談教學(xué)電子文本的制作-資料下載頁
2025-04-17 12:10本頁面
【正文】 綠色。紅色刺激性強，用于引起注意較好，但感受性不如藍(lán)色。暖色比冷色更能吸引學(xué)生的注意力。用紅色刺激人們的注意力效果最好，但在文本中過多使用紅色刺激，容易使人感到疲勞。所以在文本中切忌使用過多的紅色，以免引起學(xué)生的疲勞。利用聽覺感知規(guī)律處理好聲音信息 在Powerpointr中，可以做到聲畫同步，利用語言的直觀性，引起學(xué)生的注意力，增加教學(xué)效果。在選擇配音時應(yīng)慎重，聲響的選擇，應(yīng)根據(jù)講授的內(nèi)容而定，同時還要考慮學(xué)生的適應(yīng)能力，力求做到既引起學(xué)生注意又不分散學(xué)生的注意。更不要讓聲響成為課堂的噪音。（三）優(yōu)化組合教學(xué)媒體的原則在各種教學(xué)媒體參與的立體教學(xué)過程中，每一種教學(xué)媒體給予學(xué)生心理刺激的程度不一，但都有其特定的作用。從注意力上看，%，%，因此文字教材、電子文本較之單一的聽講、聽錄音效果要好。從記憶效果看，單一靠聽覺獲取的知識三小時記住60%，三天后記住15%。單一靠視覺獲取的知識三小時記住70%，三天后記住40%。視聽并用獲取的知識三小時記住90%，三天后記住75%。因此視聽并用獲取知識的效果最好?？傊?，運用電子文本進(jìn)行輔助教學(xué)，并注意教學(xué)媒體的有機結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的各種感官參與接受知識，就有可能獲得最佳的教學(xué)效果?！ 。ū疚淖髡撸骸⊥觖惸龋? /
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