文本信息的加工與表達(dá)第2課時(shí)——如何制作電子海報(bào)-資料下載頁
2025-09-20 18:30本頁面
【導(dǎo)讀】你是否了解報(bào)刊的一般制作過程?,是否知道該作品表達(dá)了什么主題?\排版布局有何特點(diǎn)?或者比他更優(yōu)秀?的表現(xiàn)形式和風(fēng)格④確定版面結(jié)構(gòu)。①報(bào)頭；②報(bào)眉；③標(biāo)題；④正文；⑤圖片；⑥裝飾圖案。行文力求準(zhǔn)確明快，變化。小和位置有所變化，增加版面的美感，本的工具－－文本框。它可以實(shí)現(xiàn)橫排或豎排，通過與空。組合成一個(gè)大的對象，以方便整體的移動(dòng)等排版操作。操作方法時(shí)按住CTRL健不放，單擊要組合的各個(gè)對象，《中學(xué)夢之旅》中選一個(gè)版面進(jìn)行模仿制作或創(chuàng)新制作，每人至少負(fù)責(zé)這個(gè)版面中一個(gè)局部版面。框、邊框底紋、線條等。
【正文】 表達(dá) (觀摩作品 授用技術(shù) *圖形對象的組合 ) 文本信息的加工與表達(dá) (接受任務(wù) 發(fā)揮創(chuàng)意 ) [任務(wù)：創(chuàng)意發(fā)揮 ] 相鄰兩位同學(xué)成為一個(gè)小組，每一個(gè)小組從所給的《 中學(xué)夢之旅 》 中選一個(gè)版面進(jìn)行模仿制作或創(chuàng)新制作 ，每人至少負(fù)責(zé)這個(gè)版面中一個(gè)局部版面。 作品要求： 圖文并茂，要應(yīng)用到 藝術(shù)字 ， 自選圖形 、 文本框 、 邊框底紋 、 線條 等。 命名要求：電子海報(bào)＋兩人姓名 ，例如“電子海報(bào) 張三、 李四” 。 作業(yè)上交：教師機(jī) 電子海報(bào)作業(yè) 素材已共享到“ 教師機(jī) 電子海報(bào)素材 ”文件夾
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