目:物主代詞與指示代詞授課老師:張紀(jì)玲科目:英語授課時(shí)間:2015年12月4日
2025-07-23 17:24
【總結(jié)】第一篇:《觀察物體(二)》教案 《觀察立體》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能;能按要求搭成立體,能夠描述、判斷從不同方位觀察看到的圖形的形狀。 2、過程與方法:經(jīng)歷按要求用3、4、5個(gè)立方塊搭成...
2024-11-16 02:38
【總結(jié)】第一篇:《觀察物體》參考教案 《觀察物體》參考教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo) 1.使學(xué)生通過觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖形。 2.使學(xué)生通過觀察、操作,初...
2025-09-24 14:54
【總結(jié)】第一篇:觀察物體精品教案 觀察物體教案 德潤國際雙語學(xué)校魏述強(qiáng) 一、教案背景 《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者和合作者”。教師如何成為真正意義上的...
2024-10-17 19:24
【總結(jié)】第一篇:觀察物體(二)(教案) 第2課時(shí)觀察物體 (二)(2) 【教學(xué)內(nèi)容】教材第14頁例2?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,了解從不同方向觀察由四個(gè)小正方體組合而成(豎方向)看到的不同形狀。 ,結(jié)合學(xué)生的...
2024-11-16 23:17
【總結(jié)】自制植物酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(教案)探究背景:酸堿指示劑的產(chǎn)生,方便人們快捷辨別酸堿性溶液。在接近尾聲的初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)使用過常見酸堿指示劑:紫色石蕊試液和酚酞對(duì)酸堿溶液進(jìn)行測試,了解其變色范圍,所顯顏色。酸堿指示劑最早是從植物花朵遇到酸堿顯色的現(xiàn)象中獲得啟示而被提取制成的,對(duì)于不同的植物色彩,遇酸堿有何顏色指示呢,我們在選取幾種植物花瓣進(jìn)行探究。探究意義:1、酸堿
2025-04-17 02:07