【正文】 生出版社，授課方式 講課本單元或章節(jié)的教學(xué)目的與要求：掌握緩、控釋制劑的概念、特點等，掌握緩、控釋制劑的釋藥原理和方法。授課主要內(nèi)容及學(xué)時分配第一節(jié) 概述（1h） 緩釋、控釋制劑的原理與方法（1h）重點、難點及對學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）、控釋制劑的概念、特點及分類。掌握專業(yè)英文詞匯：sustainedrelease preparations。 controlledrelease preparations。 extendedrelease preparations。 prolonged action preparations。 repeataction preparations。 retard preparation。 sustainedrelease praparations、擴散、滲透泵的原理，了解其他原理教學(xué)過程：、控釋制劑的概念、特點與分類、控釋制劑的釋藥原理和方法 輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書、繪圖、標(biāo)本、示教等）多媒體課件、板書、示教等思考題、控釋制劑的概念、特點與分類？、控釋制劑的釋藥原理有哪些？、控釋制劑的理論基礎(chǔ)是什么？可采用哪些方法制備緩釋、控釋制劑？、控釋制劑的理論基礎(chǔ)是什么？可采用哪些方法制備緩釋、控釋制劑？？參考書（資料）陸彬主編，藥劑學(xué)（第1版），中國醫(yī)藥科技出版社。山東大學(xué)授課教案課程名稱 藥劑學(xué) 本次授課內(nèi)容 第十七章（第一節(jié)3） 授課教師姓名 張娜 職稱 教授 授課對象 藥學(xué)2004級本科生 授課時數(shù) 2h選用教材名稱及版本 藥劑學(xué)，崔福德主編，人民衛(wèi)生出版社，授課方式 講課本單元或章節(jié)的教學(xué)目的與要求本章主要教學(xué)目的是：熟悉緩控釋制劑的處方設(shè)計和體內(nèi)外評價方法了，解緩控釋制劑的處方和制備工藝授課主要內(nèi)容及學(xué)時分配第一節(jié)2 緩、控釋制劑的設(shè)計；3 緩、控釋制劑的體內(nèi)、外評價（2h）；重點、難點及對學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)） 熟悉緩、控釋制劑設(shè)計的內(nèi)容； 掌握口服緩、控釋制劑的劑量設(shè)計； 掌握體外釋放度實驗的方法、設(shè)計方案及實施標(biāo)準(zhǔn)； 熟悉體內(nèi)生物利用度和生物等效性試驗； 了解體內(nèi)外相關(guān)性的認(rèn)證方法；教學(xué)過程：、控釋制劑設(shè)計的因素、控釋制劑設(shè)計的內(nèi)容、控釋制劑的體內(nèi)、外評價輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書、繪圖、標(biāo)本、示教等）多媒體課件、板書等思考題1. 設(shè)計口服緩、控釋制劑設(shè)計理化因素有哪些？2. 影響口服緩、控釋制劑設(shè)計生物因素有哪些？3. 何謂油水分配系數(shù)，其大小與藥物的生物利用度有什么關(guān)系？4. 緩釋、控釋制劑的生物利用度、波動系數(shù)與普通制劑之間的關(guān)系如何？5. 某普通制劑每次給藥的總劑量和速釋部分、緩釋部分的劑量各為多少？（已知：ka=,v=10L,ke=,F=1）6. 緩釋、控釋制劑常用的釋放介質(zhì)有哪些？釋放介質(zhì)的用量如何規(guī)定？7. 緩釋、控釋制劑體外釋放如何取點，釋放標(biāo)準(zhǔn)是什么，為什么？8. 藥物釋放曲線的擬合方法有哪幾種？9. 體內(nèi)外相關(guān)性的方法有哪幾種？參考書（資料）陸彬主編，藥劑學(xué)（第1版），中國醫(yī)藥科技出版社。山東大學(xué)授課教案課程名稱 藥劑學(xué) 本次授課內(nèi)容 第十七章（第二節(jié)）授課教師姓名 張娜 職稱 教授 授課對象 藥學(xué)2004級本科生 授課時數(shù) 2h選用教材名稱及版本 藥劑學(xué)，崔福德主編，人民衛(wèi)生出版社，授課方式 講課本單元或章節(jié)的教學(xué)目的與要求本章主要教學(xué)目的是：掌握口服定時、定位給藥系統(tǒng)的概念、分類、特點、滲透泵及柱塞型定時釋藥膠囊的組成、口服結(jié)腸定位釋藥系統(tǒng)的分類。授課主要內(nèi)容及學(xué)時分配第二節(jié)1 口服定時釋藥系統(tǒng)第二節(jié)2 口服定位釋藥系統(tǒng)（共2h）重點、難點及對學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)），掌握滲透泵定時釋藥系統(tǒng)、薄一脈沖系統(tǒng)、柱塞型定時釋藥膠囊的組成和特點；；。 教學(xué)過程：輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書、繪圖、標(biāo)本、示教等）多媒體課件、板書等思考題1. 何謂口服定時釋藥系統(tǒng)？可分為哪幾類？2. 柱塞型定時釋藥膠囊的組成及釋藥過程？3. 何謂口服定位釋藥系統(tǒng)及分類？4. 哪些藥物適合制備胃定位釋藥系統(tǒng)？5. 口服結(jié)腸定位釋藥系統(tǒng)的概念？6. 按照釋藥原理，OCDDS可大致分為哪幾類？參考書（資料）陸彬主編，藥劑學(xué)（第1版），中國醫(yī)藥科技出版社。山東大學(xué)授課教案課程名稱 藥劑學(xué) 本次授課內(nèi)容 第十七章 靶向制劑（第三節(jié)）授課教師姓名 張娜 職稱 教授 授課對象 藥學(xué)2002級本科生 授課時數(shù) 2h選用教材名稱及版本 藥劑學(xué)，崔福德主編，人民衛(wèi)生出版社，授課方式 （講課 實驗 實習(xí) 設(shè)計） 講課本單元或章節(jié)的教學(xué)目的與要求本章主要教學(xué)目的是：掌握靶向制劑的基本概念、分類、靶向性評價參數(shù)、脂質(zhì)體的與細胞的作用機制、主動靶向和物理化學(xué)靶向制劑的分類及特點、主動靶向和被動靶向的區(qū)別。授課主要內(nèi)容及學(xué)時分配1. 概述 2. 被動靶向制劑3. 主動靶向制劑4. 物理化學(xué)靶向制劑（共2h）重點、難點及對學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）1靶向制劑的基本概念及分類2被動靶向制劑的概念及載體3脂質(zhì)體的體內(nèi)作用特點4. 主動靶向制劑的分類5. 物理化學(xué)靶向制劑的分類教學(xué)過程：1概述靶向制劑的概念及特點、分類；從臨床需要引入靶向制劑的質(zhì)量評價和評價指標(biāo)。2被動靶向制劑的概念及載體3脂質(zhì)體的劑型特點和作用特點（圖示）4主動靶向制劑的分類5物理化學(xué)靶向制劑的分類輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書、繪圖、標(biāo)本、示教等）多媒體課件與板書結(jié)合思考題1靶向制劑的基本概念及分類2被動靶向制劑的概念及載體分類3脂質(zhì)體的體內(nèi)作用特點4主動靶向制劑的分類及特點5物理化學(xué)靶向制劑的分類6. 修飾的藥物微粒載體如何實現(xiàn)主動靶向7. 前體藥物如何實現(xiàn)主動靶向 參考書（資料）陸斌主編：藥物新劑型與新技術(shù)；朱盛山主編：藥物新劑型。山東大學(xué)授課教案課程名稱 藥劑學(xué) 本次授課內(nèi)容 第十八章 經(jīng)皮吸收制劑（第一、二節(jié)2） 授課教師姓名 張娜 職稱 教授 授課對象 藥學(xué)2004級本科生 授課時數(shù) 2h 選用教材名稱及版本 藥劑學(xué)，崔福德主編，人民衛(wèi)生出版社，授課方式 講課本單元或章節(jié)的教學(xué)目的與要求本章主要教學(xué)目的是：，特點和分類 授課主要內(nèi)容及學(xué)時分配第一節(jié) 概述 第二節(jié) 經(jīng)皮吸收制劑的研究（共2h）重點、難點及對學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)），特點，基本組成和分類教學(xué)過程：1．由首過效應(yīng)引入經(jīng)皮給藥系統(tǒng)，詳細講解經(jīng)皮給藥系統(tǒng)的概念，特點，基本組成和分類2．由經(jīng)皮給藥的主要問題引入影響藥物經(jīng)皮吸收的因素，講述各種經(jīng)皮吸收促進劑輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書、繪圖、標(biāo)本、示教等）多媒體課件、板書等思考題1．解釋藥物在皮膚內(nèi)的擴散動力學(xué)。2．常用藥物經(jīng)皮吸收促進劑有哪些硬膠囊殼的組成、制備工藝流程及規(guī)格？3．經(jīng)皮吸收制劑可分為哪幾類，各有幾部分組成？4．影響藥物經(jīng)皮吸收的因素？參考書（資料）陸彬主編，藥劑學(xué)（第1版），中國醫(yī)藥科技出版社。山東大學(xué)授課教案課程名稱 藥劑學(xué) 本次授課內(nèi)容 第八章 經(jīng)皮吸收制劑（第二三節(jié)）授課教師姓名 張娜 職稱 教授 授課對象 藥學(xué)2004級本科生 授課時數(shù) 2h選用教材名稱及版本 藥劑學(xué)，崔福德主編，人民衛(wèi)生出版社， 講課本單元或章節(jié)的教學(xué)目的與要求本章主要教學(xué)目的是：授課主要內(nèi)容及學(xué)時分配第二節(jié) 經(jīng)皮吸收制劑的研究第三節(jié) 經(jīng)皮吸收制劑的制備重點、難點及對學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）常用促進經(jīng)皮吸收的方法經(jīng)皮吸收制劑的制備工藝流程經(jīng)皮制劑的高分子材料 教學(xué)過程：⒈進一步詳細講述藥物經(jīng)皮吸收的方法⒉講述經(jīng)皮吸收制劑的研究內(nèi)容⒊講述經(jīng)皮吸收制劑的制備工藝流程及高分子材料輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書、繪圖、標(biāo)本、示教等）多媒體課件、板書等思考題1． 常用的促進經(jīng)皮吸收的方法有哪些？2． 經(jīng)皮吸收制劑的制備工藝流程。3． 經(jīng)皮給藥系統(tǒng)常用的高分子材料有哪些？參考書（資料） 陸彬主編，藥劑學(xué)（第1版），中國醫(yī)藥科技出版社。山東大學(xué)授課教案課程名稱 藥劑學(xué) 本次授課內(nèi)容 第十九章 生物技術(shù)藥物制劑（第一、二節(jié)）授課教師姓名 張娜 職稱 教授 授課對象 藥學(xué)2002級本科生 授課時數(shù) 2h選用教材名稱及版本 崔福德主編，藥劑學(xué)（第5版），人民衛(wèi)生出版社。授課方式（講課 實驗 實習(xí) 設(shè)計） 講課本單元或章節(jié)的教學(xué)目的與要求本章主要教學(xué)目的是：要學(xué)生掌握生物技術(shù)藥物的特點、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；多肽、蛋白類藥物的結(jié)構(gòu)特點、理化性質(zhì)和該類藥物的評價方法；蛋白類藥物注射劑型的處方與工藝授課主要內(nèi)容及學(xué)時分配第一節(jié) 概述（1h）第二節(jié) 蛋白質(zhì)類藥物制劑的處方與工藝（1h）重點、難點及對學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）1. 生物技術(shù)藥物的特點2. 蛋白質(zhì)類藥物的評價方法3. 液體劑型中蛋白類藥物的穩(wěn)定劑類型4. 固態(tài)蛋白質(zhì)藥物的穩(wěn)定性與工藝教學(xué)過程：從介紹當(dāng)今制劑發(fā)展趨勢開始引入生物技術(shù)藥物的概念及特點，介紹生物技術(shù)藥物的基本概念和生物技術(shù)藥物的結(jié)構(gòu)特點、理化性質(zhì)和評價方法。根據(jù)多肽、蛋白質(zhì)類藥物性質(zhì)和特點，指出該類藥物制劑的研制關(guān)鍵是解決這類藥物的穩(wěn)定性問題。突出用于注射的多肽、蛋白類藥物的穩(wěn)定化方法，重點講解了選用的穩(wěn)定劑，輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書、繪圖、標(biāo)本、示教等）多媒體課件與板書結(jié)合思考題1. 生物技術(shù)藥物的特點？2. 多肽、蛋白類藥物的結(jié)構(gòu)特點、理化性質(zhì)和評價方法？3. 液體劑型中蛋白類藥物的穩(wěn)定劑有哪幾類？參考書（資料）藥劑學(xué)，陸彬主編，中國醫(yī)藥科技出版社，2003年1月第1版陸斌主編：藥物新劑型與新技術(shù)；朱盛山主編：藥物新劑型。山東大學(xué)授課教案課程名稱 藥劑學(xué) 本次授課內(nèi)容 第十九章 生物技術(shù)藥物制劑（第三、四節(jié)）授課教師姓名 張娜 職稱 教授 授課對象 藥學(xué)2002級本科生 授課時數(shù) 2h選用教材名稱及版本 崔福德主編，藥劑學(xué)（第5版），人民衛(wèi)生出版社授課方式（講課 實驗 實習(xí) 設(shè)計） 講課本單元或章節(jié)的教學(xué)目的與要求本章主要教學(xué)目的是：要學(xué)生掌握蛋白質(zhì)類藥物的新型注射給藥系統(tǒng)及幾種非注射給藥系統(tǒng)；熟悉蛋白質(zhì)類藥物制劑的評價方法。授課主要內(nèi)容及學(xué)時分配第三節(jié) 蛋白質(zhì)類新型給藥系統(tǒng)藥物（1h）第四節(jié) 蛋白質(zhì)類藥物制劑的評價方法（1h）重點、難點及對學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）1. 控釋微球制劑的制備方法及脈沖式給藥系統(tǒng)2. 蛋白質(zhì)類藥物非注射給藥系統(tǒng)存在的問題及一定的解決方法3. 蛋白質(zhì)類藥物制劑的評價方法教學(xué)過程：講解幾種新型的蛋白質(zhì)類藥物注射給藥系統(tǒng)，包括控釋微球制劑和脈沖式給藥系統(tǒng)；非注射給藥系統(tǒng)有利于增加病人的順應(yīng)性，但非注射給藥系統(tǒng)存在藥物穿透粘膜能力差和易受酶降解的缺陷，需采用一定的方法來解決。最后講解蛋白質(zhì)類藥物制劑的評價方法。輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書、繪圖、標(biāo)本、示教等）多媒體課件與板書結(jié)合思考題1. 多肽、蛋白質(zhì)類藥物的非注射給藥系統(tǒng)的設(shè)計？2. 增加蛋白質(zhì)類藥物非注射制劑生物利用度的方法和手段？3. 控釋微球制劑的制備方法？4. 蛋白質(zhì)類藥物非注射給藥途徑有哪些？參考書（資料）藥劑學(xué)，陸彬主編，中國醫(yī)藥科技出版社，2003年1月第1版陸斌主編：藥物新劑型與新技術(shù)；朱盛山主編：藥物新劑型。55 / 55